科目:英文
授課教授:李鴻瓊
教材內容:教科書...老師帶大家閱讀;講義...關於教英文作文的講義
評分方式:期中考一次;沒有期末考...不過交了很多篇作文(五,六篇吧...)
出席記錄:應該都有去;每堂課要每一組交點名條...
不定期有小測驗(大概兩三次吧...都蠻簡單的...老師說是用來加分的)
特殊要求:不太記得...
授課情形:我是都在做別的事啦...上課覺得很無聊...
期末成績:83...不知道這樣算不算甜
感想:老師前幾堂課都一直在強調英文是organic...有些東西你學不好並不是因為
你不會拼字或文法不行,是因為還有其他因素...例如文化和思考邏輯(我覺得
蠻有道理的),不過或許是因為這樣,他上課內容就比較偏重課文的深度思考,
學習英文的使用好像比較不注重,上課老師是用中文上的,也會要各組口頭報告
和書面報告,不過都沒有刻意要求一定要使用英文(但是期中考還是用英文回答)
期中考後應同學要求改教一些英文作文的東西,每堂課就幾乎都要交作業...
(我覺得交的英文作文像在寫八股文...都有一定形式),不喜歡背單字,背文法
的人應該蠻適合這門課的,而且讓你對英文的學習方式有不同的看法...
科目:英文
授課教授:胡聲朴
教材內容:一本不會太難的初級讀物
評分方式:期中和期末考
出席記錄:發現他對點名的重視後才比較會去 不過一切都已經太晚了...
於是就停修了.
特殊要求:大概就點名了吧.要修他的要注意這點:
他會在學期中才開始點名,之後繼續點上次沒來的...
要是一直被點到(三四次吧),他就會很強硬乾脆的宣判你死刑.
所以要修他的課,要先連續去上課直到他開始點名,
之後就隨你便了(據其他過得很快樂的同學所言)
所以修他的課可以輕鬆過也有可能被死當 點名是關鍵之一.
授課情形:很好睡 - -" 因為他聲音還蠻好聽的.
不會難到哪裡去.
期末成績:停修了所以就沒啦
感想:別的同學有修胡的來寫點"快快樂樂修課"的例子吧.
科目:英文
授課教授:謝君白
教材內容:一本聽力講義(要選內容的topic 還有speaker講述過程順序的排列或是
內容 但是會發完整紀錄的講義 ) 一本小書的影印(會挖空格) 還有幾
部電影 幾張有關時事 時節的講義
評分方式:每堂都有小考( 聽力講義多半是選擇(單字的填空) 影印講義的部分則是
填空 ) 有期末考和一次的訪談 需準備一些名言佳句
出席記錄:就用小考嚕
特殊要求:無
授課情形:恩 老師好像挺喜歡找醫學系的同學問問題 雖然要用英文回答 但還ꌊ 不至太難啦 沒有為難的意思... 不過 在聽錄音帶的時候可能要專心
一點吧 雖然可以聽兩三次 有彌補打瞌睡的機會 ^^ ( 但是如果不喜
歡書的題材 可能會覺得挺無聊的吧)
期末成績:91
感想:可能是因為很喜歡看電影吧 尤其是我覺得老師的品味挺不錯的 所以一些ꐊ 比較枯燥的部分就不這麼在意了 整整兩節課都拉長了耳朵在聽 自然會累
嘛 整體來說 其實自己的英文實力並沒有什麼很大的進步 只是漸漸熟悉뀊 了外國人說英文的方式和腔調...其實這還要歸咎於自己滴 反而從電影之中
可以思考一些問題 嗯嗯 這樣也很不錯呀
科目 :英文
授課教授:吳雅鳳
教材內容:First Certificate(一本英國的教科書,應該還算簡單)
數篇從報紙或雜誌上摘錄的文章
評分方式:期中期末考,生字表,出缺席狀況,小考成績.原本應該還有Oral的部分,
但本學期人數眾多(大概跟李欣穎不肯加簽有關),故此部份取消묊 期中期末考各有40分的單字表(寫英文及解釋,但她會將該字念出來),10
分閱讀測驗(就是高中那種東西),10分True and False(出自課本),10分
句子改寫(跟國中的有點像),其餘20分不一定
出席記錄:估計個人出席率在60-70%左右
特殊要求:全班40多名同學分為四組,對本學期的四篇article先行查閱單字(即上述
單字表),上課時會將單字表發下來,並做為考試內容
授課情形:本學期只上了課本四個unit,四篇article.會要求同學先看課本內容.
由於教材關係,上課本時幾乎都會放錄音帶做聽力練習.(不過不預習,
不寫作業,躲在後面裝死好像也沒什麼關係).會點人回答問題或念課
不寫作業,躲在後面裝死好像也沒什麼關係).會點人回答問題或念課
文,不過醫學系的被點到的次數相對來說似乎少了許多
期末成績:86(似乎跟翹課太多有關)
感想 :個人認為對醫學系學生應該不算難(事實上我連課本都沒買,感謝葉建
德上課罩我).不定時的小考(聽寫article的內容)一上課就考,所以不能遲
到.大體來說應該教得不錯,應該也滿輕鬆的.但老師一直強調語文應該
採15-20人的小班教學,因此若同學太少可能就不好混了.老師是會認人
的,所以最好不要翹課.
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