※ 引述《Stayoo (許了個心願)》之銘言：
: 下面是我回應fuje的信..我想是可以給大家看看囉！
: ....
: 這事情不是你想的這樣
: 我要求太高？？決對不會唷:)
: 我只是希望老師有交代的就要做到、沒說的我才懶得做呢！
: 期中報告那次...不知道你有沒有看過那個圖
: 是真的完全錯誤、不是要求的問題
: 要二、三視圖才能表達的、他全都用一視圖畫-_-(是全部唷~)
不懂是正常的啊...一年級的工圖又不是沒上過...
那樣像我們這麼笨的人那裡會懂...
既然是同組的...又懂的話...那不是很好嗎??...
教他畫不就好了...一個人怎麼能全部都知道...
跟他說要怎麼改就會改了吧...等到現在才說有什麼用...
我們組還不是什麼都不知道...也是人家說我們才知道改的啊...
: 而且尺寸標示是細長的長方形，他畫出來的卻是像正方形唷-_-|||
: 另外我去工廠三次每次由1:00~4:30
: 這其中曹升來了二次，都二點半多來、三點準時走
: 後來他們三個去工廠二次...多做了一個小連桿和割木頭
^^^^^^^^^^^^^^^^
其實這些東西寫起來好像很簡單...可是他們可是做了很久耶...
重做了好幾次...像我們小小二根軸還不是做了老半天...
工廠爛又不是不知道...機設專題又沒有發錢...而且熱得半死...
有些師傅態度又不好我都不想說...我起先也是覺得很髒不想做...
但是其它組員都在做了...也只好硬上...弄得全身髒得要死...
也不知道要罵誰...只能說選錯老師吧...學長都不先講的...
雖然妳這樣說...
但是我覺得他們都比我們組任何一個都認真了...
如果妳真的覺得那些東西很簡單的話...
那何不互換呢...
: 至於其他細節的部分你想知道，我也可以告訴你...
: 後來分組了...
: 馬萬軍向我要我畫的圖
: 我說：你們那時不是說曹升畫得很好了嗎？
: 他回答：唉唷！那跟本不能看啦！
: (表示他當初就不認同，只是他不敢說..)
: 所以..
: 他們是那種要做事前很隨便，等到別人肯收了爛攤子後，才又巴結你、讚美你的人
: 你沒和他們同組過...所以不知道！
: 當中還有非常多另人髮指的事情
: 我道不反對大家一起來了解，可以執問我...也可以問逸竹他們...看看事情是否如此
: 所以..我覺得你們完全不知道內幕就一味的說我錯
: 這真是非常奇怪唷！
: 大家是覺得他們很可憐嗎？
: 還是覺得我忽然離開很不應該？
: 不過我在上篇文章也有寫到，這並非我想像的結果
: 我知道我的離開很不應該！
: 然而我沒後路了，老師的解決方式是如此，我就聽他的..
: 相信這件事後...我們四個人都能有所成長...
: 你們的建議或輿論我都有聽進去
: 也謝謝你肯表達你的想法...
: 只是當你知道一切事情的始於時，你才能客觀的去評判一切吧！
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