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※ 引述《KevinLan (Posaunenblaeser)》之銘言: : ※ 引述《EastEvil (KURAGATAISUKI)》之銘言: : 當你教你的學生的時候... : 你是看著他做題... : 他錯在哪理你可以跟他講... : 還可以告訴他該怎麼做... 那過去兩年的木管分部是誰帶的? : 但是現在的情形像是... : 一個學生拿著做完的題目去給老師改... : 還沒走進辦公室就先被冷眼看了看... 唉... 我對很多問題並未先抱有啥成見,當然是"耳聞為準" 否則,我不會莫名其妙的說:去年最強的新生是郭xx 或:目前台大最強的豎笛是廖xx (上學期某天晚上在活大我發現他出現在台大後,我靜靜的坐在團室聽他吹了一晚上) : 看了題目的答案還沒講是怎麼回事就先罵了學生一頓... : 然後底下的學生一直不住的發抖... : 嚇的不住點頭說是然後出了門去..... : 更慘的恐怕還有一種: : 連學生都變得面無表情了... 這樣說也不大對. 別人我不知道.... 但我前文已說過各位的練習我是可以在實驗室中聽到的 我可是"耳聽為憑"的,不是隨便就猜想你們很不好... 事實上我也沒有罵. 我記得我只說過各位的練習:"不太好"以及比完賽的:"目前管樂水準在往下走" : ok... : 那如果有個教授這樣開罵好了: : 你們現在人是怎麼讀書的? : 教材越改越簡單還不會... : 這除了說明國內的教育環境越來越差還說明了什麼? 可是呀... 管樂的"教材"並沒有改變呀.... 現在不會有"變簡單的"安邦教本或"變難的"Klose教本吧? 取而代之的是幾乎各高中的樂隊的每個分部幾乎都請分部老師 幾乎每個學生都有錢買很好的樂器.... 現在可以找到的管樂教師數目也比過多很多,水準上也有相當程度 (姑不論他們每個人是不是都認真教學) 所以我說由此看來,中華民國的管樂水準應該提昇才對呀!! 過去兩年來除了極少數人之外 會去找老師上課的人,誰不是因為我們這些人用近乎"催眠的手法"的規勸才去的? 真正主動想去找人學的,少之又少. 所以呢? 這到底是誰的錯呢? : 在我印象裡在課堂上拿這種話題出來講的教授不是沒有... : 可是感覺上底下的學生通常不會學到比較多... 是沒錯... 所以我每當要說這些之前,我也都跟學生:"對不起,老師要浪費你的時間了..." 我知道說了浪費他的時間 但不說豈不是更任他不努力下去? 反正,通常說正課時,學生還是一樣給你打混 那為啥不趁這時候告訴他這種"大道理"呢? 這樣做讓他認清一切可能更好吧? : 結果大二的人幾乎都不太敢在版上活動... 我就是不懂為啥他們要這樣妄自菲薄呢? 當我大二時,這個團也是一樣很多大二首席當家呀.... 為啥沒有人想:"你越是說我不好,ok,我就要練好給你看,證明你這樣說是個錯誤"呢? 說到溫不溫馨.... 不知有沒有人去逛過藝術學院的豎笛版? Ho,那個版真是超級溫馨. 可是我們一定要那樣嗎? 我看這個版就不大可能溫馨起來---因為本質不大一樣 這個版充斥最多的文章就是你我之間的CD評鑑文章 試問,"溫馨"的起來嗎? (唉,我這樣說太過分了,好像在抹煞你過去一個月來所作的努力) 所以溫不溫馨,很多問題出在讀的人本身的心態上. 喜歡我們過去談的那些東西的人應該就可以覺得很"溫馨"吧? 另外我覺得團內本身是否"溫馨"更重於這個網路的虛擬世界溫不溫馨. 這種"溫馨"不是我們這些不出現在團室內的怪叔叔們所能破壞的了.... 很不幸,當初我問廖仕凱先生願不願意來團練 你知道他的答案是啥嗎? "不願意!!"(當然不是用這種斬釘截鐵的說法,而是比較婉轉的推託之詞) 原因是啥? "團內沒什麼人要理我...." ok,我說到這裡就好. : 這些道理也不是沒人知道、也不是沒人去理解... 老實說,我覺得是有,但是少數.... (唉,又打翻了一船人....) : 可不可以拜託拜託告訴我們... : 像是如果前年是 11 分... : 去年是 9 分... : 那今年是 2 分還是 1 分? : 要死當別人也許可以不給人看考卷... : 可是成績單上也會寫數字吧? : 難道是一個紅色的 ">_<" 就告訴你被當了嗎? : 剛進團就知道以後只有不及格的份... 我們不會一開始就給你個紅字看呀!! 所以才像瘋子一樣,勸這個去找老師,勸那個好好練習的 就是希望大家有個值得驕傲的成果呀... 結果呢? ------------------------------------------------------------------ 這篇我就直接回了.... 看起來真像吵架一樣----所以我前文都不想直接回,單獨說說我的想法就是了 Jack先生說我好像發火了 其實沒有. 開玩笑,我可不想得罪本大奸商的最大客戶說 將來還有的是敲詐的機會呢.... 但憑良心說,我對你前面說的錄音帶問題還真有些感冒. 你要不要聽聽我手邊的版本呀? 我今天早上翻過來聽B面的師大部分,意外的發現磨損比A面輕的多 "觀其敵也知其人",說不定可以提供你更明白當年情況的資訊. 順帶插個話 當年比賽,師大在吹時,我們正在後台standby 因此他們的演奏我聽的一清二楚 我在後台時就被嚇到,師大比前一年真是好了太多 這場比賽恐怕真是勝負難料.... (在後台時,我們也跟師大的團員們照了面) (張穎中還微帶奸笑的指著葉明和跟我說:"那就是你的對手"....哇哩!!) 我想很多人也作如是想 所以明顯的,台大的心態就比師大緊張多了(從錄音帶也可聽出) 當然師大是衛冕者,又提前一天下去適應場地,所以更是顯的老神在在的樣子 這佔很大的優勢. -- 美好的聲音總是令我無法抗拒 :Q -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.m8.ntu.edu.tw) ◆ From: 140.112.44.18