作者: heee (...) 看板: NTUScout
標題: [公告] 童軍興趣小組第二次集會紀錄
時間: Thu May 23 12:52:26 2002
時間:91.5.15
地點:研二討論室
組長:映慈
紀錄:倪欣
參加人員:映慈、尹彥、其蓁、倪欣
插花:育儒
Q: 在場的剛好都是行蘭，說說自己大一的適應情況
映慈:有很多制度不一樣，如:營火時以前都規定表演要背對營火，現在都說要面向營火
，我還是搞不清楚為什麼。這邊（台大羅浮群）大家較少討論觀念問題，而且沒有
學長姊制。對我衝擊最大的是辦團慶那一次。
尹彥:那時候擔心來羅浮群會受到不一樣的對待，不適應；所以一進來都會藏，就是怕隔
閡。另外我也覺得這個團的組織好大。說到我所知道的行義進入羅浮群的情形，我們
南一中團有學長的宣傳，所以對羅浮群很嚮往，我們這一屆就有很多個加入羅浮。南
二中都喜歡自己玩，上大學之後都沒有再參加。
倪欣:我覺得還好。因為我們團的技能本來就很爛。老實說以前曾經煩惱過進來之後有許
多東西都學過了，是不是要下學期再加入就好了。以前參加過羅浮群的活動，加上參
加羅浮群的學長曾經回來看我們，所以就對羅浮群蠻嚮往的。覺得他們可以有好多種
戶外活動，而且又很有自主能力。所以以前就很想參加。
其蓁:本來技能就爆爛，以前露營也在學校裡面搭帳，而且又不睡在裡面，我現在有夾在行
蘭與非行蘭間的感覺。
Q: 若現在你們有兩個選擇，一個是參加以前的高中團，一個是參加現在羅浮群，二選一
，那你們會想選擇哪一個?
尹彥:我大一的時候會選擇高中團，現在的話都可以。
映慈:大一上的時候會選羅浮群，現在的話是高中團。
其蓁:都可以
倪欣:當然是現在囉
尹彥:那想請大家剖析一下其中的原因。
映慈:人際關係、制度。
育儒:我想問，你常提到的學長姊制到底是什麼?
映慈:就是說學長姊說的都要聽，蠻嚴格的
其蓁:我們的學姊都是組長，比較沒有壓力，並且讓學妹覺得很高興。
倪欣:我們學長會回來關心，但有的學長管太多討人厭。我們前面幾屆也有學長姐制，通
常學長姐說的話都要聽。
其蓁:我們的畢業學姊回來不會插嘴，只給予鼓勵。
Q 為什麼有些行蘭不再參加羅浮群?
映慈:我們是行蘭學長姊的態度。像學長姊都叫我們不要進羅浮群。還有，大家都覺得之
前玩過了。
尹彥:行義跟羅浮在晉程方面都要求高級童子軍的程度，重複，所以可能就不再參加了。
小欣:我覺得應該是他們不完全了解羅浮的活動。也許很多人覺得參加過就不想再參加了，
但是我覺得羅浮群的活動與行義很不一樣。
帥儒:我覺得是價值觀問題，以為技能會了就什麼都會了。大學生對社團的投入不如高中生
，且原本的學長進了大學，就從王變成了小骨頭。
尹彥:高中的太重視技能，大學不以技能為重點。眼界已經被框在那裡。大問題就是:因
小失大，太多本位主義。
其蓁:我們這一屆大概有一半的夥伴有參加羅浮群。
Q 羅浮人數為何會銳減?行蘭會不會康輔化?
其蓁:像我們高中有限制社團人數，而聽學妹說覺得童軍蠻好玩的。不是童軍團的就覺得
童軍團很累的樣子。我覺得非行蘭的看到羅浮群好玩就來了。
映慈:我覺得童軍團有個問題，就是定位不明。
尹彥:台大羅浮群也有這個問題。那你覺得童軍團的目標是什麼?
映慈:我覺得在接觸大自然的時候才覺得是童軍。……..大家互相幫忙吧。
尹彥:如果是迎新，你要怎麼介紹羅浮群?
其蓁:我會說，來這裡，還可以學pop，什麼都可以學呀。
尹彥:那為什麼不去pop社呢?
其蓁:我覺得一個社團………只要可以學到東西，可以交到一群好朋友，只要自己在那裡
活得快樂，就是一個好社團。
映慈:我會問他對童軍團的印象，會用引導的方式，說得很吸引人，在這裡什麼都學得到。
倪欣:我還是會跟他說在這裡可以學到什麼東西，比較有吸引力。雖然說技能不是我們的
終極目標，但是也不可能議開始就告訴他可以學到什麼大道理。
尹彥:我覺得童軍團的目標是「教育性社團」-這是我窮畢生之經歷所想出來的。
其蓁:我覺得很多社團都有教育性呀。
尹彥:可能方法不一樣，說實在，技能的目的就是這個。要是方法不吸引人，童軍運動就
不存在了。若當初的原則不吸引人，則就會被淘汰。所以手段可以改變，變得更吸
引人。