※ 引述《marriage (一曲紅梅訴真情)》之銘言：
: ※ 引述《chairman (寂寞五號公路)》之銘言：
: 我是認為用分數來評斷音樂也沒啥不好... 尤其是這種業餘比賽...
: 音不準能奏出正確的合聲嗎... 扣個一分也不為過唄...
: 音高不對能演奏出旋律線旋律的感覺嗎... 再扣一分也不為過...
: 節奏不對不整齊能達到樂譜上所要表達的情緒嗎... 再扣一分...
: 音準... 節奏... 音高... 都是音樂基本的東西...
: 這些都是這些大學樂團不能完全做到的... 如何能做詮釋呢...
: 除了我們... 哪一隊不是在做漸強漸弱... sfp<... 等樂譜上的東西...
: 哪一隊是在"詮釋"音樂... 還不都是掙扎在把樂譜完整的走完...
: 誰能把樂譜上的記號做到的最多... 誰拿比較高分名次在前面也沒啥不對吧...
: 就跟背書考試一樣... 老師跟評審看的聽的就是這些唄...
我相信一般的情況是如此，我們就是這麼演的，評審就是這麼聽的。
我問的只是：那這些評審在幹嘛？說他們是在「聽音樂」嗎？我不同意。
比如說，訂書機（擺在我面前的例子）一般大家都認為是用來釘東西的，但是
今天有一個人拿它來槌釘子，並說「不是本來就該這麼做的嗎？你看它是用不
鏽鋼作的，有堅硬的材質」。但我們會說他用法錯了，為什麼？再極端一點，
假如有人說訂書機因為是用鐵作的，所以它的用途是拿來熔化（說著他把訂書
機放到火上），我們又如何看待這件事呢？
關鍵不在於這種卡拉OK機能作的事（聽音準、節奏、音高打分數）是人作還是
機器作，假如這種「聽音樂」（暫稱）的方式就是我們日常生活中聽音樂的方
式，那麼讓機器打分數也亦無不可。但是關鍵是：這種態度並不是我們一般聽
音樂的方式，我們可能會注意到特殊的音準、節奏、音高，但那仍然和打分數
不同（想像你瞥見一棵樹和盯著一棵樹直看）。音準、節奏、音高等等的確是
音樂的基本要素，就像訂書機是由不鏽鋼做成的一樣，這三者不好就像用爛材
質作的爛訂書機一樣，這也是對的。但槌釘子或燒熔都不是訂書機的正常用法
。
巴爾托克說的話我想不是在貶低參加比賽的人是馬，而是說賽馬和賽音樂是不
同的。賽馬的規則是可循的：第一名的馬就是用最短時間跑完全程的馬等等，
這完全沒有任何模糊地帶。但迷惑的來了：我們一樣把上台演奏音樂，評審用
各式各樣的標準打分的行為稱為「比賽」，這兩著真的是一樣的東西嗎？它的
規則在哪裡？即使有明確的規則，它的意義又是什麼？假如我今天也來舉辦個
訂書機的比賽：「看它們鎚釘子的快慢，鎚得越快就越好」，這是一個有明確
規則的比賽了，但它的意義又是什麼？
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....在Ｋ看來, 好像這些人最後終於和他斷絕了一切關係, 事實上,
他覺得比以前任何時候都要自由得多, 他可以在這個平常對他是禁區
的地方, 愛等多久便等多久, 他好像贏得了以前人們很少贏得的自由
, 好像沒有一個人敢去和他一拼, 趕他走, 或是甚至於和他說話; 可
是同時也好像沒有一件事情比這個更自由, 這種等候, 這種不可侵犯
的感覺, 更令他覺得沒有意義, 沒有希望, 終於, 這個信念也變成同
樣的強烈了。
----卡夫卡‧城堡