推 Far:推ps3 211.74.13.105 05/16
推 chiojean:推小宇宙和ps3 61.59.71.192 05/16
推 wangan:PS3 XD... 140.112.236.5 05/16
我瘋了！將近兩年沒在國樂團團版寫過文章的我，沒想到會心血來潮來這裡
貢獻一篇心得感言。不過既然秀秀都發言了，而且深深的感動著我，我這個不
成材的學長就在這邊貢獻一點經驗給這些目前在為這個「惠我良多的樂團」努
力的各位。我想這應該是我在這裡唯一的一篇吧，害羞的人不好意思多發言。
台大國樂團需要什麼樣的「學生指揮」？從指揮的工作內容來說，最基本的
還是在於平常訓練樂團，如何讓樂團完整﹝比較簡單的「完整」，大概就是能
達到「順利走完」或是更好的程度﹞的演奏一首曲子。這個會很難嗎？其實不
算難啦，我出生到現在也不過跟李英老師上過五堂指揮速成課，還不是演一堆
很難的曲子，至少都能達成「順利走完」的目標。在看看其他學校的國樂團，
還不都是時常或是偶而演出一些讓人「聞名而至」的樂曲，他們都有指導老師
帶嗎？不見得唄。要達到這個粗淺的目標，需要的指揮技術不外乎「基本拍」
、「預示動作」、「速度變化﹝漸強漸慢﹞」等等，當然這些技術可以非常的
深入，但如前面所說要達到較低的標準，很粗淺的功夫就夠啦。舉例來說，給
瞿春泉老師帶過故都風情的人應該會有印象，老師並沒有用很多華麗的指揮技
術，純粹從「基本拍」做一些發展延伸，就讓整個樂團提升到破百的高分，換
做我來，馬上就恢復成「一般的」台大國樂團。所以在技術上，「學生指揮」
在技術上的要求是不需要太高的，基本的動作出來其實就夠了，講明白點，就
是讓被你指揮的團員知道現在是第幾拍、曲子走到哪兒了。
當然這並不能就此滿足台大國樂團這個，坦白說，程度確實是比一般學校國
樂團更高卻又有點自我膨脹的樂團。於是乎，指揮除要讓樂曲順利走完外，還
要在內容當中多添加一些額外的料，例如「漸強」、「漸慢」、「重音」等等
樂譜上面非常具體的標示，別看這些東西很平常，樂團就是會忽略它們的存在
，指揮在訓練的時候多提一些、多要求一些，團員就覺得有「練頭」，就不會
覺得無聊，於是出來的聲音更豐富。當然除這些具體的表示外，還可以進一步
要求音樂的「表情」，例如什麼「深情地」、「熱烈地」等等，比較一般的指
揮會要求樂團去投入這些情感，但更高段的會指導樂團怎樣發出這些聲音達到
這些情感的訴求，用白話講：「對樂團作音色上的指導跟要求。」基本上，「
學生指揮」在訓練樂團能做到的「方向」大概就這些，程度差別不同而已。
台大國樂團的指揮要達到這些目標需要什麼特質或是能力？「組織力」是首
先必要的，一份總譜拿來一定會有人不知道從哪邊開始看，就先從「主旋律」
開始著手、然後是一些次要的「對句」、到「伴奏音形」、「節奏」等等，把
這些東西分類好就不會亂，也就知道你要練哪些東西﹝指揮一定要知道自己要
什麼，沒有個性也要有主見﹞，哪些東西又該有什麼表現。這些先在腦子裡有
個底，上台排練的時候就少了出亂子的機會。音樂處理方面，我比較強調的是
「音樂性」，指揮自己要對音樂有「感覺﹝這邊就先不說這個感覺是對是錯，
的確是會有那種錯的感覺﹞」，自己有感覺才會「有機會」讓其他團員有感覺
。補充一下「組織力」，帶分組練習是很好磨練自己的機會，如果分組練習都
帶不好，樂團會被你搞砸的。總之，「組織力」有點類似理性的分析，「音樂
性」就類似感性的表達，兩者的結合是我認為比較重要的兩個面向。至於「理
論」方面的東西，「音樂的理論是幫助演奏者了解作品的」﹝我是這樣認為啦
﹞，那以現在國樂主要被大眾接受或演出作品的內容來看，其「意」是比「形
」還要重要的，況且中國音樂的理論跟西方音樂存在著某些程度的差異﹝我也
不確定是多是少﹞，有時候也許可以相通，但我認為以業餘的愛好者來說，能
從「曲意」上面著手來處理樂曲，達到某種「美好的﹝揣摩一下﹞」結果就非
常的優了。
其他方面，台大國樂團的指揮特別的在於他是介於「老師」跟「同學」之間
的角色，這在「團長」這個職位還不算明顯，但在排練的時候，指揮無論如何
地位是比較高的。面對樂團，他必須指導他們，但指導的對象又是同學、甚至
