這幾天我才被通知，教育部希望台灣大學的學生會，研究生協會以及院學生會的
會長們，成立一個專責小組，負責辦理“學生自治發展會議”。
學生自治發展會議，教育部希望是一個可以湊齊各大專院校學生代表的大型會議
，也許開會數日，用以綜合全體大專學生的意見，可以提出一份報告給教育部。
教育部為什麼需要這份報告呢？那是因為，教育部去年就提出了一份大學法的修
正草案給立法院，但是立委諸公不賞臉，法案一直沒過；教育部不屈不撓的又提了一
次。預計在休會直到九月之後，才會有一次新的審議機會。
剛好這次的大學法修正案中，有提議將學生自治規章納入大學法中；如果學生自
治規章可以大幅改變，那麼學生的權益未來就有更大的發展空間。在這次審議之前，
杜正勝部長希望，可以得到學生的意見--關於學生自治規章的部分。所以教育部高教
司希望我們主辦的會議，才會叫做“學生自治發展會議”。
我今天下午到課活組去，與許多院的院學生會長，以及學生會長，研究生協會會
長等人，進行了一次討論；中間一個小時，教育部高教司負責此事的官員朱先生也前
來說明。
我們有許多擔心的問題，我一一列出來：
1.教育部長希望我們用審議式民主的方式辦理本會議，和青年國是論壇相似。但
是黃兆年會長認為，真正的審議式民主的會程一定會超過三個月，而即使此時此刻才
開始跑，也未必來得及在立委審完前辦成；
2.活動辦成了，但是如果基於上述理由，時間倉卒，最後的意見其實太過不成熟
，反而廉價的典當了學生權益！
3.事實上各院學生會，以及台大學生會及研協，綜合起來的人力也未必真能應付
本會議。
4.教育部出資讓台灣大學辦理本活動，卻要討論學生自治議題。這真是非常滑稽
的一件事。學生要求自治，卻拿人的錢辦事，不嫌落人口實？全大專院校學生的意見
表達會議，主辦單位是台灣大學學生會及各院學生會，儘管我們自秉公正，又如何能
確保大家可以公平表達意見？事實上籌備小組也不應該是僅限一校一批人，而該公開
徵求。
5.教育部看來，無論如何會生出一份所謂的學生意見，呈給立法院，無論我們接
或不接。如果教育部用發文隨便找一群不具代表性的學生代表去開會，生出了三個小
時就討論完畢的意見，這樣對學生權益的傷害也很大！
今天下午的會議有個初步的結果是，我們提出了三個堅持，希望朱先生先回去問
問看教育部的態度如何。我們認為，這三個堅持如果沒有讓我們滿意，那麼我們貿然
接下任務，反而是罔顧學生權益的。
三個堅持或說是三個疑惑分別是：
1.我們希望假設我們進行會議，我們並不是為教育部背書，並不是表達我們支持
本草案，而是自由表達我們的意見。
2.我們希望如果辦成了會議，最後教育部將這些意見彙整送去立法院前，學生們
可以嚴格把關，討論最後的結果。
3.我們想知道，如果我們認為我們舉辦會議的時間，會太長，以致於立委們把案
子審完了，教育部還會不會支持我們舉辦或繼續辦會議。
不曉得以上的解釋是否清楚？簡單的描述狀況，就是燙手山芋，但又不能說不接
就不接，誰知道教育部會拿什麼鬼文章來交差。
接下來，是此事的後續發展。
週四早上1100，課活組馮姐和各位會長，又約了要討論此事；屆時教育部應該已
經回答那三點堅持了。我們討論此事主要的目的，是希望大家試著提出，有沒有能夠
替代審議式民主的其他決議形式，一樣能夠公平的擷取學生意見，讓學生都能滿意。
因為除非真的成功找到一個夠快的方法，不然，要是我們被教育部硬逼著接下活動，
我們也沒有任何成功舉辦活動的對策。
我請黃旭澤同學聯絡陳宣宏同學，陳同學已經在法院實習，有法律的背景知識，
所以希望可以從他得到一點建議。此外，也希望本會的權益部能夠理解並且能派部員
專責深入了解甚至處理本事，部員也可以一起討論這個案件，因為這真的是牽涉到學
生權益的一件大事。
以上報告完畢。
醫學五 杜承哲
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