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大家好我是OB武甫~~(唉~已經到了一堆人不認識我的期數了XD) 這次的假服檢討OB這邊對教案目標部分做出不少批評 但後來由於時間因素 沒有對"到底什麼是目標"做解釋 想必讓很多新團二期都一頭霧水 不知道OB們在挑剃什麼 實在是我們失職! 所以我把我所了解的部分PO出來 供有興趣的團員們參考 也歡迎大家加入討論~~ 1.教案目標的重要性 教案組開始討論一個教案時 得先了解服規所給的設定 知道服規希望教案的大方向是甚麼 然後教案組經由討論 了解教案組每個成員的想法 最後把大家共同的想法.決議濃縮成簡短的教案目標 以後就根據這個目標來討論細節 因此 a.對教案組來說:之後在討論細節時往往會由於事務繁瑣 或是負擔超出預期,或是出現新的想法 而慢慢模糊了焦點 弄不清楚大家一開始真的想做的到底是甚麼 同時大家可能也記不清楚一開始的討論內容 此時目標就代表了大家曾一起同意的大方向 幫助教案組不會迷失 b.對哥姐來說:教案其實是個工具 在教案中哥姐的工作是幫助小朋友融入教案 更重要的是協助教案組達成他們想讓小朋友得到的東西 因此哥姐能藉由看目標來了解該教案的重點倒底是甚麼 2.那到底什麼是理想的目標? 講前面這些東西的用意是要讓大家知道 教案有個好目標 對教案組日後的討論與呈現 或是哥姐在教案時間帶領小朋友 都有非常重要的影響 那到底好的目標應該長甚麼樣子? 簡單的說就是"教案組真正想要讓小朋友得到的東西" 以下拿這次的晚會教案來做舉例 (只是因為這個例子比較好舉 其實很多教案的目標都有類似的問題) 晚會教案的目標: 1.讓小朋友在範圍內選擇喜歡的動物並製作面具 2.學會晚會的舞蹈 3.藉團體舞蹈增進小朋友間的互動 4.讓小朋友表演自己的才藝 (由於理論上晚會前置和晚會應該是同一個教案 所以我先假設這四點同為晚會教案的目標) 這四點目標除了第三點以外 其他三點顯然都只是"方法"而非目標 從第三點可以知道教案組想藉由"團體舞蹈"來"增進小朋友間的互動" 所以教案組想讓小朋友在晚會得到的是"互動" 而教案組認為以"團體舞蹈"的方式 或許能增加互動的機會.或許能提供互動的氣氛 總之是個增進小朋友間互動的好方法 但若看第一點 教案組到底是希望小朋友藉由"選擇喜歡的面具"來學習"選擇"這項能力 還是希望藉由"製作面具"來讓小朋友更有參與感 還是希望藉由"製作面具"來讓晚會更華麗而吸引小朋友 還是希望藉由完成"製作面具"這件事使小朋友得到成就感? 顯然"選擇喜歡的動物並製作面具"本身不是教案組希望小朋友得到的 而是希望藉由這個方法來達成更深一層的某個目標 而第二點也是一樣 "學會晚會的舞蹈"只是一個方法 教案組到底希望小朋友"更有成就感"or"很開心"or"互動"or.......? 之所以很強調目標不是方法 是因為同一個目標都有很多方法可以達成 教案組訂了目標之後 在討論細節時才能隨時回頭想想 這些細節.內容到底能不能達成自己想達到的目標! 以晚會舞蹈來說 如果目標真的是"藉由晚會舞蹈來增進小朋友之間的互動" 那舞蹈內容就該更強調兩人一組的動作 而或許可以多留時間讓小朋友選擇舞伴 而哥姐也會更強調小朋友"選舞伴"."一起做動作"的過程 但若目標是"藉由晚會舞蹈讓小朋友很開心" 那舞蹈就要是很有趣.很簡單 讓小朋友很輕鬆也很有興趣 但若目標是"藉由晚會舞蹈讓小朋友得到成就感" 那教案組就要花更多的時間教學 確定小朋友都學會了 才能得到成就感 而哥姐可能可以自己當小朋友的舞伴 讓小朋友學得更快.更有成就感 所以說假如目標只寫"學會晚會的舞蹈"的話 那教案組以後討論時 很容易就會搞不清楚小朋友學舞蹈到底是為了甚麼 也無從決定舞蹈的難度.長度.雙人動作的比重等等 同樣的哥姐也不知道帶領小朋友時要注重哪一部分 才能協助教案組完成他們的目標 而驗教案的ob更不知道要從何驗起 因為ob要驗的絕對不是"小朋友有沒有學會晚會的舞蹈" 而是要驗小朋友學會這個舞蹈後"到底有沒有得到成就感"or"有沒有互動到"...等等 另外檢討時雅涵提到"驗目標總在斟酌那些字句真的有意義嗎?" 其實我個人也很討厭玩文字遊戲啦! 我覺得重點是要確定大家看完目標後都清楚知道教案組到底想做甚麼 而且這個目標所表達的也真的是教案組想做的 這個也才是驗目標的重點 最後還是要說一下 這次三個教案組呈獻起來都很棒呀! 沒有人說目標訂得不理想最後的結果一定不理想 我們OB們之所以如此care這次的教案目標 無非是希望大家都真的了解什麼才是理想的目標 這樣對做教案的.驗教案的.參與教案的人 都是一種方便呢! ------------------ PO累了~ 出隊心得部分 交給我的親愛的partner好了哈~~ 謝謝大家收看~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.81.225.247
ATP1283:真是精闢中肯 目標就是要單純而且明確才不易迷失方向 02/04 17:23
ATP1283:雖然字句並不重要 但是把目標定義清楚真的能避免很多問題 02/04 17:25
ATP1283:不論是對於驗教案的OB或者被驗的教案組或者其他哥姐 02/04 17:26
RTB:謝謝學長!! 希望大家都能了解目標的意義喔 02/04 18:07
NOVA0816:推這篇 02/04 18:51
sunkeen:推推 02/04 18:52
yuhankao:推推推 02/04 21:59
jmke:推 02/04 22:45
Chabby:謝謝武甫~ 02/04 23:10
AllenTing:有夠水準 喔~~原來是這樣 02/04 23:14
NOVA0816:這篇可以m啦 以後做教案前可以閱讀此篇~ 02/04 23:47
chariel:例子很精闢耶 謝謝學長! 唉呦希望大家不要介意喔 其實我之 02/04 23:47
chariel:前作教案時覺得不時回頭看目標 看看想給小朋友什麼是對方 02/04 23:51
chariel:法啦作法上啦有很大的幫助 只是希望不必為可驗證性or其他 02/04 23:59
chariel:而太保守或顧慮以致把方法都全部寫上了 或拘泥於文字上的 02/05 00:01
chariel:用詞...以上個人淺見啦 真的不好意思 02/05 00:03
hsiehming:推推推~ 02/05 10:37
straightout:推 02/05 14:21
doggasyo:大推!!武甫說的好清楚!! OB不是故意要刁難大家啦>"< 這次 02/05 21:17
doggasyo:教案組的呈現都很棒!! 02/05 21:18
vivi7730:推~謝謝武甫&OB們 大家要好好加油唷^^ 下次會更好~ 02/06 16:08
vivi7730:這次的教案很棒唷~~要有信心!!!! 02/06 16:09
mkyrady5:推~~謝謝武甫!! 02/10 15:42