各位同學大家好：
隨著沉默的校園角落社團串連活動進行，
在了解F-100A超級軍刀機的歷史、保存價值的同時，
大家可能會問，這一個月來學生團隊究竟有無任何進展(／‵Д′)／~ ╧╧?
事實上，在我們宣布美方Friend of Super Sabre "FSS" 非營利組織望
臺大無償捐贈F-100A作為並運往德州作保存與展示後，截至目前為止，改善小組
持續與FSS、國防部空軍司令部、甚至駐休士頓台北經濟文化辦事處均有密切的聯繫。
●臺大!準備登機了嗎?
在國防部方面，透過既有規畫，在3/3日與空軍司令部會議討論期間，以司令部後勤
管理處吳將軍為代表，提出若臺大願支付基本80~100萬不等材料、基座、運輸費，
待空軍提出完整修復計畫後，將於暑假間由屏東空軍一指部協助進行F-100A修復工程，
●望能邀請臺大師生一同保存超級軍刀機文化資產。
而FSS方面除了有願意支付部分運輸費用及保存空軍塗裝外，亦積極聯絡駐休士頓
台北經濟文化辦事處Taipei Economic and Cultural Office inHouston "TECO"，
透過FSS的請求，TECO已經發布公文送抵臺大。
●詢問臺大是否同意捐贈F-100A予美國德州FSS進行維護陳展。
於是，在一個月的居中協調後，現在也到了
臺大自己登機，實際駕駛這架F-100A超級軍刀機航向下一段旅程的時候了!
(詳細公文內容經課活組建議暫不對外公布，若需更詳細說明請推文)
●如何登機?
對於下一步的決策程序如何進行，改善小組參與同學初步決定將有下列要素：
1.於4月初協同各方單位，舉辦公開會議邀請師生討論捐贈與保存議題，彙整意見。
2.於4月中將提案校方校園規劃小組，提議數項可保存放置超軍刀機處，聽取委員意見。
3.於4月底5月初委請校方行政高層，提案行政會議決議是否接受國防部提議。
●若是，則展開維護工程並開始規劃長期保存於臺大。
●若否，則視同臺大贊成捐贈F-100A於美FSS於德州展覽，
惟武器出口需空軍同意，因此該決議將有下列結果(依可能性高1~4，時程待確認)
●1.國防部收回並保存F-100A ●2.經國防部同意，捐贈F-100A
●3.國防部收回並捐贈F-100A ●4.國防部否決捐贈且不收回超級軍刀機
●決策程序與關心F-100A的你/妳何關?
●1.決策程序與關心F-100A的你/妳何關?
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在臺大中放置超過20年的F-100A超級軍刀機，不論是捐贈或保存，在學生改善小組的
參與下，將是少數臺大每一位學生直接影響校內空間決策的嘗試。
對於F-100A超級軍刀機之於臺大不論是軍國主義象徵、珍貴科技/文化資產、重新思考
的契機、或單純歷史巧合，從08年的拆除工程被阻擋開始，
我們相信決定它的去向不是高層，而是每一位臺大師生的權力與責任。
●2.但行政會議為臺大一級主管每週舉行會議，不能讓學生(包含改善小組)參與?
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由於不論捐贈或修復，臺大均需負擔40~100萬不等費用，這些費用除了行政單位
支付外，可能需由學生改善小組自行募款完成，若延到更後期會議，
將可能出現有決議卻沒有經費的窘境，因此改善小組在風險評估下只能做此規劃。
但任何的提案內容，由於校內目前缺乏專責單位，估計將依然由改善小組提出。
●決策程序與關心F-100A的你/妳何關?
●3.說得好聽，那我的意見又要如何表達( ‵□′)───C＜─___-)|||?
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透過校內可自由參與的校園規劃小組會議及由改善小組舉辦的討論會，大家將有與
關心本議題的校方人員、師長、及其他同學自由討論的機會。
並且這些言論與意見將透過改善小組進行紀錄作為行政會議提案文字，並且估計若
討論若有共識，一定程度上勢必將影響最終決策結果。
●4.如果我都沒空參加這些會議呢?
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由於改善小組人力吃緊，我們在本文發佈後將視討論情況評估出席討論會議的人數
占比，若是人數不多意見統合方式將改以網絡問卷的形式發佈。
但是相信對大家而言，實體的會議才是表現你我意見的最好機會。
●請大家一起來駕駛F-100A。
除了未來改善小組希望結合各界邀請大家參與討論之外，本篇文章以及
Facebook社群頁： http://www.facebook.com/ntu0218
也歡迎大家回文或推文直接表達你/妳的想法或對小組規畫的意見。
同時，由於目前改善小組人力相當吃緊，
(僅3位同學，加上從碩一關心此議題至今剛畢業的機械所學長(￣□￣|||)a)
所以我們於本週也強烈邀請有意願的大家一同參與改善小組的
行政聯繫/會議舉辦/企業募款等項目，若人力不足，我們也可能無法招開討論會議!
那麼，就再次請大家踴躍發表意見，一起來駕駛臺大F-100A，航向全新的旅程。
改善小組聯絡方式：
政治二 黃威愷 [email protected] 0926379489 ◣▄0218▃▂
工管三 吳秉軒 [email protected] 0989166019 ▼
指導協助 國立臺灣大學學務處課外活動組
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假如逆風流淚奔跑，大風將與他並行，並為他悄悄拭去，所有的淚.....
--改至楊澤/在風中
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