※ [本文轉錄自 tmlu 信箱]
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標題: ◇ Re: [閒聊]轉錄這些文章，提供大家一個省思的機會..
時間: Thu Nov 14 10:24:56 2002
作者: meito (byebye) 看板: NTUStar_rain
標題: Re: [閒聊]轉錄這些文章，提供大家一個省思的機會..
時間: Tue Jun 27 19:20:32 2000
※ 引述《turkey (我尋找昔日的我.........)》之銘言：
: 永慧，恕我直言，反正我們也認識那麼久了，我不贊成這樣的說法，
: 在我卸任團長後第二年完成過一份很厚的檢討報告（不知道團內還有沒有留下？）
: 當時我就認為，社團的方向與社團的特質，甚至於社團的意義，
: 應該是隨著參與哥姐的特質而改變的，
: 而不是像慈幼社服那種怪社團，是要改變團員去Fit社團既有的框架，
其實定位，或是目標，或是方向這種詞，本來就很容易混淆每個人不同的觀點，
: 那就是只要是對孩子有幫助的事情與活動，
: 大家都可以放手去做，只要能確保孩子的安全與健康。
這就是我覺得不應該變化的地方，也許是太晚上站，有些話會心裡面想想，
可是忘記寫。我並不反對方法改變，只要最後對孩子好就好，而不管是不是團長，
每一個團員被灌輸這種想法的很多，可是為什麼今天我們會這麼感慨呢？
可是當這位新團長，或是我們看到過的歷屆團長，我只看到在政見當中，
或是聽他們的談話當中，（就我聽過的而言），我幾乎感受不到對於孩子
瞭解的加強，大部分都是關於體制上的改革，我不是說體制上的改革不好，
只是不夠，而且不能深入人心，你並不是真正的靠著你瞭解孩子，或是你懂得
今天這個社團存在的價值，比如說，在這裡，我覺得的價值就是，我們的社團提供給
孩子一個伸展的機會，來接觸不同的人。這是不是社團的價值呢？不知道。
今天的團員來到這裡，他是顧客，還是員工呢？如果他是顧客，我們可能為了
吸引顧客而要瞭解他們的想法，於是我們可以有讓他們願意購買的慾望，進而成交。
可是如果團員的角色是員工，那麼顧客是誰？是孩子。不瞭解孩子，不懂得
以他們為一個中心來思考，那麼孩子參與的意願低落，可是有時候他們又不得不參加。
因為這是一個很好的管道去跟外界接觸，也讓別人接觸他們。
以前我會問那些體制上的改革有什麼好處？但是到今天，我最多只會問，你確定
這樣是給孩子機會還是扼殺他們？
今天我回頭看這個社團，我真的不知道這個社團對於孩子的定位在哪裡？
可能是我不夠用功，我對社團的瞭解不夠用心，但是，我真的不知道。
我也不懂慈幼的團的體制什麼等等，我都不知道，也沒有接觸過，我覺得星雨老了，
這個社團老了，它不僅沒有活力，更失去了當初你們創辦的味道，我很抱歉我
做了臆測的動作，因為我不是你們，可能我不懂你們當初的感受，但是我知道，
我對孩子的關心絕對沒有比你們少，所以我會害怕這個社團持續抹殺孩子。
: 我覺得妳的角度怪怪的耶！
: 我看到的社團，為什麼是原地踏步多於求新求變。
因為我跟你的角度不一樣，我看到的是剛開始的團長和他們的幹部，
可是我覺得你的角度是結果，我強調求新求變並不是不好，只是要變的有意思，
而且哪一個新接幹部的人不是特別興奮呢？我覺得如果是我我就會有這種感覺。
: : （這段純粹是我的想法）
: : 當你把你的責任想的很大的時候，那不就顯得其他人的責任很小嗎？
: : 相反的，如果你不覺得你有責任，那就是把責任往外推，這是一種平衡的遊戲，
: : 就像兩方用一根繩子繞在腰間比腰力一樣，把繩子拉的太過的人，另一邊就會跌倒，
: : 但是我們現在是在這樣的遊戲模式嗎？probably not.....
: 恕我直言，妳的邏輯有問題，
: 這段言詞本身有謬誤的陷阱在裡面
因為你沒有問我的假設，我的假設在於，這個社團的責任其實是一塊餅，
或是說一份需要所有人的力量來共同擔負的，今天這位團長覺得他的責任
很大，但是其他幹部的責任就不大嗎？不會的，這只是我看到他寫的，
心裡面所想到的，因為當一個人覺得他的責任很大時，最好啦！我會覺得，
讓大家一起覺得責任很大比較好，也許我只是critical，覺得他應該考慮大家，
隨便了，邏輯錯就錯，只要我算題目的時候不會錯就好。
: : 你永遠也不用擔心你老，就年齡上，馬自莊不輸你，就期數上，有太多人壓在你頭上了，
: 真是謝謝永慧姊恭維我啊！
: 小弟心可不老，BTW，請不要直呼我的全名好嗎？
: 我不喜歡這樣的稱呼！
永慧姐是你叫的嗎？我可沒有這種榮幸帶你出去玩喔！
: : 如果你不懂得年輕的秘訣，去看看孩子，特別是我們的孩子，我總是在他們身上找到
: : 我年輕的源頭。
: 我感同身受！！！
: 每次出隊，我總覺得孩子帶給我的，比我帶給他的多的多！
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每一天，我都要在日記簿上檢查我的快樂！
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