※ 引述《Mapleseed (我們不應相識)》之銘言：
: 送舊的時間很奇怪
: 似乎是硬把一次團練時間挪出來給送舊用的
: 原本以為取消週一的團練就好了
: 沒想到早上出完任務
: 老師昨天團練要求當天下午要團練
: 於是乎筱倩掙扎之後的結果
: 這樣子的安排似乎是唯一又可以送舊又可以團練的方法
想想老師會提出降的要求也是因為現在的情況想上台還太遠了
不過現在的團練進度為什麼會這樣？
或許是大家應該想想的...
: 好了...那什麼送舊會和團練衝突?
: 只有兩種可能
: 一個是決定團練的時候沒想到要送舊
: 一個是決定送舊的時候沒想到要團練
其實從以前的文章看來
好像兩種可能是同時成立的....
: 有人要進實驗室做實驗
嗯...
有卡到一兩次團練....
: 我每次都覺得老師團練時講過的東西
: 下次,下下次,每一次,都還是要重複一遍
: 一個團為什麼不會進步?因為不會記得並改善之前講的
記得以前團練會有發筆的動作
不過曾幾何時這動作已經消失了
是因為大家都能清楚的記得老師的話
或是因為寫了也沒用所以...
原因我想很明顯...
: 那為什麼不會記得並且改善?
: 哈!!因為有多少人團練的時候認真聽過老師講話?
: 我坐的位子有時候要聽到老師都很困難
: 因為整個團老是有股嗡嗡做響的聲音
: 很多人更是不看指揮,埋頭苦幹
: (昨天練symphonic的木管,兩邊整整差了一個小節...)
我想這首曲子相信大家應該要熟了才對
一些東西應該已經有點概念
我想在大家忙著看譜的時候
可以抽點空看一下老師吧...(這要求應該不過分吧)
btw
點一下唷
symphonic overture rehearsal number 19的地方
Cornet進來之後有stringendo(漸快)
ㄟ....看一下老師....老師都有漸快...不過鳥他的沒幾個....
(小分部時多嘴說過一次...不過好像也沒人理我...不過老師既然有作就跟一下吧)
: 有人會覺得
: 要比賽,要音樂會的時候才會央求學長姐來幫忙
: 然後不需要的時候,就被河漢...還要被說有privilege(用英文好像沒那麼刺眼..-_-)
: 我是沒有這個感覺,因為我還沒有身價到需要被央求的地步
: 但是在樂團與社團中間
: 我們卻失去了平衡的落腳點......
其實說明白一點吧
台大管的社團化也是常常提及的
社團化不好嗎？見仁見智...
畢竟這的確只是一個台大的社團
並不是一個社會上的樂團
如此一來有些行為便變得合理多了(如遲到、早退等等)
如果要傾向樂團化
那又有何約束力？
想要在之間曲個平衡
或許大家彼此之間應該有點共識吧....
: 另外
: 很抱歉今天團練大四都沒有到場
: 今天畢業典禮
: 是和家人與朋友相聚的日子...
畢竟大學的畢業一生也才一次....
所以...
在這說聲抱歉...
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