作者: bytrain (我要 青爭 一下) 看板: c_Piano
標題: 鋼琴二重奏講義（五）鋼琴二重奏的特性
時間: Fri Oct 2 23:27:39 1998
鋼琴二重奏的特性
四手聯彈的分佈其實蠻簡單的。第一鋼琴往往扮演著主旋律的角色，第二
鋼琴往往扮演著伴奏的角色。因此在剛開始接觸四手連彈時，第一鋼琴會花
上一點時間去適應兩個高音譜記號的記譜模式，並且逐漸習慣以左手去進行
旋律的發展呈現，以及表情控制等等。原則上踏板是由第二鋼琴負責，翻譜
則是由第一鋼琴來進行，但是有時為了表演的需要會有點點例外。
四手連彈本身還有一個困難的地方，就是再於由於兩個人共同使用一個鍵
盤，因此難免有的時候會有彼此雙手交錯的情形發生，甚至在浦朗克的奏鳴
曲是由一大包一小的形式出現(第一鋼琴跨過第二鋼琴的背後去彈)。更有的
時候會有彼此手指交錯或是共用音的情形發生，此時在練習的時候就要充分
溝通，將音層分開，選彼此影響最小的音域去彈。
雙鋼琴的模式其實比較複雜。就古典的寫作模式而言，分成兩種。第一
種模式是單一鋼琴獨大型，也就是把主題主旋律的部分幾乎都給了單一
鋼琴，另一台鋼琴扮演的是一種比較伴奏的角色或者是間奏的主題部
分。此類的純雙鋼琴曲目曲目並不多，大部分都是交響樂或者管弦作品
的縮版譜，最明顯的例子是阿倫斯基的第一號雙鋼琴組曲，裡面的主旋
律幾乎都是由第一鋼琴來負責的。第二鋼琴則負責其餘的演繹部分。另
外一種是均衡型，大部分的曲目都是屬於這種類型，也就是兩台鋼琴的
比例差不多，輪流進行樂句的交替。此種類型曲目強烈考驗雙鋼琴組合
的音色默契以及彈奏模式，這也是為什麼我們會特別強調鋼琴二重奏搭
檔尋找的重要性了。
不論是哪一種模式，雙鋼琴有一個很重要的觀念，就是leader piano。領導
鋼琴的主要目的就是進行整個樂曲的速度、行進、表情的推演，一個好的雙
鋼琴組合，可以在樂曲中將leader piano的角色隨時更替，而不著痕跡。在
校內社團的練習當中，很難找出一個很確切的leader piano角色，只能靠著
雙鋼琴搭檔練習時對於樂曲的多加討論與分享，或者是交由二重奏組合中較
資深的一位來進行領導鋼琴的工作。