結語
管樂合奏在國內多半出現在學生樂團之中，參與的人口在所有學習音樂
的人口中占了不在少數。近年來，由於各中小學在管樂教育上的推展，參與的人
口以及演出的水準都日益上升。加上一些具有接近職業甚至職業水準的管樂團日
漸頻繁的演出，使得可以觀摩學習的機會也多了起來。儘管如此，仍有不少的樂
團在練習甚或演出時無法呈現出好的合奏水準；個人演奏能力的問題當然是一個
重要的原因，然而合奏觀念及訓練的缺乏在現今的台灣管樂界仍然是一個存在的
問題。這篇文字被寫作的目的有一大部分即是希望可以經由這些個人的、甚至偏
狹的意見對管樂的同好有一些些的幫助。這篇文字並非是一篇嚴謹的學術論文；
其中沒有廣泛而完整的資料收集歸納、沒有嚴謹的論證、沒有決定性的創見、也
沒有歷史性的彙整。筆者本身並非音樂專業，在管樂合奏及訓練上的經驗也非常
有限；這篇文章只是個人學習過程的一些整理及經驗分享，是腦裡眾多想法裡少
數比較能夠用語言表達的部分。這些在語氣上甚至帶有點獨霸意味的囈語，對讀
者或許有幫助、也許無益、甚至可能有害。如同我在前言中所說的，這篇文章所
言對每個獨特的個人或團的有用性，永遠必須從實踐中去檢視；合奏需要的永遠
是感受、聆聽、思考、調整、和檢討。我期待的只是這篇文字可以帶給讀者以及
管樂學習者一些思考的空間、一些行動的方向，如果有人能從其中得到什麼、或
是有了什麼啟發，這篇文字的存在，便令我欣慰地有了它不可磨滅的價值。
最後我想指出的是，音樂源自於人，最終也離不開人。所有的訓練、思
考、檢視、嘗試，永遠指向人性的表現。音樂因人而豐富，人，也因音樂而璀璨
。這篇文章的三萬餘言，以及太多太多無法形諸文字的音樂表現，終究要回歸於
人的身上去感受、去思考、去辨證、去表演、去再現、去詮釋、去創造。音樂的
不朽性，會在人多元而豐沛的存在形式中，永劫地被彰顯……
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◆ From: med.mc.ntu.edu.tw