推 NightLance :噗!咪咪式火星文又出現了!!XDD 04/22 08:18
哈囉大家好~
就是關於昨天下午的會議呢,,,我跟michelle(JAW^^)在上完下午的可愛的歐盟的課之後
真的也是一直起興 就什麼內容都沒有準備 姍姍來遲進入會議
原本只是好奇大人們如何吵架 但是越聽意見越多 也忍不住發了幾次言哈哈
恩,,我也不知道這篇文到底會不會有重點sorrry
只是我想說聽說這幾天教授們就要在線上投票了
因此結果究竟會如何 似乎已經沒有學生插手的餘地了
但是受不了昨天搞什麼我在會場就差一點就要失控了 ><
所以如果有人很關心我們越趨可愛無比的大一英文
還有我每次都聽michelle 或cynthia在那邊說要去什麼怪tour的口訓聽講
那可以稍微看一下啦>< 如果等等有火星文就先sorry了哈哈>< 偶爾難免嘛
好啦總之我進入會場的時候呢 Ms.Chung就已經講得很激動了
她一直在重申我們這屆FE的上課的content
之後總之有正正反反各方發言 還有中性的言論
有一個女教授講了一篇還頗中性的言論我好喜歡
她說 blah blah blah總之 就是 不管用什麼方法 刪減什麼 挪動什麼
我們要讓台大外文的學生在念了四年的台大外文之後 站出去是有一口能見人的英文
or more, of course, the best along all other students.
我也是這麼想的, lately 有試圖想申請一些外交部哇青輔會阿的國際交流活動
幾乎所有都要有英文標準 或甚至是英文口試
原本我都想說 "wow太棒了那我不是很吃香嗎" 可是申請資格常常都有附注
以"法 商 國關學生優先"
不知道多少台大人 還有全台灣的優秀學生會去申請
只有六個、三個、或兩個名額的時候
要不是我們英文真的有過人之處 不然我們拿什麼跟別人比?
(當然啦還要自己去選修一些有興趣的課>< 恩只是..恩大家應該明白我的意思 哈哈)
好好現在呢
歸納整理一下
昨天有起立發言的教授們大概的顧慮就是
一.FE的內容有太多overlapping其它courses可以教(或是已經在教)的內容
二.之所以這屆的freshman對於FE的反應很好 那是因為Karen是個很好的老師
等她退休了就不會是這麼一回事了
三.(好像只有一個教授這樣發言)
我們唸了台大外文 教授們就會想盡辦法教給我們literature
至於那些basic的 讓語言程度進步的那一堆東西 應該要自己課後自修
並且我們要相信自己good enough了! 不要讓別人告訴我們我們不夠好
(有沒有人完這段已經發火咧^^ no mind等等就會談到 黑黑)
首先呢關於一.(FE的內容有太多overlapping)
基本上發言的教授發言的時候就說了
這是他歷年來的學生 (不包含這屆freshman)在他作文課上給他的feedback
大概就是從前他在作文課上 聽他導師班學生抱怨或murmur 像我們有時候一樣
他認為FE的東西是可以被分到各個其他的course下面教的
舉個例子來說好了 八成就像是 vocabulary可以作文課學之類的吧
教授講得好像很有道理
可是我在會議的時候在我的位置上一直fiddling personally認為這根本不合理
作文老師忙著教作文
文讀老師忙著教我們唸詩和劇本 (大家哈囉我是整除)
西概老師忙著教我們看懂古代人講一句話要分很多行
因此
1. 誰有那麼多時間這樣systematic的把vocabulary在課堂上一再重複給我們?
(常常在我身邊的michelle molly cynthia 吼中喊人士一定都知道我之前超恨giles之單字
可是這學期放慢速度 然後most likely 一週一單元之後 我真的覺得開始有在吸收)
2. 誰有空仔仔細細一個字一個字聽我們的發音?
