進漁服到現在，第一次那麼生氣、那麼憤怒...
原諒我不想用軟性或理性的言詞po文章
只想先聲明 我是對事不對人
是我跟國沛說 這種複審的教案應該當場丟還給組長
國沛居然因為沒碰到新生而把那兩張叫做「複審教案」的紙帶回來..
那已經算客氣了
這次我沒有審教案 所以一開始並不能理解國沛難看的臉色...
直到看了那份「複審教案」....
現任的國中組長..你應該要感到慶幸沒有找我審教案
那份教案我會當場丟掉!
據說那是一整個下午的籃球比賽加上趣味競賽
為何我在那兩張紙上看不到「籃球比賽」四個字？
為何我連這個教案要帶多久的時間都不知道？
請問現任的國中組長...你是沒有出過隊、沒有寫過教案嗎？
你怎麼敢把只有一半的「複審教案」送到老骨頭手上？
所謂的國中組長是擔負著所有參加國中生活營的小朋友的期待和盼望
要嚴格把關呈現到小朋友眼前的活動和教案
更是肩負著新生們能不能從這次出隊中得到學到更多的感動和進步
組長不是收收教案、聯絡老骨頭、出隊時每晚主持討論會就好了
組長要有清楚的方向 知道這次的服務隊會帶給小朋友什麼樣的東西
即使不能保證小朋友一定能學到或感受到一些新的、好的東西
最起碼要能確保小朋友不會受到一些不好的不完整的心態不全的東西的「汙染」
如果你們要拿像那兩張紙一樣的東西 去站在我一直放在心裡珍視的小朋友的面前
我會全力阻止...
即使翻臉...
我出過四次隊 扣去當過一次「期中幹部」
我可以說出過的四次隊都是實際和小朋友、當地的人親身接觸和相處
所以我相信我比其他的一些老骨頭更貼近小朋友的心
也更捨不得讓每年每年期待我們相信我們的小朋友失望...
所以我非常非常非常不能容忍那麼爛的教案
一直把小朋友當做自己的小孩
而他們也真的會把我當做精神支柱、當做心裡深處的寶貝
不論是得意的、悲傷的、無助的..都會想和我分享..
小朋友在報名時就已經勾勒出即將到來的生活營情景
你們收下的一張張報名表都是他們對漁服哥姊長期下來的信任
是一點一滴的感情...
如果你們在承受了當地那麼多那麼濃的感情後
回頭看看自己居然打著服務的名號 但實際上什麼都沒做的時候
你們真的對不起小朋友、對不起漁服、對不起努力打拚的歷屆老骨頭
對不起一張張熱情善良的笑臉...
不要說新生經驗不足、沒有出隊經驗....
再沒經驗也不應該在入社幾個月後還把教案的基本內容和格式都寫錯
幹部怎麼教的？
缺乏服務理念可以歸到出隊經驗不夠多
最基本表達自己出隊的決心和熱情的教案都寫成這樣
老骨頭怎麼放心？
還是你們以為小朋友都很好騙
即使教案漏洞百出 還是可以靠個人魅力吸引小朋友？
隨便臨時講幾個笑話就能唬小朋友？
全是藉口!!!!!
國沛的那篇已經寫的很多了
我也不想在這裡花那麼多時間談服務理念那一類
我的重點是
身為過去的國中組員 以及身為老骨頭的責任
我不會也不希望漁服隨便寫幾張紙就去出服務隊
混的教案就是混!不能見人的教案就是該退!
大家公審見
小毛
2000/1/9 凌晨1點
P.S.很抱歉以上的文字可能含有一些情緒的字眼,
也可能得罪了一些人..請多包涵
相信小毛..小毛也不想生氣的
小毛也希望大家快樂出隊...
就降子了...
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