推 cc2vulrup:大家要認真看候選人的政見喔！！ 218.166.83.122 06/15
※ 引述《cc2vulrup (還是原來的cc2)》之銘言：
: 團長候選人 舜棋 的政見--------------------------
: 我心目中的星雨是一個能讓小朋友快樂的活動與
: 獲得社會化的刺激，讓小朋友的爸媽放心並獲得休息，
: 讓團員快樂做事並且尋找價值的地方。
: 第二十六期的重心將放在籌訓的工作上，我對
: 籌訓的想像是作為全團精神的領導，在籌訓課的時候
: 能傳達團員社團的理念，並監督團員的服務心態。
: 籌訓課亦應作為新舊團員互動、小朋友討論及團務討論
: 的平臺。
具體作法：從我參加兩期的星雨社課來看，社課參與
人數偏低是最大的問題，我認為團員對社課的預期不夠是
一大原因，即在參加社課前對社課沒有一種會學到什麼、
想學到什麼的心理。因為教的東西比較抽象，在真的帶小
朋友而且思考過以前，很難明白教的東西有什麼重要。
承上，我主張延續二十五期以討論互動為主的籌訓課，
並在期初建立課程大綱，恢復星雨護照，要求新團、二期
對出隊與小朋友的互動做省思、寫感想，籌訓書面回應並
視情況在籌訓課或午聚時間公開討論；出隊後的檢討同
時延續小朋友討論時間。另外，籌訓課撥出一段時間辦小
活動，此活動重心放在團員身上，以增加團員間親密感為
主要目標，可以做為取代部份午聚的方案。
: 在出隊方面，我主張增加小朋友與小朋友、小朋友
: 與團員間的互動，並增加團員對教案意義、目標的討論
: 與思考，從中建立星雨以小朋友為重心的中心思想，以
: 增加團員對星雨理念的掌握與認同。
作法：為了提升教案品質，使其成為真正針對小朋友
做的，我主張裁減平服教案，只留下假服教案，讓教案有
更廣泛深入的研究空間。時間一旦沒那麼緊繃，就可以增
加家庭訪問，教案組員親自拜訪出隊小朋友，並與家長交
換經驗；這樣不僅可以將團員注意力拉回小朋友，不被教
案本身迷惑，也可以增加團員接觸小朋友的機會，讓星雨
以小朋友為本的特質更加明顯。
: 關於二期幹部，本期將以研究傳承的時機與功用，
: 提升人力資源利用的效率為主要目標。
作法：為了提升傳承的效率，提早傳承、維護幹部工
作本、建立幹部工作日誌都是會嘗試的方向。
: 本期團副的角色，將以協助幹部整合意見、取得
: 工作所需資源為主。團副應以第三者的角度，協調
: 各幹部的目標與其工作並激勵幹部，減少幹部在失去
: 目標後可能產生的倦怠感。
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◆ From: 219.68.18.43