(雖然我很痛恨也很怕karen來找我 但是我知道這對好多人好像真的有好多幫助)
3.slightly overlap 是當然一定會有的 平平白白都是英文怎麼可能不會呢?
上西概也會學新單字 上文讀也會有新單字
那是不是Vocabulary就交給他們教也可以?
i just think slightly overlapping 並不代表就可以 "take over"
真的真的這年FE的課程才有systematic的把語言basic的能力教給我們(吧)
再來gogo
二.之所以這屆的freshman對於FE的反應很好 那是因為Karen是個很好的老師
等她退休了就不會是這麼一回事了
這時候Karen有提出來說
我們需要把課程大綱定下來 確定FE的內容之後 即使她跟guy跟giles都不教了
但系上就可以找有這個意願 並且有能力教那些課程的教授來上就可以了
至少要有個明確的 corriculam
這個方法我認為很棒呀 只是有教授表示什麼這樣就沒有freedom了
還有些許其它意見只是有些教授的英文我真的聽不懂 對不起大家了 無法轉述
(這個時候我就想 karen的phonetics好像真的很重要 呵呵)
好了二草草結束因為我實在不明白決定課程大綱有什麼不好
可能有一些人事 時間 經費問題吧我們不懂
好了終於來到三.就是說英文的那些basic 讓語言程度進步的那一堆東西
我們應該應該要自己課後自修 並且我們要相信自己good enough了!
不要讓別人告訴我們我們不夠好 外加大一沒有能力"judge"
什麼叫應該自修我真的不懂耶
隨便舉個例子好了 千千百百本字典 還有數不清線上字典
自修怎麼自己list出一個超完美清單
我們平常挑字典不就是要console很厲害的前輩的意見嘛
那自修是要大夥兒 就各自喜好各買各的嗎 好難理解
還有關於自修 很大很大的問題就是
"有時候 我們並不知道自己出了問題"
自認沒有問題的點 誰還會急急忙忙去改變?
上karen之前誰曉得自己發音錯了 (雖然我現在還是抵死不認錯哈哈)
這種東西能自修嗎? 或甚至說 會有人想到需要去修嗎?
這已經不是什麼自信不自信的問題
而是經過了國高中 考試機器洗禮太久吧
我覺得我們其實並不懂得做學問的方法 也不懂英文除了ABCD幾個選項
還有很多很多我們不知道的
問題就在 We don't know we're wrong or at least we aren't perfect yet
所以自修的狀況下 we won't change , right?
我不明白教授關於大一沒有資格沒有能力judge的點是哪裡跑來的
沒錯我們年紀跟他比確實很小
但是(這也是我對他發言的一部分內容)
但是我們至少最起碼有國高中的experience了
no like that I've slept throught my high school life
and suddenly woke up in the middle of University
從那裏 到這裡
at least for me 我覺得自己英文能力很不足 無法應付futher research
無法讓自己在下一個外交部面試的時後脫穎而出
that how I judge myself and that's why I think there is a reason to keep FE
為什麼我們不夠格不能judge呢?
我在會議這樣回應教授
他說 你可以以後再judge
I said
That's gonna be too late
現在就已經遲了 因為現在這個會議中討論的所有所有 都將不是我的FE了不是嗎
我已經有點晚開始judge了
難道還要更晚嗎
好啦好啦
不生氣了 說不定教授他本人多愁善感 所以說的話比較emotional
我不應該被激怒
回歸正題
總之大概狀況還有我好多好多personal意見如上
sorry了各位我話好多喔哈哈
至少關於FE
投票所剩的兩個option
就是1. no FE
2. 2 hrs FE stick with READING SKILLS
我們只剩兩個選項了
或者說外文系只剩兩個選項了
我不知道耶
即使保留了
2 hrs reading skills
好像有一點點小小擔心
教授們可以多數決做選擇
我們沒有投票權
但是我們還可以發言
會議前前後後只有將近一個半小時列席
我們是學生
這是我們的事
那這是我們要的嗎
YA講完了!!!謝謝大家
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