※ 引述《idunknow (讓我相信你)》之銘言：
: ※ 引述《littlefu23 (小服來囉~~)》之銘言：
: : 耶 來分"家"囉~~
: : 等你來加入喔!
: : 小服上
※ 引述《idunknow (讓我相信你)》之銘言：
: ※ 引述《littlefu23 (小服來囉~~)》之銘言：
: : 耶 來分"家"囉~~
: : 等你來加入喔!
: : 小服上
續前
因為剛剛累了
6.小服可以這樣搞 為了小服教案
青服可不可以啊(雖然他們沒教案,但也可以為了什麼搞個分家嗎)
這牽扯到職權的問題了
還有就是當一個小服的權利到底有多大呢
當一個青服的權利到底有沒有跟小服一樣
當一個團長的權利到底有沒有被這些幹部分擔掉
當一個情感的權利到底需不需要被三期幹部影響呢
7.倘若你們是為了讓這學期的籌訓工作分擔下來
那像我,實在沒有把握跟新團說青服的事情的什麼的
是不是我的夥伴就該找個現任或已故青服服規之類的
孩子大小有差
還是一切只以有教案制度的小服為主,青服另外
真是有點不公平
然後,假如特地請舊團回來就是當家長,應該可以更豪華的作更多事情
但這可能需要團長出面一下 因為這好像是統籌小服青服籌訓三幹部的重要角色
但如果沒有要做這麼多,考慮到當家長的人的辛勞
那我覺得三心只要打電話跟我說我當了小組長,
那我本來平時就會在我的時間安排下,適時的出現 其實跟以前小組長沒有什麼不同
像我之前當小組長
我大概就知道我家小組員的底子了
好吧 這個問題的總結是:家長到底是不是地下籌訓?到底界定在哪?
8.我願意嘗試這樣的變化
嗯 這變動對我來說很不一樣,千萬不要妄自菲薄的覺得這只是小小的改變
我相信這樣的制度是因為服規對於星雨的現況而想要改變的事情
支持,但我需要更清楚的討論
所以像這樣的東西
是不是應該在全團大會充分討論之後在定案啊
還是說現在全團大會是開個形式
一切的一切只有給建議的空間,少了"共商"的機會
這個已經跟全團大會的價值有關了
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