時間 2003.03.09
地點 農化新館105教室
⊙籌備檢討
籌備時間太短.......公文流程需加快速度
學術性太強.........學生可先設計主題,再配合實驗室
解說員太少.........人力的安排
人氣不足...........學術性太強
人力安排...........┌號碼排班→效率高,但人員容易互相不熟悉
└自己組班→負責人較麻煩,效率也較低
帳棚...............金車文教基金會有免費的
海報板.............總務處借
服裝...............應著樣式相同的服裝
佈置...............應早點設計,佈置時間才會充裕
解說員的訓練.......研究生對系所及未來發展較了解,
可以請其為解說員訓練
┌發揚農化系┐
確定主題...........├成果展示 ┼─擇一
└招生 ┘
☆生技系
解說員太少
人氣不足
☆農化系
內容資料不夠了解
資料就位太匆忙(當天早上)
人員配置不均勻
☆農化系(物理舊館)
人員配置
地點偏遠——距離社團攤位及新體太遠
佈置未佳——常被誤認為服務台,詢問處
離系館近—→應作系館導覽
人員調度—→應更積極連絡
定位不清——招生,展示
⊙創意集錦
☆醫學系,法律系→大聲公
☆畜產系,電機系→有獎徵答
☆植病系→解剖顯微鏡
★裝土送人
★電顯圖片
★微生物實驗操作
★系服販售
★系刊贈送
★影片播放(實驗操作過程)→研究生講解
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw)
◆ From: 140.112.174.196