§微積分§

<繆龍驥>
不點名。題目大致出自筆記，最後分數會有函數調整。考試上學期較
容易，下學期較難。老師上課認真，可輕鬆聽課，但老師講話比較不
吸引人，有時觀念表達不清楚，令人搞不懂而很想睡覺。

<田光復>
不點名但老師會認人，上課進度較一般班級慢。講課頗詳細，有問題
可以踴越發問，老師很樂意回答，上了課收獲很多。成績與用功程度
成正比，準備更容易得高分。

<童恩賢>
教得真的有夠給它爛的說……真是名副其實的"危機分"啊!!

<賴東昇>
老師進度頗慢，都上公式證明，教學認真，很有耐心，偶爾點名，可
以翹。不翹課的話，上課不要太混，用功複習教過的觀念及課本習
題，成績還不差，以考試決定。切記──分數是靠自己得來的。

<李秋坤>
考試難，會當人，不點名。

<李聰成>
老師認真，講解詳細，有點嚴，認真上課及勤算可得高分。但自制力
要夠，因平常無要求。從來不點名，考期中期末考，被當…也是活
該。

<李瑩英>
偶爾點名，給分完全按照考試成績。如果看書可以懂，習題會作，分
數會滿高的，但老師表達能力有一點差。

<李白飛>
才學好，上課仔細，內容偏證明，不需要抄筆記（課本中都有），只
要認真聽懂即可，但是會有些枯燥。考試幾乎都考習題，少證明多計
算（１２題，１２０分），只要有看習題應可得到不錯的分數。上課
不點名，但自習不是一個好選擇。

<李志豪>
下學期負擔頗重，課程偏向於理論與證明。但考試只要有準備就可以
得高分。表達能力稍差，上課有點枯燥。但是為人慈祥，教學認真，
個人的才學也不錯。上課不點名。

<林大風>(工學院強力推薦)
才學好，表達能力佳，上課有趣，簡明易懂，以老師自己寫的書上課
(中文的喔，難得)。不會點名，可以不去上(要知道什麼時候考試啦)，
但是以叫人起來回答問題的方式記人。上課抄筆記，應有不錯的分
數。題目不會很艱深，都和往年的一樣，作考古題就好，準備與得分
成正比，是個不錯的老師。

<康明昌>
上得很難，喜歡數學的人會得到很多。不點名，高分不易，被當很
難。無誠勿試。

<胡慶璇>
認真，不點名，無固定作業，「固定當人」!!作習題並上黑板寫的人
分數較高，考試為打分重點，80到90分。蠻認真的，得用功些。另外
老師在上課會不時發出奇怪的笑聲。

<黃敏晃>
對微積分觀念講解深入，但有時趕課會聽不大懂。上課會點人上黑板
掛著，不認真者勿試……。會當人。可偶而翹課，但老師認人能力很
好喔。

<黃漢水>
表達能力不錯，很認真在上一些定理證明，有人覺得很難聽懂。上課
不太活潑，內容則偏重於實用方面。考試得分不高，改題給分有一點
苛，而且不調分，58分一樣當掉(如果期末進步很多他會考慮放你一
馬)。但是可以ｏｐｅｎ　ｂｏｏｋ，也能帶計算機。整體而言，只要
不太混就可以pass。上課不點名。

<徐積友>
課程不難，不定時點名。不喜歡當人，但是會當人。
謝復興(想混的強力推薦喔)
講得有點差但內容簡單。小考五、六次，可以翹(小考日期會告訴
你)，約二個禮拜一次小考。打分看考試成績，會調分。

<薛克民>
上學期的課程比較簡單，以高三理科數學為主，新的東西不多，但下
學期就比較難過一點。但是「一分耕耘，一分收穫」，有預習的話一
定能聽懂。而且評分方式注重觀念，計算錯誤只扣一、兩分。上課不
點名。

<周青松>
概念沒講清楚，數學符號一堆又不解釋，上課乏味。不過才學不錯，
上課內容也不會太深（不像其他老師），蠻好過的。偶爾點一下名，
只要點名都到應該會過，但是給分不會很高，而且和程度不一定成正
比。考試題目都由習題出，但習題不是很好作。上學期可以輕鬆混
過，下學期就要用功一點了。

<詹進吉>
教得很快，要事先讀過才知道他在教什麼，但那要花很多時間。對學
生很好，只要別太混均可以ｐａｓｓ。考題不好寫，平均得分很低，
但期末調分後還滿高的。只要認真準備，分數應不難看。老師才學廣
博，可以從上課中學到許多人生歷鍊。上課採自由制，縱使人很少，
還是不點名，期中可能會點一次，但不登記。

<張海潮>
用的是中文課本喔。老師表達清晰，解釋詳細，上課活潑笑話多且不
點名。教得有些難，考試簡單，但仍需準備。不太當人，不過分數也
不太高，完全憑考試成績，考幾分算幾分。

