感謝Alpinia的關心與支持。
我是承接軒如學姊的業務繼續run這個課程，
最開始的構想則是來自子銘和家豪。
課程的困難度很多，包括：
1.跨單位整合：並不是每個授課都具有講師身分。(荒野、寶藏巖...)
2.跨系所太多：系所都說--這跟我們系有啥咪關係？
這一次商請城鄉所，是跟夏老師撒嬌、拜託，人情攻勢進駐課程委員會...
課程委員會質疑：地殼變動？資工系數位典藏？這跟城鄉所有關嗎？
像人類系胡老師很願意幫忙，但是人類系的老師只有一堂課很奇怪。
這個情形等同於其他系所。
3.實習助教的壓力：很多都是友情贊助的，像是校規組、各標本館，
但是，動員太多，經費只有一期(總務處專案)、下一期就沒有錢了...:(
所以要找系所把課變成每年常態，
我們這群課務也會畢業阿，但是系所老師有助理研究生可以幫忙，
系上一些資源(實習場地)也可以利用，不必課務一個一個去跑。
4.通識開設的困難度：三級三審，系、院、通識委員會
要提開課老師五年相關著作。
選修開設困難度：系所考量(師資分配、教室、所承擔的風險)
※ 引述《Alpinia (hi)》之銘言：
: ※ 引述《cybergirl (月夜獨行椰林哭泣)》之銘言：
: 外來來亂入一下
: 不知道你們碰到怎樣的問題
: 不過我覺得現在上課的形式很好
: 聽演講 對實習也很期待
: 只是不希望成為通識
: 一個是因為通識有領域限制 必定有某一群的人不能修
: 即使開的是跨四領域的科目亦然 因為只能修一次
: 另一個是因為我覺得這門課應該是讓"有興趣"的人來選
: 就會相當的有趣而且會很有收穫
唉，你也無法否認有人是賺學分來的，
畢竟台大的課太難簽了..:p
實習的小組就是精緻化，希望大家都能學到東西囉！
: 不過我是以自己系上必需有外系選修 而且認定很寬鬆的立場來說
: 所以並不知道其它系所的情形是如何 也許開成通識是最好的選擇
: 小小意見 如有誤會 請多包涵..
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竹影掃階塵不動 月輪穿沼水無痕
水流任急境常靜 花落雖頻意自閒
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