自覺
自覺是什麼呢？自覺是表示認識了自己。好像很簡單吧？誰不認識自己？至少
，我一直以為我認識自己。國中時，讀書是我人生的目的，我認為我認識了我自
己，讀書是一切。上了高中，各路好漢齊聚一堂，許多人不但會讀書，也會玩，
我開始認為國中的想法很幼稚，會讀書也會玩才是成功的。上了大學，加入社團
，大學新鮮人的玩樂是無窮無盡的，青春不能留白的想法蔓延了我的思想，人，
就是該玩的時候玩，才是完整的。等到了大三、大四，社團的舞臺已經由新人接
手，系上開始瀰漫著一股升學\就業的氣氛，我開始加入專題研究的行列，忙著
補習、讀書，希望能順利地進入研究所，為將來鋪路。直到現在，進入應力所就
讀。
一路行來，似乎每一個階段所認識的自己都不同，是哪一階段對呢？用心來看
一看，其實每一個階段看似不錯，有平實，有絢爛，但是所認定的價值觀卻都是
環境的產物。還記得在大一時我進入團部，忙著考驗宣誓，當時就有深深的感覺
，所有我努力的一切一切，都是別人給予的目標，不是自己給自己的目標。為什
麼要宣誓？問老骨頭，你可以得到無數多種答案，當然，會有制式的答案：「宣
誓才會常來」、「宣誓才能參加團外活動」。我當然不是在討論宣誓的意義，我
所要強調的是，宣誓的意義是建立在自己，而我卻無法在宣誓的當時看到這一點
。
我一直都會被環境、別人的價值觀所影響，大概也有不少人有這樣的經驗吧：
看到朋友都有女朋友，就也迫不及待地想交一個女朋友；看到朋友打扮的很棒，
自己也會仿效一番；看到登山、露營用品就忍不住想買…。其實這並不是不好的
，只是這裡面需要有自覺。
我以我現在的體會說一說自覺。首先是技術面的，要清楚自己的能力。以前我
一向認為我社團和課業能兼顧，但是現在我確實的知道，我以前所用的方法不對
，當然社團和課業能兼顧是可能的，但是我以前不瞭解自己能力的限制，所以並
沒有兼顧得很好。例如，我是需要對事物長時間計畫的性格，因此，在參與活動
的籌備時，就該及早準備，才不會發生趕教案，甚至開天窗的情況。這一點並不
困難，所必要的，只是承認自己能力有所限制的勇氣而已。
另一方面，是價值觀。找到自己真心認同的價值觀。這是困難的一部份，因為
，價值觀是會變的。但是如果能在當下聆聽自己的心聲，擁有當下心境的價值觀
就是「找到了」。以往，我認為團部伙伴是生活的重心，我珍惜伙伴間的情誼，
做事的感覺，或是自己的表現，但是卻很少把重點放在活動的本身。帶小狼時我
很少關心小狼，辦團慶時，我也很少關心過外團伙伴是否盡興。因此，當我明瞭
到這一點的時候，在每一次回團部見到小骨頭和並不熟悉的我打招呼、或是問我
的近況時，我就感到一股愉快的讚賞，和一絲絲的慚愧。我讚賞這個小骨頭的用
心，慚愧自己過去不曾用心。「用心」，這便是我對自覺的體會。用心地對待每
個人，用心地對待每一件事。這就是我最近常帶小狼的原因，因為我體會到關心
每個小狼，是我帶小狼的動力。
另外我想討論一下「遲到」的問題。我在上大學之前是幾乎不遲到的（大概每
個人都如此吧），自從進了團部，大家常遲到，每次我早來也沒有用，所以漸漸
地，就把約的時間加10分鐘、20分鐘、30分鐘。在大學四年的時光，我只遇過一
位伙伴會把約定時間「當真」的，連我自己也不把它當真。大家都知道這是不對
的，既然約了時間為何遲到二十分鐘？那不乾脆約的時間就延後二十分鐘，又何
必約這麼早？今天早上帶小狼約8：20，我7：00起床，騎車至學校8：00，悠閒地
吃完早餐，到團部已經是8：25，我仍是第一個到的。這是我的另一個體悟，要
準時，必須要給自己充分的餘裕。想一想，在國小時不是這樣嗎？前一陣子，我
和系上同學一起去爬陽明山，我遲到5分鐘，沒想到我是最後一個到的，8個人在
5分鐘之內集合完畢，一大早，一行人就在晨曦中出發了，這真是令人感動、感
動、感動。
我想這些都是小事，但是對我來說，卻是重要的。每天在聲光娛樂的環境之下
生活，隱藏在表象之下，還有深沈的性靈存在，它訴說著一個人的真正需要、真
愛、和在乎的事物。我正在學習傾聽它的聲音。
明沛 2000/10/1
--
快樂的 迎接每一個今天
堅定的 信守每一個承諾
勇敢的 找尋新生命與新文明 航向從未踏至的宇宙