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※ 引述《sam1234580 (鯉魚王)》之銘言: : 我是國北教的學生 在一堆回應中經常看到為什麼台大不併師大、政大憑什麼要併國北教 : 昨天我有去問過袁教授(推動連署的那位 老實說我也覺得她有點吵...) : 不過跟她談過之後老實說得到挺多的 : 1.校地鄰近 : 雖然師大也很近 不過人家肯被併嗎? : 2.教育部政策 : 十幾年前就有在推動了 這個查查新聞就有 據教授說法當初台大意願相當高 : 是國北教方面有反對聲音所以作罷 老實說關於這點我自己也有些存疑 : 有沒有台大的學生可以找台大那邊的教授證明一下? : 3.台大要國北教的教育及人文藝術學院 : 之前推文也看過為何不併師大台藝北藝 台大說要併人家肯不肯給併又是一回事 : 要自己開?教授缺額是個問題 : 而且國北教已經有百年歷史 歷史啥的我不覺得很重要啦 不過經驗真的有差 : 把國北教吃了會方便許多 : 有意見歡迎交流 Well...... 我想還是回應一下之前的討論 上次發了那篇,其實我真正想說的就是 「不屬於自己的東西就不要期待」 不知為何就有人討論到功利主義、學測指考是不是能衡量一個人的實力云云...... 就我個人而言 我質疑現行大學入學考試制度的合理性, 我也大概「知道」學歷本來就不能和一個人的能力相成正比。 (我會只強調知道,是因為我自己也沒出社會,我其實不了解學歷與一個人的實際能力可以 有多大的差距。) 但是制度的不合理是一回事,學生有沒有符合入學的標準,而且作何選擇又是另一回事。 當初台大每個系所訂出的標準就是這樣,不管考試制度合理與否,這就是台大的要求。 想上台大就是通過它的標準,然後選定它的系所,不然就免談。 因此 想借著合併升格為台大生,我認為這根本不切實際。我們不是台大生,就不要強求自己。 如果國北師的同學只是想成一個台大生,那有句推文雖然很不客氣,但講得很不錯: 「想上台大就自己考進來。」 靠自己的實力上台大,這樣才有意義吧? X ◆ From: 218.167.73.77 ※ 編輯: Theoldage 來自: 218.167.73.77 (12/11 22:57)
chandre:有沒有入學資格和大學栽培學生成怎樣是兩回事吧 12/11 23:00
trialnerror:下面推文會出現台大自命清高 12/11 23:02
IAvAI:推 入學考試制度合理與否 跟 併校 是兩回事 12/11 23:05
Theoldage:其實應該說,我們不是台大生,就不要強求自己學校變台大 12/11 23:05
ckarabian:台大本身也沒設什麼太困難的門檻吧,進來靠的也是競爭掉 12/11 23:06
ckarabian:其他學生,基本上不是學校選學生,而是學生選學校啊 12/11 23:06
chandre:與學生資格無關啊 併校重點應該是行政與資源問題 12/11 23:07
chandre:以及學生能夠享受到的好處與資源及其必要性 12/11 23:07
Stanithan:一分耕耘,一分收穫 12/11 23:08
Timcanpy:那就沒有必要用那種誘因來讓學生連署啊 12/11 23:08
chandre:在"學生資格"上辯論....其實也沒什麼用吧 純粹感受問題 12/11 23:09
chandre:那種連署確實不合理 應該強調的是教育與行政資源的增加 12/11 23:10
Theoldage:如果說是像ck大說的一樣,是為了加強行政與資源的問題, 12/11 23:21
Theoldage:併校就值得討論。 12/11 23:21
Theoldage:但另外一方面,假設今天國北師和台大是因這問題而併,最 12/11 23:22
Theoldage:後是併入台大的話,那落日條款就更有其必要性了。 12/11 23:23
Timcanpy:目前是教授評鑑採落日條款,但是學生沒有。 12/11 23:24
hfsken:併校之後收的學生就不會是北教原本會收到的學生 12/11 23:25
Timcanpy:是的,那舊生的話,就sam大轉述敝校教授說法 12/11 23:30
Timcanpy:會採取東華模式 12/11 23:31
azumi96:推stanithan大 12/11 23:31
Prosecutor67:搞不好老師更想成為台大教授 在外面開補習班比較威 12/11 23:46
qwer1234:台大有什麼了不起 他有選項可以選拿國北師 我一定選 12/12 01:03
k0185123:如果真的合併了,那還真是委屈樓上您了。 12/12 01:19
OHHEYBABY:推 沒必要拿那種誘因讓學生連署 對外還講得很清高的樣子 12/12 01:19
yaujack:不如貴校改名變成合併大學吧~簡稱合大 這樣唬唬人也足夠了 12/12 10:53
Qxer:北教和師大比較合吧 區域相關 資源整合XD 12/12 16:14