如果老師不想要分團勒? 最後是老師不想呢 老師就是不想怎麼辦?
※ 引述《CChen (隨便啦)》之銘言：
: ※ 引述《DDLIN (天王級)》之銘言：
: : 那請她們自己去處理好吧? 你可以問問看有誰想要弄第二團 如果有
: : 那她是不是該去負責一下?
: 他們? 你們? 我們?
: 你這樣的心態就已經把那些人已經排拒在"你們"之外.
: 如果你打心裡接受所有的人來加入台大管樂團,你的想法就是...
: "我們"人太多了,所以"我們"必須找出一個解決方案.
: "我們"必須分成兩個樂團,兩個樂團都需要派出一些人來協調行政事務.
: 看到了嗎? 就要不經意之間,你就已經透露你心裡多麼不接受"他們".
: : 什麼藉口不藉口 如果要弄 也是可以阿 只要有人做 但是現在大家"都不想"
: 真的是都不想嗎? 還是一種維護既得利益者的心態?
: 如果面對同是台大學生的同學進管樂團,最後"你們"的人會多到不分團都不行,
: 接下來"你們大家"就要一起討論怎麼辦,我想是不會"大家都不想分團"的,
: 因為都不想的話,這個團就動不了了.
: 重點就是到底你把那些台大的學生定位是什麼?
: 如果你曾經為他們的權益想一想,就不會講出這樣的話.
: : 那你看懂了嗎? 你說不定根本不知道內部的狀況 然後就說了一堆
: : 你先真的知道真正的狀況了嗎?
: 什麼狀況?
: 一個學生社團,人太多,沒辦法正常運作,
: 同樣狀況在美國的大學發生,美國學校盡量讓學生都能實現他們的夢想,
: 你們刪人.
: 還有其他的狀況嗎? 還要了解其他細節嗎? 還是還有新的說辭?
: : 先說明 前兩行 請學長來指導 並不是挖苦
: : 如果學長有時間 "撥控" 指導 那當然是管樂團的福氣
: : 您願意嗎?
: 我現在的工作是什麼?
: 我受過專業的音樂訓練嗎?
: 我夠資格去指到台大管樂團嗎?
: 如果這些問題的答案你都知道,你還問那樣的問題,就是故意挑釁.
不好意思 我真的不知道 你也沒先自介說一下
: 如果你不知道,我提醒你,我並不想從事管樂教育的工作.
: 提出建議的人並不一定要去從事那樣的工作,
謝謝您的建議
: 不然以後提出建議的學長姐可能都要中斷學業,回台大親自搞,
: 你的意思是這樣嗎?
我不想說了 因為我說過 沒有那種意思 你把意思扭曲
: 這樣還不叫挖苦嗎? 還不挑釁嗎?
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生活中
就是有你們這些好朋友
使我的生命
更加的多采多姿 炫麗 充滿了色彩
我的人生 已不在黑白
真高興有你們這樣的好朋友 我永遠愛你們
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◆ From: 61.217.52.10