※ 引述《EastEvil (KURAGATAISUKI)》之銘言：
: ※ 引述《CChen (隨便啦...)》之銘言：
: : 回歸主題,我完全贊同Tony說的,
: : 但是我卻覺得不應該再用那樣的角度來看問題,
: : 因為沒有同樣的主客觀條件,沒有辦法比較.
: 然而,好就是好,不好就是不好.沒有因為任何特別條件去隱瞞這個事實.
: 也許J學妹和K學弟的意思是:"你們不要這樣打擊士氣嘛...."
: 那我沒有辦法,我的個性不允許我說這種"善意的謊言".
: (我不是說我是不說"善意的謊言"的人,只是對我不想敷衍想認真去作的事我絕對不說)
: 就如同我看到我的家教學生拼命算錯問題,我不會還跟他說:
: "你這樣不錯,考上建中沒有問題"一樣的事.
這也是奇怪了...
前面就已經寫了...
我們的意思又不是要學長說好話...
至於士氣...
哪年比賽完不是完全可以預期回來版上會有什麼評價?
又打擊了什麼士氣?
如果現在還是有士氣在比賽的話事情恐怕還簡單點.....
當你教你的學生的時候...
你是看著他做題...
他錯在哪理你可以跟他講...
還可以告訴他該怎麼做...
但是現在的情形像是...
一個學生拿著做完的題目去給老師改...
還沒走進辦公室就先被冷眼看了看...
看了題目的答案還沒講是怎麼回事就先罵了學生一頓...
然後底下的學生一直不住的發抖...
嚇的不住點頭說是然後出了門去.....
更慘的恐怕還有一種:
連學生都變得面無表情了...
: 我就是希望藉由實話實說讓大家去正視問題的發生原因
: 這樣才有機會改正.
: 就如同我會跟學生說:"你知不知道你為啥算錯?你都不背公式,也不實際算算怎會算對?"
: 那麼管樂界的問題何在?
: 不練樂器或是練習樂器的方式不對.
: 前文及過去我們這些人已說過很多次,那我就"不再打擊士氣"
: 至於主客觀環境的改變,不能以過去的標準衡量今日的樂界的問題
: 我的想法甚至更嚴苛....
: 現在的物質環境更勝從前許多,音樂教育也越來越普及
: 很多人在沒學管樂前就有了很深的音樂基礎教育
: 那麼要求的標準不是應該更嚴格?
: 為啥大家反而希望我們不要拿過去的標準衡量現在的情勢?
: 這樣優渥的條件下,不是更應該有勝於從前的表現嗎?
: 結果卻是大家的要求標準越來越低吧....
嘿嘿...
現在的物質環境更勝從前許多...
可是中小學的教材似乎是越改越簡單...
我手上還有幾份考古用的過去高中數學實驗教材...
喔... 天啊...
那拿來給現在的大學生念恐怕還一堆人不知道要怎麼個死法...
ok...
那如果有個教授這樣開罵好了:
你們現在人是怎麼讀書的?
教材越改越簡單還不會...
這除了說明國內的教育環境越來越差還說明了什麼?
知不知道我們以前念書是怎麼用功的?
你們現在這些學生除了知道玩還知道什麼!?
我看你們營養比我還好啊!
你們是都吃到哪裡去了??
...
在我印象裡在課堂上拿這種話題出來講的教授不是沒有...
可是感覺上底下的學生通常不會學到比較多...
反正最後弄得學生只要教授一開始講這個就開始神遊窗外...
靠著發呆度時間...
有的索性以後上課也不來尋晦氣...
而事後飯餘更不知會發出什麼樣的評論.....
而事實上這種事情的解決方法也顯然不是說好話...
我也沒聽過有教授是因為上課稱讚學生而被人說是教得好的...
...
當然這個例子舉得不很適當...
教授有教書的責任...
學長沒有...
也沒有任何義務...
勉強說大概也是在傳授經驗、在替學弟的未來作出建議上有些可以類比的地方...
其實我自己並不擔心學長說重話...
有什麼不好我也不會不想知道...
我也不是聽不得...
可是隨著學弟一年一年的進來...
我看到的尷尬情形是晚進的學弟似乎難以真的理解學長所教誨的...
如果立意是要讓樂團進步而作出批評...
但卻沒有一定的效果...
那該堅持的是繼續批評還是原本想讓樂團進步的目標?
我想學長並沒有把手段與目的弄模糊...
可是我想某些學弟們是真的搞不清楚了...
結果大二的人幾乎都不太敢在版上活動...
連某個大三的賴姓同學也跑去交大說他們那裡很溫馨...
...
: 就是如此你又叫我如何不能拿出"道貌岸然"的嚴酷嘴臉出來?
: 兩年前比Declaration及Incantation and Dance的那次
: BB先生幾位就私底下抱怨:"你為什麼老是嫌我們吹的不好?"
: 道理就是如上所言.
其實同樣的事情重複這麼多遍...
這些道理也不是沒人知道、也不是沒人去理解...
只是以現在的情況...
反正每次都可以直接預測吹的很爛...
反正贏了也不過是自己退步之餘別人還更差...
反正也只是一年比一年慘...
反正回來也是想都不用想的就要被罵...
反正錄音也別錄、別聽了... 團帶有的是經典...
反正現在的 player 哪能跟以前比...
反正這個樂團也就是越來越爛...
反正也是不可能再進步了...
...
以現在看來以上全都是事實吧?
ok...
反正每年也是都不可能及格...
好吧...
我想也不要緊...
可是...
可不可以拜託拜託告訴我們...
像是如果前年是 11 分...
去年是 9 分...
那今年是 2 分還是 1 分?
要死當別人也許可以不給人看考卷...
可是成績單上也會寫數字吧?
難道是一個紅色的 ">_<" 就告訴你被當了嗎?
剛進團就知道以後只有不及格的份...
又哪裡能有士氣的起來?
現在比賽即使贏了也不會有人想什麼別的...
只想著看看不知道回去又能看到什麼樣的文字...
比較變態者可能還會期待的流口水... ( |D~~ )
可是其他人恐怕就又是難免被搞得喘不過氣來.....
: : 期待各位能一年比一年好.
: : 我想這是比較積極而正面的建議.
: : 如果各部首席有一些企圖心,有心要經營這個樂團,
: : 這是一個很好的標的.
: : 加油!
: 我也是一直如此期盼
: 但是???
: 過去幾年的情形,你又不是不知道....
: (Ok,我又再打擊士氣了.)
其實又何必這麼含蓄...
直接了當的說不可能再好了不是更快?
其實若不是這樣恐怕還會令人意外吧?
我看別想太多了...
要等及格不如期待二十年後看看有沒有轉機吧!
哇哈哈...
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