[心得] 小服

[mkyrady5 (A-YAO)]

昨天  結束了出隊後的家訪
才覺得整個出隊的活動完整的落幕了

這次的小朋友是紳  紳士的紳
一個帶有點紳士風度  又有強烈正義感的小朋友
夥伴是迪芬  愛迪生的迪
一個笑點很低也很大  跟美綺不遑多讓的新團XD



協調前一天的家訪  沒有迷路(還好)

一到家前  小朋友來開門  見到一眼
沒看清楚就很害羞的衝走了 留下靦腆的妹妹
第一印象猜測是個典型的小朋友(不負責亂猜)
見到很熱情的媽媽  開始了家訪
一開始紳一直在吵著要查遊戲密碼的事
後來被媽媽說服來跟我們講話
漸漸發現  紳的能力遠比我猜的好太多了
亞斯伯格症的小朋友
生活自理ok  還會注重外表  不吃油炸
講話又遛又快穿插一堆成語
咬字清晰  完全不吃一點螺絲
而且對答如流  問甚麼都可以講出一串
趴哩啪啦開始說起他以前不開心的經驗
從兩歲的時候說起....
之後的家訪裡  紳很迷電動玩具
在媽媽的允許下拿出來玩  還邀姐姐一起來打
兩回後姐姐還上了排行榜  成了崇拜的對象(很能贏得小朋友的心XD)
後來還幫我們買了飲料  帶回了東西、零錢、發票(一人完成)
媽媽說也常去大賣場逛  只是多半沒甚麼興趣像宅男
整個家訪  花了不少時間在介紹星雨怎麼出活動的
媽媽甚至想要假服一起來  因為實在放不下心
從中可以發現  媽媽對小朋友真的很好
真是很用心很用心  不過好辯的紳總是會把媽媽弄到快抓狂^.^"a
不過大致都非常順利  整體來說應該是個溫馨的家訪


出隊的當天  沒有遲到(還好)

紳大致的來講

1.對教案活動興趣缺缺
一點也不想要參加，因為根本就會，延伸的備案恐怕也只能用樂趣，
來讓他碰個一兩下，而他也不會想要參加，就只在旁邊與哥哥姐姐聊天。

2.對於與其他的小朋友
並不會想主動互動，但卻不會覺得很怪，因為他知道自己有"狀況"，
但是比別人的狀況要好很多，也經媽媽的開導，知道自己要學著去控制
跟調整自己，做一個不奇怪然後很好的人，也不會去對其他小朋友不高興。
但班上有追隨的好朋友，據媽媽說也得女同學緣。

3.正義感十足
聊天內容多批評以前一些老師或同學做不對的事，說明他們如何不人道
或不合理，義憤填膺，說法的合理性相當高，舉出的事例也都很清楚。
反對暴力  打妹妹也是輕輕的一下(板子到頭前輕輕的碰下去)XD

4.亞斯氣質
好辯好強不認錯，要說他哪裡不對不好，一定跟你辯到底，搬出規定、往事...
能力好喜歡在台下跟主持人唱反調、搞怪，勸他就跟你辯
不合理不按約定的事彈性不大，一定會提出來表達不滿

5.文字轟炸
嘴巴可以磯哩瓜拉連續十分鐘得一個人自說自high不停，
沒有心理準備容易精神衰弱(媽媽跟姊姊都慘遭轟炸  個人是也話多~還好)
不自覺只顧談論自己的事，不太懂得去聽別人分享和說話

6.脾氣柔軟!!= ="a????
前面多著重在能力好與亞斯氣質上，但其實紳有一個很大很大的優點，
可以說是理性，反對暴力也不暴力，不用破壞或動手來表達不滿，
一定是用說的(說的超厲害)，不會無理的耍賴、故意擺臉色，做錯的事，
跟他講道理能服的話，被糾正也能立刻拉下臉來，會道歉跟認錯，
其實就是講了會聽，但要先講贏他!!
這點跟很多脾氣起來，一發不可收拾的小朋友很不一樣，
問題只有在他的利嘴上吧XD  這一點讓這個人變得很有趣(有機會大家認識一下XD)


