※ 引述《kkFa (傻傻傻)》之銘言：
: 剛進來星雨的時候，因為一些因素，沒有辦法參加出隊
: 只有平常星期二社課會去上課，所以對星雨的人事物都不甚
: 了解，也因為此，在舜棋問我要不要參加假服的時候，我猶
: 豫了。
: 畢竟我還沒有看過星雨的小朋友，在星雨裡也沒認識幾
: 個人，這些都是讓我卻步的問題，不過最後也憑著想服務的
: 一顆心參加了。
: 好在我有參加。
: BY 宜良
: 增加新團的參與度
: 這學期重新恢復專任情感的角色，除了中午的午聚，會
: 將新團分家由全部的二期和部分三期當家爸家媽，目的是讓
: 新團能多認識一些人，對參與星雨的活動增加一些推力。
: 在出隊之前，籌訓可以配合家爸家媽在家訪之前一起帶
: 領討論小朋友之前發生的狀況，讓新團在家訪前就對小朋友
: 有初步的認識，也對此次出隊有較充分的準備，也較能面對
: 出隊時的突發狀況。
: 出隊之後的檢討會，籌訓可以詢問新團小朋友和之前討
: 論情況的異同，和新團自己帶小朋友所遇到的情況。
: 假使新團不能出隊的話，可讓籌訓和情感討論出以何種
: 社課以外的方式(如拜訪基金會、志願義工)，讓新團可以接
: 觸到肯納症的人事物。
我覺得一個新團進來星雨，能參與的就只有平服和社課，一個
學期下來，全勤的話，還能有10次左右的接觸，我覺得對於一
個你陌生的環境，可以主動去了解星雨這個社團和認識其他人
的機會實在是過少，而假服之前的教案，卻又多了好幾倍的相
處時間。
如果一位新團進來星雨，卻只認識了籌訓，一起出隊的一位OB
或是幾位夥伴，同屆的也不是很熟悉，畢竟也只上過幾次社課
，我覺得這是很可惜的。
如果籌訓和情感以及各位團員，可以利用午聚的這段時間，主
持不同類型的活動，讓新團對社團的夥伴和環境更熟悉相信一
定會提升留社率。
: 工作紀錄
: 希望能將各個幹部，在一個學期各個時間點上，各在做
: 什麼工作，可以知道工作的進度，也能讓以後的幹部知道時
: 間的安排。
: 利用午聚的時間，至少有效紀錄每個星期幹部的工作內
: 容，有助於適時提供幫忙協助。
我覺得這點可以幫忙督促工作進度，有時候社團的事務會因學
業上或是其他因素而有delay的情況，如果能每個禮拜至少一次
紀錄幹部的工作狀況，也可以關心忙碌的狀況
: 幹部工作
: 團副們會盡量幫忙幹部間工作的分工以及協調，避免掉
: 工作壓在某一位身上，也會避免過度幫忙，使幹部失去成長
: 學習的機會
團長 宜良
副團 顯欽
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