推 yulunchen:92,93,94材料板也有po文,學長寫得也許更詳細 02/13 21:17
麻煩大家花一些時間及耐心看一下!脩關於材料系的課程及將來
有什麼問題或意見,可以推文回覆,陳芊卉助教會回答大家^^
諮詢會議資料 http://homelf.kimo.com.tw/pcrandyws/ConferenceInformation.doc
課程分析表 http://homelf.kimo.com.tw/pcrandyws/CoursePapers.xls
開會時間：96年2月12日(星期一)下午一點至四點
出席者有 系主任 各組召集人教授
業界代表(如下)
王錫欽 博士 中鋼
陳興時 董事長 榮鋼
陳杰良 總經理 鴻海科技研發處(技術長)
王鼎章 總裁兼執行長 錸寶
大一至大四學生代表
會議內容概要：
目前台灣大學中已有機械系、土木系、電機系等通過工程教育認證!
台大材料預計今年度也要參與! 除了希望能通過評鑑之外, 更期望能給予學生更優良的
課程; 除了在研究所能應用所學的知識, 以及在業界工作時候也能發揮所長!
關於系主任報告的內容大部分在檔案之中, 有不少其實在迎新茶會的時候曾講過.
以下為業界提供給我們的意見及評價
目前大學部的課程規劃安排太鬆散, 沒有連貫性及整合性. 課程中所學的知識,
在以往(可能是在業界或碩士、博士等)面對問題時, 卻想不到解決方法! 可是,
那卻是曾經學過, 在課本中也確實是有出現的......等到我們知道答案的那瞬間.
又會覺得不過如此而已! 但為什麼我們想不到?
用幾句話來概括就是: 我們學的知識是死的; 對台灣的大學生來說, 那些資料或是
訊息是僵化的, 死板的! 一旦移出課本以外的模式, 大家就不會了!
另外! 學生學了這門課卻不知道, 這門課以後對我來說是扮演什麼樣的角色? 我為什麼
要修這堂課? 為了學分? 為了畢業? 還是學校開什麼就學什麼? 讀書卻不知道
以後的目標? 以國外學校來說, 他們的課程設計會讓學生很明確的知道自己以後到
底要做什麼? 他們很確切知道自己是要科學家, 企業家還是工程師. 而我們讀完四年的
大學課程後, 卻對自己的前途一片茫然, 只是跟著社會潮流走! 教育目標寫的方向很廣,
但不具體,很難有所發展!
實驗課程太少, 以Standford & Berkley 為例, 他們的實驗課程時數至少是專業科目時
數的兩倍以上. 對業界而言! 親自動手去做絕對比熟讀理論還來得重要! 鴻海科技公司
在台灣創業以及經營會這麼成功, 這是其中原因之一, 從上到下皆親自參與實作。 台灣
的學生學習態度很不積極. 像大陸學生如果找到有機會就會盡量動手做; 反觀,台灣學生
就會想辦法推給別人去做, 要不然實驗報告都用抄襲的! 補充: 鴻海在北京清華大學設置
奈米研究中心! 每年提供數億美元經費.
台大淘汰制度太鬆,對以後社會競爭並非好事! 以柏克萊大學來說, 每年會淘汰1/3的學
生. 如果你在鴻海工作, 他如果給你個計畫, 如果沒在限制時間內完成, 你就再見了!
他們對員工的要求是: 如果別人能在三個月內做完的事情, 我們一定要在三天以內解決
而且還要比他們用更好! 這就是企業的競爭環境! 期許不要把學校當避風港! 最好是在
寒暑假或大學畢業後, 去打工或就業. 能了解一下社會競爭情況, 學習在學校學不到的
更寶貴經驗.
材料人的優勢, 就是 PROCESS, 是其他領域所沒有,材料系獨特的! 而目前業界又急需
求人才, 若能夠真正把 PROCESS 用好. 以後的前景會不可限量! 還有建議要多修習不同領
域的課程! 也不要一直待在同一所學校就讀同一個科系, 多接觸不同學校的環境, 也能
增廣視野! 在未來的發展一定是偏向學科整合! 多學習一定對自己有利. 好好把握在材
料系學習的機會! 材料系真的很適合培養傑出的 LEADED !
業界把他們的想法很直接的表達出來! 並且給了材料系很多期許! 如果你有在開會現場
之時, 一定能夠感受得到!
除了業界他們發言之外! 學生代表們有提到材料系一直不承認系外的選修課程. 一定要
修系上的選修課學分才算! 此外, 在大二大三的課程時間, 時常調動, 以至於如果我們要
輔系或雙主修會遇到相當多的困難! 而問題卻一直沒解決......
還有希望 刪除某些必修課程, 而這些這些課程在以後卻完全用不到! 改成比較有用的課
滿感謝大家能看到最後一行!
希望所有材料人能來參與這件事, 並提供意見, 謝謝大家!
畢竟這不是少數人能解決得問題!
不過, 業界們真的都很看好我們材料系!!
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