[心得] 3/30 小服出隊

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相隔二十個月後我再次以哥姐的身分來星雨的出隊
這次是我第四次當哥哥姐姐帶小朋友，也是我帶過的第三個小朋友
因為這次我的小朋友是兩年前的暑假帶過的 朗

家訪時 朗 的狀況一般 與一般星兒和過往我看他的情形一樣
不太注意我們，語言表達能力不佳，多以單詞回答，性情溫和，聽哥哥姐姐的話

早上八點二十到八點四十是集合時間
我八點三十還在西門站等著轉車到小南門 心裡就想說死定了一定比小朋友晚到
急忙的打電話給了我的搭檔可是他也在中正紀念堂站等車
剛上了往小南門的車就接到籌訓的電話說 朗 已經到了
到了小南門站趕快下車急急忙忙的衝到了南門國小
於是一天的出隊就開始了

小朋友的狀況一如往常，沒辦法專心的聽著台上的人說話
也沒有辦法主動的找人說話，常常是一個人默默的看著手冊、寫著字
不過 朗 的記憶力很好，馬上就能把同小隊的小朋友名字記了起來
不過玩遊戲要找伴的時候還是必須要拉他過去找人，沒有辦法自己找人
或許是遊戲沒法吸引他、他並沒有很想玩?

接下來到植物園去走走逛逛，陪著小朋友在植物園裡慢慢的閒晃了五十多分鐘
一開始看了一些植物不過似乎都記不太起來、或許是因為沒有興趣吧
當到了回家前在問時候只記得小米了
牽著小朋友的手漫步在雨中也是別有一番樂趣的

中午回到南門國小吃飯， 朗 的食量很好把便當都吃光了，很多姐姐都吃不完呢
朗吃完飯後先是把手冊拿出來寫字，一直寫到了中午要午睡了還想繼續寫
我就叫我的搭檔先休息然後拿張椅子坐在他旁邊看著他寫字
 朗 重複寫的手冊上的字，偶而參雜著一些名字，據我的詢問是小朋友國小的同學喔
寫一寫突然就不寫了，把鉛筆盒收一收就趴下來休息，不過他眼睛開開的都不想睡
而我回到座位上睡覺想說應該不會跑掉，我一下就睡著了等到我的搭檔叫我時才起床
我猜 朗 都沒有睡吧

下午我們從小南門要搭捷運回公館站
我的搭檔先離去準備下午的活動，接下來一共約三個小時都是我一個人帶小朋友
 朗 平常就有跟著爸爸媽媽搭捷運，所以進出站都很熟
不過轉車的地方真的是不太能教懂，爸爸媽媽有說過他不太會看地圖
或許對他而言有甚麼難以理解的存在吧
不過下車有聽到站名就知道到了目的地了，我到公館站的時候還故意跟他說
我們繼續往下搭喔
結果他回答我說 到了，要下車 讓我覺得他真的是會搭車

之後移動到二活進行下午跑關的教案
教案組開場完後帶著我們這一小隊到了第一關， 朗 開始有些坐不住了
他先是開始在白板上寫名字，然後跑到窗戶旁邊看著外面
接下來又在教室裡走來走去到處亂晃，這時候還可以拉回教案教學，走之前又到黑板寫字
第二關一開始就衝進去白板上寫字，然後馬上找椅子要坐下來，又走到白板前寫字
結果發現所有的白板筆都沒水了， 朗 開始大吵大鬧，口中不斷的大聲念著同學的名字
中間我不斷的想中斷他的情緒並且拉回活動，並詢問出這些都是他喜歡的同學
不停的呼喚叫他看著我慢慢說，但安靜一下後又會開始念著他同學的名字後來我把他帶離了活動的場地到了集合的教室，讓他可以寫黑板
原本我的想法是用約定的，讓他寫幾個人的名字後就回去看看活動
不過他很賴皮，先是答應了然後又要繼續寫，一直說著再一個
所以我就想說算了，並想到說或許他會想寫手冊
於是跟他說拿手冊出來看，出來寫好了，結果他果然就答應了拿手冊出來寫
寫手冊時就安安靜靜的，過於高興的情緒也漸漸的就平穩了下來
我覺得我反應還是太慢了，應該在第二關要寫字黑板筆沒水的時候就想到
可能還有可能讓他跟著活動走，還是說其實還有其他方法讓他能夠正常發洩呢？

陪著 朗 寫著字到了四點多，接下來五點爸爸就在二活樓下接他回家了
跟爸爸講了一下下午的狀況，原來爸爸是知道的
小朋友情緒過High時會想到學校喜歡的同學們，並叫他們的名字

今天的出隊其實沒有特別的勞累，雖然 朗 的狀況比我預期中的難帶
不過還算是一個乖巧的小孩，只要不會跑來跑去我都不會覺得太累的
我覺得我要在出隊前在花點時間思考，在這次的活動中要怎麼帶領小朋友
而不是沒甚麼準備的情況下就出隊

能夠出隊真的是很高興，小朋友是高興的，連帶使帶著他的我也感受到喜悅。

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推 Chabby:辛苦了^^ 推能夠出隊真的是很高興!