是學長姐，指揮可能音樂程度上是最好的，但礙於一些「倫理道德」，不得不
做一個妥協。所以「領導」、「溝通協調」很重要，基本上學生指揮就是做一
個「同儕領導」的工作，但這個領導又必須豎立權威，這是難的地方。還有「
耐性」也是很重要的，面對最高學府的高材生，個性都挺強的，適當的放鬆是
必須的，其實尺度很難拿捏啦，像我這種堅持「愛的教育」風險挺大的；再者
畢竟團員對於音樂感受力有時候有明顯的障礙，這時候更需要耐心、甚至能用
「最高學府的智慧」想出一個辦法解決它。「抗壓性」，演出壓力還好，比賽
壓力可能比較大一些，但團員給你的壓力才是最可怕的，團員跟指揮絕對不是
對立的雙方，但是團員是最實際的一面鏡子，指揮表現的好壞，樂團整體表現
可以顯露出來，甚者，團員赤裸裸的眼神跟言語口氣更可以表露無疑，沒有準
備好的指揮是很容易露餡的。「堅持」，不是音樂上的堅持，而是對自己這個
職務上的堅持，一年的任期說長不長、說短不短﹝跟我當排長一樣﹞，只要稍
有鬆懈，樂團可能馬上就跟著垮了，要再凝聚一定比一開始更難，像我鬆懈的
經驗就不少。
最後，是「真感情」，你要愛你的團員，把他們當成自己「共患難」的兄弟
姊妹，畢竟，團員因為你的指揮而不會在台上迷失，你因為團員而實現自己的
音樂世界。雖然平常可能有小摩擦什麼的，但當你是指揮的時候，就必須放下
團練室跟舞台外面的紛紛擾擾，和你的團員在一起。這樣才有碰撞出火花的機
會。由於團員是這麼的可愛﹝國樂團的團員真的很可愛，有機會站上指揮台，
看看底下團員認真投入的表情就知道﹞，你又是這麼的需要他們，所以不妨在
實現自己音樂理想的同時，想想自己可以、想要、能夠給團員什麼內容的東西
。最簡單的，曲目的選擇可以考慮的方向很多，但是除了「指揮想要」以外，
再多想想這個作品能給團員什麼樣的收穫，或是這個作品能帶給團員什麼樣的
訓練效果﹝類似那種進階到某某神奇作品的練習﹞。千萬不要「強暴」團員，
要他們接受不想要的東西，當然，指揮自己也不要被選擇的作品「強姦」。
我想，在台大國樂團能接觸到的音樂是最單純、最沒負擔、最值得回憶的。
整個樂團六十個人在舞台上，背後再加上台下同學的支持以及過去開闢光榮傳
統的學長姐的小宇宙，綜合起來，台大國樂團就是可以做出好的音樂。沒錯，
指揮負責的就是「音樂」，要怎麼規劃、安排樂隊的訓練跟演出，台大國樂團
的指揮應該多想想這個。「快樂」是我認為台大國樂團最不可缺少的，雖然我
從來不參加搞頭。那怎麼兼顧「快樂」、「內容」、「訓練」，台大國樂團的
指揮真的不好當。就算你拿過某某了不起的第一名，拿起指揮棒、上台排練都
還不見得能顯露出你過往的一絲威風。
後面有點無言亂語，我看就此打住唄。
其實現在的小朋友應該比較好帶啦，技術都不錯，但就是都少根筋，不會去
思考問題，要往東就往東、往西就往西。像我第一次當指揮就常有人排練的時
候會問問題，而且我還很難回答﹝沒辦法，就是遜﹞，第二次就比較少，可能
跟資歷經驗也有關啦。我是覺得現在的小朋友聽的太少，音樂的想法更少，但
是說起什麼來又頭頭是道，好像懂很多一樣。不像我，這麼沒信心，雖然以前
胡琴拉的一把罩，還是不敢展露太大的光芒，默默的躲在陰暗的角落練習；當
上指揮更是信心盡失，每次上台都會不好意思、害羞之類的，上下台必定露出
那招牌靦腆的微笑，排練的時候也一樣，不敢對團員太兇，怕自己這邊指的不
夠清楚、那邊自己的想法無法表達出來。我真的是很沒信心，特別感謝給我帶
過的團員多年支持。沒有台大國樂團，就沒有今天的我！
PS1. 這文章語氣有時候銜接怪怪的，多包涵，因為是修改過的。
PS2. 對於這篇文章的回應，我不作任何公開的回應。
PS3. 我不是來選指揮的，雖然我知道很多人想投我。
就是這樣。
--
「看山普拉斯打球，你似乎可以看到這麼一種信息。在這個世界上你就愛一種東西，
你就在你愛的這種東西裡把自己練到完美，練到無懈可擊。──就這樣你變得堅強，
足以抵抗不時頃巢而來的寂寞；你變得勇敢，你學會拒絕週遭的喧嘩與熱鬧。你形成
一種風格，唯你獨有。」
--
※ 發信站: 新批踢踢(ptt2.cc)
◆ From: 211.74.122.37