看完景堯在班版上的提議
我相當的贊成，也相當的同意
如果有需要，我可以提供部分協助
我有一部掃描器、一台燒錄機
還有一些編輯能力（只有一些）
如果有用的到的地方 歡迎開口
不過如果有人要燒 A 片
拜託，別在公開場合找我幫忙
另外，我是覺得
這些像是寫卡片慶生、蒐集整理出遊相片的事
比較屬於活動類的，可以交由活動去辦
再由活動找人協助即可
而班上應該開始有共筆制度了（普化、普生）
也趁機開始練習做共筆的功力
可以將欲參加共筆制的同學分組，並安排該做共筆的時間
另外還可將各組排好審共筆的時間
因為不是每份共筆都是可以印給大家的
還是必須審核過之後才能印發給大家
我認為共筆是相當重要的，不但可以節省一些做筆記的時間
更能將上課漏聽到的重點加以補強
不然等到大二時，有機、分析、解剖、生理一起來時
才開始做共筆，那時候大家可能無法馬上進入狀況
而且這些課都是蠻重要的課程
有了共筆大家才方便迅速且正確的念好這些科目
大一時的科目跟大二以上比較起來，算是較輕鬆的課了
如果這時期的共筆有瑕疵，對於大家的課業影響也不甚大
但是大二之後的課程就不是每個環節都能自己念的好的了
如果共筆還出錯，那影響可就頗大的了
所以我說可以趁現在大一訓練一下大家做共筆的功力
還有，共筆的遊戲規則也可以趁早訂出
列如：是否要統一用打字的方式？（因為有些手寫的字印出來後跟符一樣，鬼才懂）
還有用多大的紙張 A4或B5 的？
上完課後多久之後交出當堂上課共筆？如果太晚交那跟沒有共筆是一樣的
還有，如果有人不參加共筆制，是否讓他印製共筆等....
這些規則早些訂出，都有助於共筆的順利產生
而這些事，都是要十分煩勞學藝的事
所以，學藝必須多花心力在這方面也是無庸置疑的
而且，第一任的學藝將這些事立下規則了
以後每一任的學藝都會因此輕鬆一些
大家拿到的共筆品質也可以高一些
總之，我是真的認為很重要
所以，麻煩景堯了......
偉順
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