※ 引述《life (陽光依舊燦爛)》之銘言：
: Schuller為例，他可以在弦樂tutti的時候突然停下來指著第二小提琴第三排的人
: 說：「你，或是你，這個音我不是寫說用G弦拉，為什麼你用D弦？」那個人回答
: 說：「呃，Mr.Schuller，因為我覺得這個音用D弦聲音比較好。」Gunther點點頭
: 說：「好，不過，照我寫的作，用G 弦拉。」或是再舉例，我媽媽以前的那個鋼
: 琴學生說：「台灣從來沒有一個老師可以像我現在的這個老師一樣，我跟他說我
: 要和某某某某曲子的伴奏，他就可以馬上坐到鋼琴前彈起來，然後告訴我和哪個
: 樂器的哪邊該怎麼和，哪邊會有怎麼樣的問題，要怎麼和小提琴或是長號溝通等
: 等……」
: 我不知道。我只覺得這是一個很可怕的地方。就像在醫院裡遇到的醫生
: ，你知道嗎，問他什麼都知道，而且都能講出道理，啊，救命啊。
嗯, 有時候當然其實是沒你想的哪麼誇張, 也許舒勒已經跟很多大弦樂手合作過, 搞
幾個學生當然不是問題, 何況他還親自寫要用什麼, 當然會特別注意. 不過大部分的
時候, 這些人確實不是台灣那些只會卡位應酬的教授可以比的.
我的老師, 在我吹Hindemith奏鳴曲給他聽時, 他說, 啊, 當年老亨跟我還蠻熟的, 這
曲子我們還合作過, 老亨跟我講了個故事.............
這種課我不知上了多少, 可是每次還都是瞠目結舌.
人活的夠老又每天都在最高境界領域活動, 哪是我們這種無知小地方能比的?
台灣太多那種混個兩年只會三招半式就來卡位的. 學生又怎能好的起來? 哪又遑論搞的
清楚? 能學到那三招半式就不錯了.
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw)
◆ From: 61-216-65-9.HINET-IP.hinet.net