教案名稱：世界動態教案 荷蘭
教案關主：愣愣
所需道具: 紙球數個 紙箱一個 可以生出界線的東西(繩子or粉筆)
教案進行方式：
歡迎小朋友，自我介紹 2-3min
介紹起源於荷蘭一種特殊的球類運動:合球 1min
進行遊戲 10-15min
第一階段
小朋友輪流頭戴紙箱接球，其他小朋友負責丟球每人4顆紙球，丟球的地方要
畫一條界線，接球的位置要畫3-5條線，由近而遠，一開始第一個出來接球的
小朋友站在離他的隊友最近的那條線上接球，第一次接到總和5顆球就有第二
次挑戰的機會，第二次接球的人要退到後面那一條線上，接球顆數變成7顆以
此類推......直到每個人都接過球為止
第二階段
每隊推派一人出來接球，一次接到關主指定顆數(我是指定15顆)即可過關
結關，頒發荷蘭國旗貼紙 30sec
教案檢討:
本來的構想是讓小朋友站著移動接球，但是對小朋友來說有難度，所以後來是
採用蹲著接球不移動的方式
紙箱比較脆弱，之後可以採用較堅固的容器，不然還要去拿膠帶修補損壞的紙
箱
第二次來的小朋友會想要爭取時間趕快結束這關，所以如果再叫他們每個人都
接球會膩，所以我就採取了第二階段的放式，缺點是會很快結束
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