推 hoongyee:值得推薦=P 06/04 22:16
推 gabriel019:讚! 06/04 22:36
推 irischang100:依庭辛苦了，謝謝!! 06/04 23:44
負責靜態教案的各位
我在這邊把昨天的建議統整給大家:
(我直接講要改的地方，會比較嚴肅一點...)
[台風]
其實講來講去還是"信心"的問題
不要害怕，上台前做好準備，就把你要表達的東西表達出來就好，
準備了這麼久，這就是你費盡心思跟體力做好的，為什麼要怯懦呢?
這句話的前提是:你已經費盡心思做好、準備好 而不是敷衍了事
[內容]
內容的部分，我在這裡澄清
這跟我們討論的過程有關，同時弄到兩個包裝 (鐵路and部落)
決定以第一次籌備"台灣探險-部落"為包裝
各關所談到鐵道的內容可以保留 (其實也不是很多...)
幾個重點:
1.搞清楚聽課的人是誰:聽課的人是"侯硐國小"的小朋友
而不是台灣大學的同學
許多ppt裡面的內容(詞彙、圖片等)
不是不能用，是"不適用"
概念很好，但是要怎樣表達，內容程度要多深 都需要再考慮
2.結果:主題定了，但你想要讓他們知道什麼? 想要讓他們了解什麼?
這整個活動對他們的影響是什麼?
也許大家覺得只有40分鐘的教案 其實沒有什麼
但這對他們的影響很深，以為不會有人注意或是記得的事情
但就是會有人對你今天上課的內容印象深刻 提出問題 反思
今天我們的課程內容，都是在他們生活可能會遇到的 發生的
[態度]
是用什麼心態來做服務?
有想過今天可以出團作服務 是因為你有時間 有錢 有專長?
還是因為有其他人的幫助 小朋友的配合 學校的幫助 社會大眾的支持?
什麼樣的條件，需要你?
或是說什麼樣的條件，你需要他們?
這幾點，希望大家可以仔細想想
"服務"是一個很大的學問
我從我的觀點以及經驗，告訴大家這些事情
大家可以提出批判
我認為不管是已經服務了幾十年的服務工作者 或是像我 像大家一樣
每個人都需要不斷的學習與反思 服務的意義
也許團內有人入團的目標是以"去廣西"
無可否認，去廣西與廣西大學的同學作交流服務是我們團內很重要的一項活動
但我們現在做的事情
的的確確是對人做有影響力的事情
大家正在做
試著想想 如果你是來參與活動的小學生
聽到、看到...我們的言行舉止與課程內容
會產生什麼感覺
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我的意見，提供大家做參考
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