其實這些理想都蠻有道理的!
但是不同的目標
實行的方法也是應該有所不同
像是 體育 或 家事
這樣的活動內容及目標絕對不是"只有一次"的活動就可以達成的
是必須藉著"整學期"下來
透過幾次不段的重複練習
對小朋友效果才會比較好一點
(當然 能力好的小朋友可以精益求精)
如果目標是助人
這種活動性質比較有點抽象
助人這種事如果一直不斷刻意去做 有點怪
其實助人的狀況一天到晚都在發生
而且其實很難預料到何時會發生
往往發生於教案進行時
小朋友之間無意的舉動(直接伸手拿別人的東西...)
或是哥姐之間有意的措合(你去問他可不可以借你...)
台上主持人請台下小朋友幫忙...
往往都會讓小朋友之間有交流的機會
而且每當這種情況發生時
場面總是很混亂
哥姐又要顧教案或台上發生什麼事情 又要顧怎麼樣才能喚起小朋友注意力
真的要靠當下的反應和經驗 才會比較知道要怎麼做
(好像離題了...)
但是這種助人的心態
我很贊成 這透過由哥姐帶著小朋友互動
效果可能比來一個額外的教學者更好
※ 引述《turale (一個人堅強)》之銘言：
: 關於星雨國小組的出隊轉型方面
: 我是有點想法
: 不過這是個很大的計畫
: 自己也是以很狹隘的眼光來想
: 一定很欠圓滿
: 再加上小朋友的個別差異實在太大了
: 不過我還是舉些例子........
: ex. 本次出隊的目標是體育方面
: 那麼希望出隊的對象 是對運動有興趣或在行的小朋友
: 希望家長自己選擇報名
: 或家長希望自己的小朋友接觸這類活動的也可以報名
: 如此我們就可以針對這些小朋友來做進一步的教案
: 像運動有很多種:球類 跑步 跳繩等
: 可能有的小朋友平常只接觸其中一種
: 因此我們可以在教案中介紹更多種讓他們認識並且實際接觸
: 或者是小朋友們對於球類運動有興趣
: 那我們就著重在規則講解
: 讓他們清楚在團體中應該遵守的規範
: 這樣他們平常比較知道如何和其他小朋友一起進行這項運動
: 我是覺得關於運動可以教導的東西很廣泛
: 以前可能20分鐘就只能玩一種球 一個小項目
: 沒有辦法真正達到想要教學的目標
: 最好是教的有效果 也就是在活動中驗收
: 也能玩的很盡興
: EX. 目標在於讓小朋友學習做家事
: 教案內容可以將一間教室佈置成一個家的樣子
: 讓小朋友學習如何將弄亂的東西歸位
: 如果很髒亂的環境 小朋友會覺得不舒服
: 所以要掃除 給他們整潔的觀念
: 或是有個人扮成媽媽 要小朋友幫忙擺碗筷之類的
: 像作家事就可以延續到生活中
: 哥哥姊姊也可以和小朋友的家長研究出隊時的情況
: 一起定目標 或是驗收目標
: 另外用餐的禮儀也可以當成一個教案
: 這就是情境方面的實地學習
: 而且跟生活有關 又很重要的東西
: 因為我覺得學習這些
: 是在人群中相處一個很必要的部分
: 像用餐禮儀
: 如果在餐廳大聲喧鬧 或是拿飯菜的方法不衛生
: 是會引起別人的側目的
: 可能有人覺得在一天的活動中無法真正達到什麼效果
: 可是我是認為這可以從平時家人的教導中延伸出來設計一些東西
: 而且哥哥姊姊跟小朋友的相處中
: 我們說不定會發現什麼家長並沒有發現的問題
: 或是小朋友在和哥姊和其他小朋友的相互影響下
: 會有意想不到的效果也說不定
: 還有環保教案 一直以來我覺得每個環保教案都做的很不錯
: 也可以用類似的方法延伸
: EX. 目標為"助人為快樂之本"
: 這可是促進與人相處的很大條件
: 可以就哥姊與小朋友單一相處中呈現
: 我想的是 做教案的人安排很多日常生活中會碰到的狀況
: 有點像RPG 角色扮演 因為生活中一定會遇到各式各樣的人
: 有老先生 可以幫忙扶他過馬路 提重物
: 坐公車讓座給孕婦或老婆婆
: 平常和同學相處方面 像同學沒帶橡皮擦 可以學習借人東西
: 甚至也可以是自己拿不到的東西
: 請同學幫忙PASS
: 總之
: 就設計好的一些狀況關卡讓小朋友學習
: 這也是跟日常生活比較有關的
: 而且我覺得兩個哥姊和一個小朋友的相處和互動教導
: 會比一個人在台上教一組小朋友來的有用
: 而且省時
: 但是這個想法的重點是
: 教案製作者必須很清楚的傳達要表達的東西給哥姊
: 至於這類教案的目標 則是由每個小朋友的哥姊跟家長訂定
: 像能力比較好的小朋友 在每個關卡可能都做的很好
: 就可以告訴她們更多這類的禮儀或常識
: 能力比較不好的小朋友
: 雖然他並不一定瞭解他現在做的事究竟包含什麼意義
: 但是這些觀念爸爸媽媽也會教導
: 而我們就是提供一個機會讓她們去練習罷了
: EX. 目標為"假日踏青""接近大自然"
: 可以讓小朋友學習愛護花草動物之類的
: 這只是很簡單的出遊
: 目的也只是讓小朋友有單純的快樂
: 可以盡情玩遊戲(當然是我們設計的)
: 而不是在學校上了五天的課後
: 在星期天還得坐在課桌前學東西
: 雖然出遊的地方可能跟家人去過了
: 但是跟我們在一起
: 可以接觸到更多不同的人群
: 說了這麼多 都是我的理想
: 我心目中可以帶給小朋友幫助的是這樣的模式
: 或許跟大多數的人想的不同
: 也或許真的是很理想
: 但是我的目的
: 是希望所有人都好好想一下目前星雨一直沿襲下來的模式
: 因為我個人覺得是有必要調整的
: 也請大家多多包含囉
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stars in the sky
dazzle to the eye
down becomes the rain
pure and clear remain...
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