作者a3785lexx (Alex)
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標題Re: [新聞] 和台大合併 國北教大學生連署
時間Fri Dec 11 01:39:39 2009
※ 引述《ivanos (common sense)》之銘言：
: 和台大合併 國北教大學生連署
: 國立台北教育大學日前校慶時，有人拉白條表達贊成和台大整併，昨天又有教授站出來
: ，發動學生簽名連署支持，希望校方為學生著想，兩校合併不只增加教學資源，台大也因
: 增加教育、藝術學院，更能培養出全方位的領袖。
........抱歉恕刪＠＠
呃...其實只是個人一點點淺見
這幾天看到這個討論串好不熱鬧
而且大家意見也都非常的分歧
有些人的主張非常的直接且最容易被提出來討論
"國北教學生是不是有很大原因為了文憑而要喊合併？
我們是不是該讓他們的如意算盤美夢成真？"
或者是從更大一點的範圍去看，合併後國北教和台大的資源就會互通
這樣到底對我們是有助益還是沒有？
我認為啦，合併這件事情牽涉範圍很廣泛
很難說純粹只是為了國北教的學生能夠換畢業證書而被提出
當然也很有可能這個話題只是被拿來炒作國北教的名氣(某大鞭炮理論)
或是雙方的確都可以從這樣的合併中不論硬體上或軟體上得益
不論如何，其實目前任何一點點具體的合併策略/規劃都沒看見
(最少小弟我資訊閉鎖，不太知道哪裡有正式的消息來著XDrz)
比如說合併後國北教和台大哪些重複的學院要被刪減
國北教和台大校地使用要如何被重新分配
教授們的職位還有研究計畫會受到怎麼樣的影響
雙方學生學位學分的認可要怎麼評估
其實大家不論反對或贊成的理由，應該多少都是建基在這些變化上吧？
所以，我的觀點是
似乎在任何一個實質的方案被提出前
大家的評論都有點像是自己作稻草人來扎XD
就會變成其實每個人說的都很有道理，可是很可能都不是說同一件事XD
我想除了推完不理的傾倒式討論法
如果大家對這整個合併有所期許或最少如果不可避免的他將為真
我們應該要能夠對學校統整出"學生的意見"？
也就是討論不是流於"假定將來合併後的景況將會如何如何
所以我很支持/反對"這樣
而是可以表達出"什麼才是可以接受的合併"
比如哪些是必須的條件 哪些情況是不能被接受的
EX:合併之後學生平均活動空間要更多！ /
我想要人人有位坐的活大！ /
朕還要再蓋十棟系館口傑口傑(剛剛推文看到的XD) VS
不能接受沒有考進來卻拿同一份畢業證書的情況 /
不希望以後更多人一起擠普通101 Q_Q
或者更通用的(可以延伸到對其他學校的合併的)
"合併的目的是什麼"
EX:1)沒第二句話，有土司有財
2)想要更多元的選課內容
經過整合性的學生觀點，也許能夠提供作為學校行政單位
真的認真考量這件事情的時候的談判準則
這樣也許才真的能夠在這個事件上有所推進，不論是正向或負向的
(不過小弟我不知道學校會不會真的有在管這條八卦就是了囧rz)
個人淺見<(_ _)>
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◆ From: 114.37.99.212
推 camrivergimo:推 12/11 01:40
→ payeah:推... 12/11 01:40
→ camrivergimo:那個啥米聯盟合作書的我也找不到...誰有嗎？ 12/11 01:40
→ HotBloodBoy:如果合併 國北師根台大同名的科系該不會直接併入台大 12/11 01:44
→ HotBloodBoy:吧? 12/11 01:44
→ a3785lexx: 哈哈，不曉得啊XD 就是因為這整件事都很迷樣 12/11 01:45
推 k0185123:推 12/11 01:45
推 payeah:他們沒有幾個同名的科系吧... 12/11 01:45
→ a3785lexx: 所以大家才有這麼多討論空間吧XDD 12/11 01:45
→ payeah:像語文教育學系要怎麼併入文學院與師培中心就是問題 12/11 01:46
推 HotBloodBoy:他們應該有數學系吧 12/11 01:47
推 camrivergimo:現在還是謎才比較有機會把學生的意見集合彙整 12/11 01:47
→ HotBloodBoy:如果直接併入台大數學不就很爽 不過也會被當很爽 12/11 01:48
→ camrivergimo:等到明確一點，就可能會變成頭子都決定好大小事情， 12/11 01:48
→ camrivergimo:再開幾場公聽講解會和大家宣佈這樣... 12/11 01:48
推 payeah: 數學暨資訊教育學系（含數學教育研究所），非單純數學系 12/11 01:49
→ payeah:但不可否認...兩者的研究內容差太多 12/11 01:50