團副
1.讓團員對服務觀、服務理念有更多的思考。
2.延續宣傳並提出新的宣傳方式和工具。
檢討與建議:對團的全方位要有共識，對各幹部要先一起討論出方向、跟討論。
對宣傳應更多加支持(期初星手爸媽並未完善)。
小服
1.教案日常生活化
2.改變出隊重心，有助於團員和小朋友之間長期關係的建立與服務生活化
a)重心:以小朋友為中心-->以小朋友和哥姐為中心,兩者並重
b)長期關係:多互動進而建立感情連結,出隊後訪與新手爸媽結合
c)服務生活化:融入小朋友生活中,小朋友不再是case
檢討與建議:對於團所給的方向要確定，星手爸媽可以再仔細想清楚以做得更完備。
青服
1.增進大朋友與人適當互動的能力。
（能力:
溝通:口語,肢體,眼神
心態:替別人著想,信任
2.營造青春,健康,快樂的活動氣氛。
3.出隊分為國中組及高中組,目的在於以不同的出隊模式,態度和期望與大朋友相處。
（出隊模式:
國中組:營隊 高中組:出遊
出隊態度:
國中組:哥姊帶弟妹 高中組:友善同儕
期望:
國中組:增進溝通能力(心態為extra point,依個別大朋友情況而定)
高中組:增進溝通能力與心態
檢討與建議:認為將出隊心態分國高中組對於跟大朋友相處是有幫助的，以後的服規也可
再想想看。
籌訓
1.讓新團對於自閉症有正確的了解，並能適時向他人宣導。
2.讓新團歡樂充實的參加社團活動，在社團中得到歸屬感。
3.增進問題討論與分享感動的氣氛：
(a)社課中提供討論時間，再輔以ob的分享。
(b)帶動社版上的討論和心得分享。
4.建立正確的出隊態度，以維持出隊品質。
5.鼓勵團員多利用基金會資源。
檢討與建議:基金會資源宜再多利用；分家制建議延續多加運用。
宣傳
遠程目標：
讓大家認識自閉症
近程目標：
試驗不同宣傳方式
方法：
１.文宣品
a)製作小冊子
有點像星雨露，但是是千年傳統全新感受，然後要拿來發而不是放在定點。
考慮把冊子搭配其他功能，有小月曆之類的在內，想傳達的可以條列式安排穿插其間。
b)社刊
期末統整學期各次出隊一些心得回顧，是對團內的期刊。
2.搭訕式宣傳
a)校外人士
採一對一方式聊天，場合是兩次英檢。
b)校內學生
不再像以往中午一對一拉人聊天說很久，而採比較大量的方式，
發傳單或上述小冊子，可以看對方意願與態度衡量要說多少，將選定一天當宣傳日實行。
3.與他社合作宣傳
a)學生會
爭取學生會辦的大型系列活動中之宣傳機會，例如合辦相關講座或電影欣賞。
b)他校社團
可以共同宣傳，例如英檢時增加據點，不僅在台大亦可到其他大學，
並邀請其他大學相關社團同學來台大和我們一起宣傳。
4.投稿
可以把一些出隊省思與心得一部分投稿到報紙之類的刊物，以台大星雨名義來投，
或許可以順便獲得一些稿費經濟支援。
5.透過老師和課程
可以徵詢心理系老師的意見，希望老師可以在相關課程內和我們一起介紹自閉症，
例如普心的課程內有違常心理這章節似乎有稍提到或相關。
檢討與建議:可以再思考上期星雨露的初衷，這期所做的小冊子覺得挺有效用的，宜沿用。
與他社合作和投稿可再多嘗試看看。
情感
1.增加社課的回響力和記憶延續度。
a.每堂社課後PO心得文 特別提到新團的參與和籌訓的努力
2.以主題式的小活動增加團內成員活動參與度進而增進團員情感聯繫。
a.主題式午聚(一起團購美食、看電影、玩牌賭食物XD)
時間：暫定星期二中午
晚聚的話會嘗試辦看看迴響如何 第二次社課開始才會有晚聚
b.腳踏車+野餐
地點：福和河濱(吧不是很確定名字)
時間：第一堂社課到第一次小服間
c.電影
時間：期中考周末
d.社卡(像之前羿良揪的那樣)
時間：12/6-10某天晚上
e.煮火鍋
地點：未定
時間：12/24(五)
f.跨年
地點：未定
時間：12/32
g.肯納園
時間：2/18.19.20某一天
檢討與建議:這一期搭配籌訓社課時間的晚聚，感覺效果不錯，建議以後情感可多跟籌訓
配合。
公關
1.獲得校外贊助9萬元
2.與課活組和保險和幹部有良好溝通和關係
3.準時繳交企劃書,成果報告書,辦保險和借場
檢討與建議:公關為分工很細的幹部，建議以後公關可再熟悉一下彼此的事物，以預防當
臨時代辦時會較難執行。
總務
1.詳實記錄、整理社團帳目
2.有效落實請款、放款制度
3.與課活組保持良好關係
檢討與建議:可以更有效的落時請款和放款制度，像是訂短期時制。
檔案
1.有效整理ftp文件
2.有效整理大小朋友資料
庶務
1.安排社辦空間,使東西易於拿取
2.定時整理社辦以維護整潔
檢討與建議:社辦內似乎有許多過敏原，可再徹底打掃一遍。
～星雨36期感謝大家攜手走過，星雨的37期，我們一起加油!!!～
by 36團 宗晏 亭均
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