作者sakuii (nono)
站內NTUSTAR_rain
標題Re: [心得] 檢討會
時間Mon May 10 04:22:39 2010
連我當下聽到祐平問的問題,我都想要罵他了,是不是社課沒來阿?
後來一問之下才知道他為什麼這樣問,而且這個問題很好。
認知能力很好的大中不斷在玩手機,很害羞的大中雖然不怎麼講話,
但是並不是沒有口語表達能力,祐平就在思考,該不該告訴大中:
「你這樣一直在旁邊玩手機,不太好,你應該要收起來跟我們一起玩呀!」
如果從服規的目標而言,期待
歡樂開心的出隊,似乎強迫他收起來不太好,
第一次來、底限未知、脾氣還難以捉摸的孩子,一開始不要輕舉妄動,
先觀察為妙。
過了一段時間,孩子大概認識活動方法,和習慣了星雨的模式,就可以想想辦法。
如果真的請他放下手機,請他參與活動與大家同樂,難道他就會不快樂嗎?
可能要求的過程會有些摩擦,但是如果真的能讓他體驗到
團體感的快樂,
這對這類的孩子而言,才是出隊的意義吧!
星雨可貴之處在於
正向力量,就算他們再怎樣,至少我們不會害他們,
相處過程中難免會讓人不高興,像是小晉就是一個標準的白目國中生,當然會不爽,
或是小宇一直狡辯又不參與活動真的讓人很無力,火氣總會上來,
記得中山國小明雄老師說:
「就算要生氣也是假生氣,你自己要知道你只是演給他看。」
心中要知道,我就算當黑臉,也是因為要他學會,要他好。
服務的價值還有很多種,就算沒辦法矯正他們什麼,也沒關係,
讓我們先秉棄掉「說不定這是千分之一的幫助他們改變的機會!」這種說法,
如果讓他來到這裡可以瘋狂的講自己的東西,雖然以後去外面還是交不到朋友,
但是他永遠會記得某一天他來星雨,講得很滿意,一輩子記得爽過這麼一次,
真真切切的開心過一整天,這樣不也是另一種服務嗎?
因為要強迫它們去正常交友本來就是最難的,不然他們不會叫做自閉症嚕。
大家有任何想法都可以一起討論嚕
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最後再補一句基金會老師說的話:
「你看他們有時候他都再旁邊呆呆的看,也不參加活動,
也不笑也不玩,但是他們心中,其實是非常開心的。」
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推 benbird:好文推:) 05/10 09:37
推 alexlai:推明雄老師那句,可是有時候火氣就上來了= = 05/10 10:11
推 ntultsh:講得真好 05/10 16:52
推 o9010802:推 邵萱(很像正妹名),對不起 05/10 23:33
推 mkyrady5: 薦 05/11 21:04