老骨頭,幹部,中骨頭對社團整體問題討論會
時間：５月８日晚上７:１５
地點：綜３０３
議程：一、社團的組織架構
二、平服的定位
三、老骨頭定位
四、社團創新
內容：
一、 社團的組織架構：
惠蘭：下學期的出隊人數是個障礙，不知是否為組織的問題？
松樵：此類問題存在許久，如：下學期是否應重新訓練一批人？
小瑋：本學期亦辦有小型招生說明會，但新進社員仍有融入的問題。
家育：此問題與一開始的招生模式有關，給人一種'漁服很好玩，會交到好
朋友'的假象，而非將重點放在服務精神。
大炳：招生一開始就是有趣，把人招進來後再刪選，而非一開始就灌輸嚴肅
的服務理念。
姿嫺：服務理念是從做中去培養，下學期入設的隊員較有多為想要服務的
人。
坤成：問題並不在於招生，近年的問題，下學期流失的人為非主流派，而非
無服務熱忱。幹部給予的使命感不足，應培養出一群適合出隊的人。
松樵：幹部上學期審出對資格的態度，也應該視其未來隊社團是否有潛力，
這類人才適合留下。
國沛：招生並非重點，而在於後續的動作，不論人數多少，社團的氣象才重
要。
逸然：漁服一直以來有教育上的問題，新生無大方向上的概念，工作分配下
去，只有幹部在想，此問題牽涉到整個組織。
惠蘭：請問當屆幹部，如何教育，灌輸?
小瑋：灌輸以使命感及責任，以平時的組部聚及收發教案的態度來灌輸。
家育：建構出令人想出對的想法，如:小朋友很可愛，很需要我們，服務理
念….等，第一次出隊是種初步的認識，第二次則為體認。
腦魔：建議可將分組部的時間延後，學期出灌輸全社要給的觀念。
松樵：就社團組織，社長由三下或二上擔任，或許會較有傳承的作用，最開
始的招生，對社團有很大的影響，若由有經驗者領導幹部的運作，成
效會較好，更有經驗的傳承。
國沛：服務理念無確實往下傳，應想出究竟要往下傳什麼，即使組織改變，
服務理念仍能傳承，要傳的應為思想，而非制度，下學期應加強服務
理念，思考性的問題。
小瑋：每個人都有自己的想法，而沒有優劣之分的服務理念。
惠蘭：一個社團的宗旨很重要，應有其宗旨目標，否則只剩下事務性的工作。
國沛：漁服的問題應由全社共同討論。
家育：時代在改變，自己與他人的觀念比重也有所改變，此類問題應由老骨
頭，幹部深入研究，保留完整服務理念之資料資料，老骨頭有義務為
社團提供建議。
逸然：服務理念範圍過大，很難強制寫出。
坤成：今日若能做出具體的結論，較有效果，所以應在今日達到共識，才有
今日開會的效果。總結剛剛所說可做出三大主題的結論：
1. 定期的服務理念討論會
2. 老骨頭在於漁服經驗、想法等資料的保存
3. 老骨頭的常設性組織
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