※ 引述《phsealion (啦啦啦啦別管我)》之銘言:
: ※ 引述《mayihelpyou (古風)》之銘言:
: : 我在想像另一種全團大會
: : 讓大家都能說話
: : 說自己對於小朋友大朋友有什麼期許
: : 希望能為她們做那些事
: : 交換彼此的意見
: : 由當期服規整合
: : 而不是像以往那般
: : 幹部們總是可憐的坐在台上
: : 為著自己編織的夢想而被質疑
: 我不知道整合大家的意見有什麼好處耶
: 整合大家意見時間精力都花很多,意見那麼容易整合的話,星雨出隊模式早就定型了吧...
: 就算整合的了意見,這"意見"就不會被家長,專業人士或其他團員質疑嗎?
我也覺得要整合大家的意見是一件難事
連四個服規要溝通就不知要花多久了
更何況是這麼一大群人呢
但我們可以先來談談質疑這件事
質疑的目的就像你下面說的
提醒、疑惑和根本性的理念不同
我自己覺得關於提醒與疑惑
意見多半比較瑣碎
而且或許在之後的工作中
做事的人也自然而然會發現
或許可以在平常聊天的時候說
或再犯錯後改進
這些提醒疑惑的點
通常是比較小的
而關於根本的理念不同
與其在服規定出大目標後再由其他人發表各自的高論
為何不在之前讓大家有個機會說說自己的理念
因為畢竟那目標是要大家一起去執行的
在聽過大家的感覺後
再由服規們根據自己的經驗能力決定出一個這學期的方向
我以為那樣大家會比較有動力
也比較清楚今天我們為什麼要做這樣的事
: 與其想如何整合意見,不如想為何要質疑?憑啥質疑?憑經驗憑知識還是憑感覺...
: 質疑的目的是啥呢?是提醒,還是疑惑,還是根本性的理念不同而無法接受?
: : 如此光景
: : 這個社團怎麼會有力量呢
: : 我承認我可能太過理想
: : 要整合那麼一大群人的意見是很不容易的
: : 而且習慣被別人分派工作的大家
: : 又會有什麼想法呢
: : 在沒有實行過的現在我真的不知道
: : 但我們就真的不能說說彼此的想法嗎
: : 另外是科學的概念
: : 想想我們帶小朋友憑的是什麼呢
: : 一顆認真的細膩的心嗎
: : 是啊
: : 不論跟什麼樣的人接觸這都是很重要的
: : 然而在相處的過程中
: : 你會不會覺得少了些什麼
: : 有些問題似乎總是解決不了
: : 在我們隨性的嘗試中
: : 有些成就當然也有些沮喪
: : 我想要認識這樣特別的孩子
: : 除了真正的接觸
: : 心理學家醫生的研究成果也是很重要的
: : 她們畢竟有她們生理上的不一樣
: : 並不是我們總是用自己的經驗去推測所能了解的
: : 或許你會想我們這樣一個小小的學生社團
: : 有能力去接觸其他相關的知識嗎
: : 但如果我們真想做一些什麼
: : 接觸一些自閉症的資訊有這麼難嗎
: : 你看過星星的孩子嗎
: : 你能錯過一個自閉症者描述自己的自傳嗎
: : 如果我們沒有能力做到那麼好
: 好的定義很難下吧!!
: 為何一定要做好?事情都有很多面,你看到他好的地方他就好,專挑不好的看就不好
: 我是覺得不要傷害到小朋友的話,什麼都好!!
: 隨性的嘗試若無害小朋友,那成功是肯定,失敗也算哥姐學習成長那又何嘗不好?
我並不反對嘗試
而且其實星雨大部分的嘗試對小朋友是無害的
但自己有過幾次單純帶小朋友去玩的經驗
覺得很快樂
那種快樂並不常在教案的執行中遇到
而自己在帶小朋友的經驗中
常有一些教案
弄得我和小朋友都不快樂
: : 那麼我們的活動是不是可以簡單些輕鬆些
: : 就只是認識他們陪她們一起玩
: : 不是也很好嗎
: 我還是覺得什麼都好,小朋友差異都很大阿~~沒有啥是一定好也沒有事情是一定不好的吧
: : 為什麼要設計一個她們不喜歡的活動
: : 再跟他們在參不參加活動上周旋呢
: 應該不會有哥姐在設計教案時,目標就定:設計一個小朋友不喜歡的活動吧
我覺得除了向晚會大地遊戲等教案外
一般的教案目標並沒有所謂小朋友會喜不喜歡
而在教案設計上
當然會朝讓小朋友喜歡的方面做
但有時遷就學習
一些對小朋友太難太簡單
或反覆操作的東西
就不是那麼有趣了
: 大家在設計活動也都盡量想讓小朋友學的愉快或進行的快樂吧
: 應該也沒有活動是所有小朋友都討厭的阿
: 那~~活動有人喜歡有人不喜歡很正常阿~~總不能說有一個小朋友不喜歡活動
: 就說這個活動是不為小朋友設計的活動吧~~
: 而且我覺得跟小朋友周旋要不要參加活動也不一定不好阿
: 參加團體活動不管你喜不喜歡就是要一起行動的,這也是可以傳達給小朋友的概念阿
我自己覺得這個概念要有一些前題
我想不是每個活動應該因為這個理由
要求小朋友要參加啦
當然有些可以
: 我覺得厲害的哥姐不管活動如何,都可以把自己想帶小朋友的感覺傳達給小朋友
: 教學性重的教案,哥姐自己可以帶小朋友快樂的學
: 娛樂性重的教案,哥姐自己也可以帶小朋友從中學得小朋友缺少的東西阿
: 以上
: 個人意見
: 歡迎批評指教
我自己雖然是OB了
其實對自閉症的了解
也沒有多少
頂多是一兩本書跟幾次跟她們接觸的機會
學理上的知識真的那麼重要嗎
自閉症是那麼多采多姿的
而如我們這般來自各科系沒有相關訊息的人
究竟能做到什麼
而做什麼又是比較有效益的
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