推 liyuehmoon:辛苦了亞軒和毓深，謝謝你們的細心考量，考慮要是中文 06/12 01:13
→ liyuehmoon:中文發音的影片會比較好，使你們重新挑影片，寫教案， 06/12 01:13
→ liyuehmoon:謝謝你們!! 06/12 01:14
因為亞軒說換了一部電影 所以教案有新版本
如下：
我覺得相當完整！
活動名稱 電影欣賞
負責人 賀毓深、鄔亞軒
需要時間 8/17 (二) 09:00~12:00 需要人力 隊輔、主持人x2
活動方法 時間流程
09:00~09:10 準備、串場劇
09:10~10:30 開始看電影(少年噶瑪蘭)。片長約80
分鐘
10:30~10:40 休息時間，讓小朋友活動活動
10:40~10:55 第一個遊戲(我問你答)
10:55~11:25 第二個遊戲(情境模擬)
11:25~12:00 小組討論
需要器材 電影欣賞的題目、計分表
其他 : 獎品，可能是童話故事的錢幣
電腦一台、投影機
活動地點 教室內 雨天備案
在教室裡面看電影，應該不需要
進行方式：
1. 我問你答是每組都會發一個回答的版子，由主持人出問題，然後各組討論後在板子上作答，討論時間約30秒，之後各組一起把板子翻轉過來，答對的組別會在計分表上得到一分。得到最高分的組別會有獎賞，應該會以活動中的錢幣為獎勵
2. 情境模擬是由主持人出完題目後，各個小隊的小朋友們來討論這兩個題目，他們在討論的過程中，小隊輔可以加入幫忙小朋友們思考，或者是幫忙維持一下各個小隊的秩序，不要讓小朋友們討論到最後失控。討論的時間約15分鐘，再來的十五分鐘會請各個小隊的小朋友能推派自己組上的代表上台來發表，分享給大家知道自己組討論出什麼結果。
3. 小組討論這個時候則是由小隊輔來帶領各個小隊的小朋友們討論問題，問的問題會先從引導的問題開始，希望先從一些問題來帶給小朋友們信心，最後再延伸到比較深入的問題，讓小朋友們思考，或者是隊輔可以先提供自己的想法來引導小朋友們思考。討論到最後，希望各組也能夠推派一位代表上台來發表結論，發表的方式是由代表的小朋友上到台上後，以抽籤的方式來決定回答哪一題。發表時間約是10分鐘，討論時間約25分鐘。每題希望能討論約7分鐘就好。希望隊輔能幫忙控制時間。
題目：
1. 我問你答：
(1) 主角的名字是什麼？
(2) 新格身上所穿的球衣是什麼顏色？
(3) 新格身上所穿的球衣是幾號？
(4) 媽媽在知道新格被退學後，氣得要拿什麼東西打新格？
(5) 胡巴用什麼來製作夢中夢到的女婿人像？
(6) 胡巴的女兒叫什麼名字？
(7) 新格的手電筒上有幾支鑰匙？
(8) 潘新格在樹下睡醒時，有什麼動物舔了它一下？
(9) 在洞穴裡，巴布和新格看到了什麼動物？
(10) 春天唱歌的時候會有什麼動物接近她？
(11) 宜蘭外海會看到什麼？
(12) 在胡巴的村莊裡面，代表成年的是什麼東西？
(13) 滴答在火燒山之後發生了什麼事？
(14) 春天用什麼東西來治療大家？
(15) 巴布的笛子(魔笛)可以吸引什麼動物？
2. 情境模擬：
(1) 如果可以時空旅遊，不管是回到過去還是去到將來，你們會想用什麼方式來進行這趟旅程，例如說哆啦A夢用時光機來進行時空旅遊，那當你們去到一個新的時空時，那你們覺得那時候會遇到怎樣的人、怎樣的事、怎樣的景色？會發生怎樣的趣事？請發揮想像力。
3. 小組討論：
(1) 首先，問問小朋友有沒有心目中的理想世界？接著問小朋友們有沒有想過要如何去達成這個理想世界？
(2) 再來問問小朋友們有沒有認識原住民的朋友？不論有或沒有，再請小朋友們發表自己對原住民的第一個想到的想法？
(3) 接著問小朋友們有沒有因為自己朋友的髮型、外表、穿著、香味、喜歡的東西是什麼，而對這位同學有嘲笑的舉動、或因此而對此人產生偏見或是拉其他人一起排擠這位同學，請敘述當時的情況及想法。
(4) 最後就是帶小朋友發表自己看完這部片的感想，並且想想在看完這部影片後自己有沒有需要改進的地方？
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