我想 比較有問題的是教學評鑑的結果
並不會影響到教授的評等
導致有些教授根本就不管評鑑結果
有的直接說"就讓學生發洩一下吧"
沒有這種學生評鑑的機制
教學品質 就看你運氣了
當然為了預防有些學生會亂打評比 教授有申訴的權利
就像學生的成績有可能被教授惡意的亂打 學生就有申訴的保障
不過目前狀況是 教授沒有評比的品質審查
就像學生上課完全沒有期中考期末考 還鐵定會過一樣
※ 引述《MHikaru (這只是帳號)》之銘言：
: ※ 引述《vacuumguitar (我在妳眼裡重要嗎?)》之銘言：
: : 有一些獎勵反過來對別人就是懲罰
: : 可以先知道成績 那對沒填寫的人就不算懲罰
: : 可是優先選課呢?
: : 課程的配額就只有那些 給某些人選課優先的權利
: : 就代表其他人有比較高的機率選不到課
: : 這時候給一群人的獎勵就變成給其他人的懲罰
: : 如果寫評鑑是義務 那因為不寫而損失權利我可以接受
: : 問題就在 寫評鑑不是我的義務
: : 接下來...
: : 學校提出了這樣的方案 有可能讓沒有填的學生有權利損失
: : 那就應該要有完善的配套 因為寫評鑑不是我的義務
: : 至於看學校的信箱是不是學生的義務 也就不是這個問題的核心了 雖然我也不覺得是義務
: : 重點是在 因為這樣的政策 會讓學生因為沒有填評鑑而損失
: : 不管是因為忘記填 不想填 還是不知道要填
: : 獎勵跟懲罰 要真的能劃分很明確...
: : 我可能需要強調 在合理的情況下 我本身都是很樂意填寫的
: 教學評鑑真正的問題不只於學校將填寫評鑑和選課掛勾
: 最大的問題是校方從不公開教學評鑑的結果
: 教授的教學品質難道都不用公開檢驗嗎？
: 學校用一點點選課優惠的小惠讓大家填寫教學評鑑
: 卻從不公開評鑑結果
: 為何？
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來來來~這一排 12345 馬刺隊的鄧肯
大的大二小的小二 國中女生都會阿
撒摳摳撒 摳拉摳拉 撒撒
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