※ 引述《coffen (慘了好久沒用功)》之銘言：
: ※ 引述《huck (如夢的雪山圈谷....)》之銘言：
: : 資管組課程修改建議：
: : 一年級上學期課程中的普通植物學，僅與後來課程中的育林學有些許的關聯性，
: : 與資管組其他的課程安排關聯性甚小；而這課程雖然位於整體森林學的上游，
: : 但相較之下本組大部份的其他課程，都是在中下游的，
: : 因此建議系上能夠將本組的課程稍作修改。
: : 目前想到的有兩種方式：1.直接取消普植改以生態學（皆包含實習）來代替
: : 2.在一年級下學期的課程中加入生態學，作為必修或選必。
: : 不論是由學生自行選擇各系所的生態學或是與資保，育林組合上，
: : 或是另外加開，相信都對本組學生的學習會更有幫助
: : 如果大家都覺得這樣不錯，那就再進一步跟師長作反應來調整囉
: 我覺得普植和樹木學都不要好了
: 改成森林生態學 6 學分也不錯
我希望 大一上的時候教普植可以但可以加入部分與系上有關的部分
大一下 就可以教樹木學了 不過內容 不應死板 死唸書
大二上時 可以考慮請資保組老師 如關老師 袁老師 王老師
聯合教授 生態學 這樣動植物的知識才都算有
我的考慮是 大一上時保持普植 是因為 讓以後可能有機會往 微觀面 發展
的學弟妹可有這方面的基礎 而不必在有需要時才補修 而且 也可以 以後
會留在系上的學弟妹為以後的 林產 樹木 甚至是遙測的某些部分打基礎
考慮 大一下就上樹木 是希望能直接接續一上的知識 並為其後的育林及生態
等學科打基礎 並且教學目標 應是以培養學生 辨認植物及相關植物背景為主
而盡量不以浪費教學時間及資源為目標
考慮要修 聯合教授的生態學 是因為資管組同學如果缺乏生態學的概念
在資源管理的學習上會有漏洞 以後在相關的技術課程及管理 行政 規劃
自然資源經濟 甚至遙測 的學習上會產生 相關知識不足的情形
在與其他三組的結合上 會有問題
至於愷茹說的 森林生態 如果有老師續開 就放在較高年級的選修上吧
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真可惜我沒修 蘇老師的森林生態 聽說他要退休了
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夫人神好清而心擾之 人心好靜而慾牽之
常能遣其慾而心自靜 澄其心而神自清
自然六慾不生 三毒消滅 --太上清靜經
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