2004.08 第一次到濂小 陪著我的 是一群人
2005.03 第n 次回濂小 我陪著的 是另一群人...
記得上學期出濂小
第一天晚上全隊會議的時候
隊長皓陽講了一個故事
〝有一天 國王拿了一盞煤油燈給一個新來的士兵
叫他到城堡走一圈再回來
路途中不可以把油滴出來
於是士兵戰戰兢兢地提著煤油燈走了一圈回來找國王
很高興地跟國王說
他一滴油都沒滴出來
國王笑笑的問他說
那你走了我的城堡一圈 你覺得我的城堡怎麼樣??
士兵愣了一下
說他顧看著煤油燈不讓油滴出來
所以沒注意到城堡長什麼樣子...
國王微笑請他再到城堡走一圈
抬起頭好好看這漂亮的城堡
於是士兵又走了一圈回來
報告國王說他很努力想抬頭看清楚城堡的樣子
可是太暗了 看不到
國王笑著告訴士兵
傻孩子~~那你為什麼不用你手上的煤油燈呢
再去走一次吧
記得提起你手中的煤油燈
用它 幫助你看見這座城堡...
士兵恍然大悟
但是
煤油燈已燒盡....〞
深度探訪
像士兵的煤油燈
是想讓你們藉著它
親自看到我們的城堡
那裡的人 事 物 都很美 很特殊
也都有他們自己的小故事
瞭解當地
並不是要製造同情
而是要你們去認識去瞭解
這些即將把他們的心放在你們身上的孩子們
為什麼我們要到這裡服務?
為什麼我們要花很多時間辦生活營給他們?
我們 究竟可以做些什麼??
相信一天中 或者從社課裡
你們都看到了一些問題
家庭狀況 經濟問題 社區流失 學校教育...
很多很多
我們都沒有能力真正為他們做到什麼
那麼
我們究竟為什麼要去帶這一天兩天的生活營??
社課晚上
聽了很多你們的想法 很棒^^
生活營是一個媒介 一個窗口
連起兩個在不同世界的兩個族群
讓我們看見他們 讓他們看見我們
對孩子們而言
有了這樣的對外窗口
他們可以看到更多平常封閉社區裡所看不到的東西
認識更多社區寥寥無幾居民之外的人
小小的窗口
影響有多大 沒辦法預估
但是就像蝴蝶效應般
一定會留下痕跡
除了窗口
一份關心也是我們可以做到的
就像校長說的
為什麼孩子會和學校師長那麼好?
為什麼孩子這麼喜歡這些去帶他們短短2天活動的哥姐?
那是一種情感的轉移
或許從小到大
他們的家庭沒辦法給他們這樣的情感
所以他們透過這些人
去得到溫暖 也去付出自己的喜歡
生活營後
和孩子的相處
是你們討論很多的話題
需不需要繼續聯絡?
沒有標準答案
如果關心是出於責任 出於需要
那麼這樣的負擔太沉重
這樣的關心也不會是最真的
我的想法是
每個人的狀況不同
大家都有自己的事
和孩子的相處模式也不同
寫信 聯絡 自己再去找他們玩...
決定權都在自己
沒有對或錯
你不用認為自己〝應該〞要去找他們或寫信給他們
而是你今天真的喜歡一些孩子
真的想陪他長大
想當他的朋友
那麼
就算你今天很忙你也會找空閒時間想他們
而這樣的聯絡 這樣的關懷
才是最真的...
那麼
對我們而言
我們這群大學生又從這窗口看見了什麼??
我們看到了一個和我們從小長大環境截然不同的世界
有個台大教授上課時說過
〝你們今天可以坐在台大教室裡上課
不是你們比別人聰明
而是你爸媽比別人有錢 〞
很偏激的講法
但我們不能否認
大多數的我們
生活環境 經濟狀況都至少達一定水準
所以我們在就學生涯中沒有阻礙...
這些一直被我們當做理所當然的東西
在台灣
不只是濂小
還有很多角落
卻是一種珍貴的擁有
那
我們有好好珍惜我們的幸福嗎??
而又像正翰說的
我們有那麼多的幸福
為什麼要吝於和別人分享呢?
我們從別人那得到這些幸福
我們也可以把這些幸福傳出去...
或許
我們透過這個地方 這些孩子們
也在學習
我們並不是單方面付出
而是互相給予 也互相從對方得到一些東西吧....
這是我拿起煤油燈看見的我的城堡
那你呢??
你是否也拿起了燈
好好看了你的城了呢??
好好把握
不要讓燈滅了....
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短暫的緣份也是一種美
因為你可以記得這段曇花般遇見的全部
想念時把它掏出來
從相遇的第一秒開始回想 咀嚼...
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