帶領的心得  有3點
1.建立良好哥姐和小朋友關係
尤其紳第二次出外參加活動，第一次的印象不好，並不是要處處順著小朋友的意思，
是要在合理的互動中多釋出善意，讓小朋友覺得你很樂意和他遊戲、聊天、互動，
讓他知道當他做對事，你會支持他、鼓勵他、站在他那一邊，在這種關係下小朋友
比較會願意讓你進入他的圈圈，聽你的話、建議和信服定下的規矩，不會拒人於
千里外，不會講話不聽或像沒聽到，反而變成反彈，不遵守就是不遵守純鬧脾氣，
特別是對於喜歡唱反調的小朋友，個人是覺得要很小心。

2.定規則講道理要清楚明白
對於好辯的小朋友，甚至會鑽漏洞的小朋友，規則要簡單、清楚、明瞭，
最好一開始就講清楚，別讓小朋友犯規有機會逃漏，或者到時候又要一直改，
造成信服力大大降低的情況，下次會說"上次也是...."就很麻煩，
這點我並沒有堅持住@@~講好的懲罰(繞愛買一圈)沒有實行Orz
下次應該考慮一個即時一點懲罰~拖很久反而不想懲罰也沒感覺
(閉嘴巴十分鐘之類的)

3.榜樣和堅持  (現學)
紳會亂畫自己的本子，然後註解上自己覺得很好笑的文字，
午休nono想了一個好方法，說了一個亂畫課本被老師檢查處罰的故事，
有啟示性也能很委婉的傳達想法，比較好被小朋友接受(鼓勵一下)
因為他就是聽得懂  這也是一種好榜樣
然後紳會對教案、大班長甚至工作人員，表現出一種不尊重的態度，
迪芬超棒，能很認真的看著小朋友，告訴他這不好笑也不有趣，
要跟那些工作人員道歉，也是這時候發現，小朋友聽得懂也能認錯，
沒有錯過一個好的機會教育，個人眼睛一亮很佩服!!(鼓勵一下)


最後  平安結束一天(還好)

談到亞斯伯格症，能力相對超級好的小朋友，來到星雨的活動，
已經都會了教案，基本的生活能力都有了，那他何必來?又能給他什麼?
這種問題真的很傷腦筋，基本上基於公平公正，有報名就會讓他出，
可是讓這樣的小朋友來會不會浪費了(?)，個人是覺得還不至於。

分享兩點想法:

第一點是亞斯伯格症雖然口語表達能力沒問題，但是人際互動上
仍然會有他的障礙，雖然這通常都不是小服教案設定的程度範圍，
但問題還是有，那很關鍵的是哥姐要想教案以外的東西給小朋友，
我們覺得能力相對好的孩子，放回學校跟社會的時候，還是會有
一些地方讓他們顯得格格不入、挫折，雖然我們未必能有效的教他
到底是怎麼一回事，或者告訴他怎麼辦？
那我覺得能有人傾聽他的煩惱，光這件事也很不錯，讓小朋友從一個
"xxx，你應該....!@#$$%%^"的環境跳出來一下，其實也有他的好處。

第二點是，曾經有聽基金會老師談起，過去有些小朋友，來出隊的狀況
都不是很好，教案也沒辦法參加，也不跟大家一起活動也沒甚麼效果，
看起來不適合出隊，但老師覺得星雨的哥姊很有耐心，心理建設也強，
不管怎麼樣的小朋友，來了還是盡力的帶，不管多累，然後慢慢的也看見
小朋友在進步(也不是說就一定跟星雨有關)，直到可以一點一點融入，
算是很肯定哥姐的努力，我想說的是，有時候覺得甚麼都沒有給他們，
其實是有的，對小朋友生活的影響也是很難說的，還是只能努力去做，
能不能看到成果是看運氣，但個人覺得努力不會白做。

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◆ From: 140.112.7.59
推 eertelppa:好棒的文章~庭耀哥哥好棒
推 jack5914qoo:庭耀大神就是不一樣 文章好豐富@@!
→ jack5914qoo:星雨真的是帶過各式各樣的小朋友呢~ 不管是好帶不好帶
→ jack5914qoo:可愛不可愛(應該沒有不可愛的吧XDDD) 大家都會很認真
→ jack5914qoo:的去陪伴他們 而不會一直和別的小朋友比來比去
→ jack5914qoo:畢竟每個小朋友都是獨一無二的呦!
推 ti55987:推推推 在庭耀身上學到很多(其實你跟奕民一點都不像拉><)
推 hsiehming:庭耀出手 必有佳作~     這次很多新小朋友耶!
→ mkyrady5:樓樓上覺得我跟樓上很像 笑了很久= =a  也太可愛了吧....
推 nomadone:好文! 推
推 o9010802:標準優質庭耀文