→ xsinin:寄到新團信箱的版本不一樣 可以看一下^^" 05/06 23:18
※ 編輯: xsinin 來自: 60.248.24.106 (05/06 23:29)
27期青少年組期中出遊 心理建設
首先，先來讓我們想個問題：第一次面對我們的大朋友，我做好心理準備了嗎？
一個學期才舉辦這麼一次的青服出遊，當然要好好珍惜囉！服規、大班長還有許多
星雨幹部精心策劃的活動，到底能帶給我什麼樣不一樣的體驗呢？還是說這只是空
出幾個晚上，參加協調、社課，然後5/7帶著愉悅的心情來跟一群人出去唱KTV烤肉
的休閒活動而已？？這些活動都是熱愛星雨、熱愛大小朋友的人們，花了許多心思
所策劃出來的，相信它能帶給我們不只有歡樂出遊、認識更多不一樣的人、參加一
些不同型態的活動而已。除了遊戲之外，我還能獲得什麼呢？
這…就是事前做功課重要的地方啦~~
如果能在出隊前，先思考過這些問題，便能在面臨突發狀況時能用一種更適當的方式
來解決，在出隊後擁有更多回憶。
好的，接下來讓我們回憶一下，自己國高中的時候跟國小有什麼不一樣嗎？當時有什
麼煩惱？
一般說來，國高中是屬於自我認同的發展階段，在身心上的處在一種小大人的尷尬
時期。建立自我看待事物的價值觀，在人際關係中找尋對自我影像的建立，而在生理
方面也逐漸對兩性關係產生好奇心。由此我們可以推想大朋友們，在這階段容易面臨
什麼困擾。
對於以上的問題，沒有正確的解答，不過我們可以事先思考自己的原則，以及做好適當
的心理準備。星雨OB們的建議是：
1. 不要怕大朋友：
以一種學習、認識的心態來參加星雨的活動，不要害怕面對我們的大朋友，否則會對
他們造成傷害，也將無法與他們好好相處，抱著一種”認識”的心態是比較恰當的，把他
們當作是你平常的好朋友一起討論、一起聊天，不一定要像面對小朋友那樣，給予直接的
照顧和價值觀的傳達。像是在聽導覽時、在唱ktv時，如果他不感興趣，只要不妨礙到他
人，也可以陪他做些其他的事情，主要心態就是：把他想成是你平常一起吃飯上課的同學
那樣相處就好了，只是有時候要替他們注意，他們很難理解到的朋友間”禮貌”的距離
以及適當的說話場合。
2. 請接納你的新朋友：
試著去了解他們，有些孩子很安靜，有些滔滔不絕的講話，但是他們大多數不太懂得以
適切的方式傳達自己的想法，對大朋友而言，我們也是新朋友。他們不易與人建立關係，
所以我們必須主動嘗試和他們交朋友，站在平等的地位上，去關心、去了解，而不是施捨
也不是作奴隸。
3. 大家都是好夥伴：
在出隊期間與帶領小朋友不同的是：我們不是某個大朋友專屬的哥姐，而是大家一起
出來玩的好伙伴，如果你的大朋友狀況很不錯，你可以多花一些時間去認識其他人，或是
帶著他去認識新朋友，但是請注意前提是你的大朋友自理能力很好，可以不必隨時在身邊
替他打點一切。
4. 我們不是旁觀者：
雖然出隊有舊團在身邊，但是新團們也千萬不要因為自己沒有經驗，就只在旁邊安安
靜靜的當旁觀者，希望你們也盡量去嘗試用自己的方式與大朋友相處，相信在這樣的過程
中，一定會頗有收穫。可能從大朋友身上體會出什麼，也可能逐漸發現一套比舊團教給你
更有用的相處方式:)
5. 價值觀的不同：
青少年和小朋友很大的不同是：他們漸漸有自己的想法，老師說的、爸媽說的都不是聖經
，當然哥姊說什麼當然也不見要認同。帶領小朋友時我們經常直接給予協助(購物、遵守
社會規範、公共場合要安靜、注意禮貌、生活自理等等)，但是面對大朋友時，我們更常
做的是給予從旁的建議，或許他們在購物上有障礙、認為有人插隊一定要制止或是會想要
罵髒話、爬牆、翹課、不唸書等等…一般說來，我們會給予社會中較能接受的想法與建議
，以協助他們能更順利的被社會大眾所接納。（意思就是，就算把他們當普通朋友也不要
慫恿他們去翹課、罵髒話等等，因為他們不見得能在適當的場合做這些事情，也無法分辨
怎麼做，比較有辦法被接納。）價值觀念的不同你們可以和家長事先討論後，再給予大朋
友適當的協助。
6. 如何面對外人：
在帶領小朋友的時候，通常比較能獲得外界人士的熱心協助，但是跟大朋友出去玩，
一般外人都會有所戒心，要獲得認同及幫助就比較困難，因為他們不再是可愛的小孩子，
做錯事情大家都可以包容接納。但還是老話一句：把他當成你的普通朋友，不需要向外
人說謊掩飾，或是特地解釋他們是特殊的一群。如果他們有意願去和外接溝通，就讓他
們用自己的方式去嘗試，而我們在一旁關注並適時提供協助，會是可以替代的方式。
好啦~~非常感謝你能夠花時間，把我啦啦咂咂打的一堆話看完，希望能對這次出隊有
所幫助，接下來小作業出現了,請第一次出隊的新團或二期,把小作業寫在服規寄給你
們的問卷中一並回覆即可~~
內容：請在出隊後回想這一天與大朋友的相處，什麼地方最令你印象深刻？
陳述實際狀況並寫出你的解決方式和處理問題背後的想法。
感謝您的熱心參予：）
祝 出隊順利
籌訓 暐婷
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