<張秀瑜>
上課不點名。老師熱誠有餘，表達能力不足，是一個好好老師。考試
只考基本題，將上課勾的習題做過即可獲得高分。大力、用力鼓勵大
家選，老師人真的很好，分數又高，不要欺負她。

<張秋俊>
教學認真，但是不夠活潑，有些沉悶，內容則是照本宣科。考試方
面，只要有準備就可以得到不錯的分數。人很好，一班只當一、兩個
人，當可輕鬆ｐａｓｓ。上課幾乎不點名。

<朱樺>
學識淵博，授課清晰明瞭，例題簡單，能夠引起學生的興趣，不論原
來的基礎好不好都可以選。上課的感覺不錯，令你捨不得翹課。成績
也頗合理，有耕耘必有收穫。不點名。

<朱建正>
豬羊變色，歡迎挑戰。

<莊正良>
上課要抄筆記，而且內容頗豐，負擔也不輕，上課大概只能在聽懂與
抄筆記間做一選擇，而且上課沒聽懂的回去要花雙倍的時間去搞懂，
內容偏理論，較不適合工學院的需求，分數與用功程度成正比。上課
不會點名。

<陳金次>
蠻認真的，考試出他的習題，考幾分算幾分。期中不及格的話，兩次
加起來有一百分就讓你過。不點名。

<陳武勇>
ㄟ……有點聽不懂，講得不是非常清楚啦!但他很認真教唷!也講得很
簡單，都是說課本而已，喜歡問人問題。會當人，人少的話火大點
名。認真唸、考古題作作，八、九十分沒問題!不會太難，老師cute。
想混可以修他的啦。

<陳佳信>
千萬別選啊(這是某個學姊的哀嚎)

<陳其誠>
講得有點快，沒有作業，不點，不小考，只有期中、期末考，評分客
觀。

<史英>
老師不點名，表達能力不錯，但課程內容偏重思考性，太理論化。努
力聽課才能理解上課內容，考試就能應付。頭腦靈活想拓展思考空間
者可選。

<沈長庚>
上課認真，可以學到東西。不點名，但會叫同學上台。不調分。

<蔡聰明>
老師是個熱愛數學的痴人，還算有條理，但因為常太興奮就天馬行
空，所以筆記得自己再整理過才好。期中考期末考各一，沒報告。上
課會有一些思考問題，回家自己想，不想也沒關係。給分普通，看個
人表現。不點名。

<蔡宜洵>
老師不點名，但不上課的考試大概過不了。表達能力尚可，教材內容
很廣，要用功演算題目，也著重思考的邏輯，都用証明來上課，重証
明不重計算，有心向學者可選之。但得努力才能得高分，期中考及期
末考兩次定生死，不調分且當人，絕無僥倖。不點名，想翹課可。

<曹亮吉>
從來不點名，學生擁有極高度的人身自由。至於上課情形，老師只是
提綱挈領而已，考試則要憑個人實力。所以儘管很自由，自己還是要
付出一點努力才行。如果你喜歡自由，那不妨一選。

<楊樹文>
上學期很好混，下學期很難。不點名，只要考試過就行了。

<楊維哲>
整份資料都整理完了，還沒有人提到他，大概是沒人敢修吧，那我就
根據系上同學的說法來介紹一下吧。
楊主任大家應該都聽過，他的課超有挑戰性的，挑戰你的數學實力和
聽力。我說聽力是台語的喔!!!微積分用台語講，刺激吧!!!以往他和某
朱老師(大概不是這份資料上的朱老師吧，八成也沒人敢上。)並稱兩
大殺手，所謂"豬羊變色也"。可是這學期據我同學的說法，他們每個
人都八十幾分……，是不是教授轉性啦?我不知道啦，如果有自認數學
實力還不錯的，可以試試，可是垮了別來找我，更別找我那幾個同學
算帳……醫學系總是有那麼幾個怪物……，準備再看一次這份評量表
吧。

<顏一清>
老師喜歡說故事，偶爾點名，心腸好，儘量不當人，但表達能力欠
佳，好像在自言自語，學生容易睡覺或一直抄筆記卻不知道自己在寫
什麼。上課聽半天聽不懂的，回去看筆記還是看不懂，可是一看課本
就覺得，好簡單……「她有本事把很簡單的東西講得像天書一樣!!!」
有志青年請勿選她，會覺得比自己看還痛苦。到後來一些很認真、不
忍心批評老師的同學都開始抱怨了，唉，雖然她是個好人…。

<吳貴美>
尚認真，會當人，但大家考不好會補考。不定期小考，會點名。

<王藹農>
學識不錯，但是表達能力稍差，有時候會聽不懂，上課氣氛有一點
悶，不過可以做自己的事，做人不錯。考試內容為平時指派之習題，
ｓｏ　Ｋ習題就可以考得不錯。關於點名，會有一堂習題課點人上台
做習題。

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