※ 引述《jeffery (善良的壞人)》之銘言：
: 所以唯一解決的方法,只有從人出發去做活動,
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: 並確實掌握每個活動營隊應該投注多少資源去運作,
: 但不瞞大家說,現在達義的營隊真的水準在降低,
: 無論服務員紀律,營隊流程安排,都過於速食,
嗯...真的...我覺得大家能力都很強，但都沒有逼自己把最基本的一些事做好...
: 我要強調......這不是你們差,而是現在的達義沒有提供給你們充足的資訊,
: 如果說我是學員,我希望參予的兩天一夜活動會是啥?
這是一個很好的思考方向，
因為我們往往都是想："我們"要"給"他們什麼，主客倒置了.....
: 學員不會在乎他們曾多開心見到火花電光,
: 他們在乎大哥姐是否誠心傾聽他們的心聲,
: 我盼望往後的每一梯營隊,無論多急促,我們都應該想想他們真正的需要是啥?
: 而非因為我們會這個活動就用填充題的方式去回答它,
: 老人勸導的方向應該多朝青少年的需要著手,提醒學弟妹青少年可能需要的資訊,
: 帶隊服務員應仔細觀察學員特質,
我真的覺得，服務員在營隊中的一舉一動，一言一行，
以及與學員的互動，分享，交流，陪伴.....
都"很有可能"影響她們未來對人、對事、對物、對世界的看法、態度與行為，
也許我們永遠都不會知道到底發生了好的影響還是壞的影響？
但若是有把這份責任感放在心中，
就不該再有摸魚、偷懶、輕忽、草率、敷衍...等情形出現了.....
而且...大家應該互相鼓勵、監督，而非苟且包容！！！
: 審慎安排他們體力,時間,認知程度能接受的活動,
: 如此營隊才真正叫做生活營,能與他們的生活相結合;
: 而不是他們來配合我們服務員,
: 應該是我們針對並配合他們的需要去安排與設計活動,
: 紮實,有效率的傳達我們看到的他們的不足才是需要的層面,
: 需要與想要,sm法則,希望我說的不抽象難懂,
: tsp法則給所有服務員去討論資源分配的空間,
: 整個營隊就能讓大家在不累,不操,而且順利的進度下完成..........
學長這次寫的都是一些很基本的概念跟原則，
有些人可能還沒有思考過，有些人可能很久沒有"複習"了....
希望學弟妹可以仔細地看一看，好好想一想，
有什麼心得或疑問也可以po上來或找學長姊問！
盼望達義在大家的"相互砥礪"下能夠有一番新氣象！
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我會愛你到明天 到每一個明天
因為 那比所謂的永恆 感覺真實
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