劉兆玄演講稿：我的學思歷程
http://www.archifield.net/vb/showthread.php?p=9653
(原文很長，重點摘要如下:)
在這裡面一再鼓勵我的，是我從小的想法。我小時候的想法是什麼？年輕的時候會問自己
：我想做什麼？我喜歡什麼？其實我一直覺得這件事情不太重要，我覺得真正重要的是
兩件事，一個是Do what you like─做你喜歡的事情，另外一個是Like what you do─喜
歡你做的事情，而我認為喜歡你做的事情，比你去做喜歡的事情更重要。因為你不見得知
道你喜歡什麼，我從來就不知道自己最喜歡什麼，我好像什麼都很喜歡，但又有點不太
喜歡，包括寫武俠小說、畫畫、作詩、做化學。其實我相信很多人跟我一樣，假如你從
小就知道你要變成鋼琴家，那我祝你幸運，你是屬於極少數的人，You know exactly你
要做什麼，絕大多數的人不是這樣，這是第一個原因。第二個原因，真實的人生中，開始
是你做該做的事情，後來那個事情變成你真正喜歡的事情，因為你做得好，就會有成就
感，本來是該做的事情會變成喜歡的事情，所以你一輩子都在Like what you do，但最
後你會發現你這一生都在Do what you like。反過來講，如果你堅持一開始要找一個最愛
，你找不到，會花很多時間在那裡wondering：我到底喜歡什麼？從讀書到做教授、做公
共服務，我更相信這句話，我年輕的時候思考這句話，還有點半信半疑，因為覺得說不
定是因為不曉得自己到底要幹嘛，只是給自己安慰的話，後來發現更多的人，跟我的情況
是一樣的，只是沒有我那麼快樂，因為他沒有想通這件事情。我們其實這樣說，年輕的
時候你憧憬很多很多想做的事情，長大之後，事實上你只能做該做的事情，然後你學著
去喜歡你該做的事情，等到你喜歡它的時候，回想起來，好像有一點點無奈，可是別人
都會說：你成熟了。That's life.
我下面一章要講的是二○○○年以後。這段時間我回到清華去了，清華對我很好，三級三
審，把我重審一遍，然後全體通過，讓我做化學系教授，因為我學術還可以，還沒太落
伍，可是我後來想了一想，這個位置應該給年輕人， 那我就接受一個榮譽講座，幫清華
化學系教普化，同時，我從事一些通識教育。這段時間，其實我覺得收穫非常的大，比
較靜下來，沉澱了我過去一段時間的得失，我體驗跟領悟更多的事情，我先給你看另外一
首詩，這是一首七言絕句，你們都記得李商隱講的：「夕陽無限好，只是近黃昏。」我
這首的題目是：「夕陽無限好，尤其近黃昏。」「山鎖奇麗雲不開，何時展顏費神猜，
驚心最是黃昏近，絕色盡出故人來。」這是我在陽明山開車的時候寫下的，我每次去那
個地方，沒有一次讓我失望的，有時開始好像不好，過了一陣，我不斷地approach它，它
會 用絕色來報答我，我們在一生當中很多事情你在追求，到了最後─黃昏的時候，你會
得到最大的迴響，最美麗的東西在那時候會突然對你呈現，正如辛棄疾講的：「驀然回
首，那人正在燈火闌珊處。」以前我一直不知道我追求什麼，現在我知道那只是一種圓
融的喜悅，卻是驚心動魄啊，講到這邊就好了，不要再繼續自我陶醉了 。
我心目中的通識教育是什麼？是「五識」的教育─知識、常識、見識、膽識、賞識。知識
我不用再講了，但創造力常常不見得來自於知識，而是來自常識的觸類旁通，你們看看
英國皇家學院、劍橋大學等等地方，他們下午的tea time就是他們最能刺激創造力的交
換意見時間，常常一位生物學家可以刺激一位物理學家，物理學家可以刺激一位社會學
家，這是非常精采的交往。見識是什麼呢？在英文來說最少有兩個字：insight、vision
，有vision的話可以看得遠，insight可以看進去，中文非常棒，用一個「見識」就夠了
，我們先不要講別的，我們就講做學問好了，我有一個朋友，他有vision，但是沒有
insight，所以天天換題目，每個題目pretend都可以得諾貝爾獎，天天換偉大的題目，
但是就是得不到諾貝爾獎，因為他進不去；但是也有人緊抱insight，越看越深，驀然回
首，發現全世界只剩下他一個人還在做這個題目，這種教授我們也認得。所以「見識」
不只是「見」，還要「識」。「膽識」是什麼？「膽」不只是勇氣，假如「勇」的話，我
們街上多得很，你每天打開社會新聞，臺灣第一勇、第二勇、第四勇、第七勇等等，可
是我們講的「膽識」是有個「識」在後面，這個「膽識」就是說：你敢去做別人沒做過
的事情，你敢去嘗試一些失敗機率相當大的創新事情，我們社會其實是對於有膽識敢去
創新的人不是很friendly。你只要比比我們的破產法與海洋國家的破產法就知道，西方
海洋國家破產法裡面，經過合理的計算之後，對於你的失敗可以write off掉，讓你有東
山再起的機會；我們則不然，對於失敗的人是不太同情的。
我們以前出國去讀書的時候，敢不敢讀不好？你不敢的，因為你「無顏面對江東父老」，
somehow這個社會給你一種感覺，你能出去讀書是社會上很多人的犧牲，我不知道這些人
是誰，可是好像每個人都犧牲了一點你才能出去。我們的少棒出去打棒球，如果打不好
的話，無顏對「國人」，我那時候在想「國人」是誰？怎麼這麼厲害？每個人都無顏對
它。我們這個社會其實對於創新者，並不那麼鼓勵他去嘗試，也不容許或同情他的失敗，
更吝於給 他再次衝刺的機會，所以不但是個人要培養，整個社會都要培養「膽識」，當
你對創新的東西不是這麼鼓勵的，不是這麼同情、friendly的時候，你扼殺了這個社會
的年輕人的膽識─創新的動力。我從小時候讀書成長開始，家庭的培養，學校的訓練，
良師益友給我的幫助，社會給我的機會，我從知識到膽識，慢慢地培養起來，一直到最
近幾年，我終於具備了一部分的「賞識」。「賞識」是更難的，是一種sense of
appreciation，我小時候喜歡文學與藝術，我認為我應該有sense of appreciation，但
這只是屬於美育的部分，我今天講的有超過美育的部分，在一個高度競爭的社會當中，
你要有胸襟去欣賞你的競爭者，甚至你的敵人，欣賞你從失敗當中好不容易得來的教訓，
所以這是非常廣義的「賞識」，普通人恐怕要有幾十年的功力才能慢慢體會。
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