關於服務課這個當年被李佳原稱為勞改的課程
由於當年開始實施的時候, 學生會就把關不力
現在這個課程已經被媒體給炒大過
要立刻廢除學校不可能會同意的
建議用給予學校壓力的方法讓學校逐年修正
至於給壓力的方法
一 .辦理服務課評鑑
學生會辦理最不合理的服務課比賽
收集實際的例子讓社會了解服務課的用意跟他實際上執行的落差
不要到了校務會議上學生代表跟個沒讀過書的豬頭一樣
吵不過那些幻想派的教授
(例子的數量與代表是否朗朗上口倒背如流非常重要)
二 .壓迫學校發放勞動費用
很多現在的工作根本就不是服務, 工作本來的事是有工友在做的
而這些工作要讓學校吐錢出來, 吐不了全部也要吐一半
等到學校覺得這堂課很難混又要發錢
教授也覺得很難帶的時候
自然教授也會支持廢除
教務處的教學評鑑以前就是學生會在做的
為了要給教授壓力, 後來教務處抗拒不了才接手自己做
我想如果服務課評鑑的工作一年一年做下去
改掉絕對有希望
至於收錢, 現在失業率這麼高
其實學生做清潔工作做得超濫
只要讓花掉的錢不是零
久了學校自然會覺得不划算
應該多請幾個清潔人員減少失業率才是正途
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◆ From: 61.59.44.15
※ 編輯: LORDJACK 來自: 61.59.44.15 (11/30 02:50)