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作者: gulan (GuLanPa) 看板: NTUNOTE
標題: [新聞]94/10/12高教新聞剪報
時間: Thu Oct 13 21:38:56 2005
目錄：
頂尖大學計畫被遺忘 中正大學：恥辱
【聯合報】
http://www.udn.com/2005/10/12/NEWS/NATIONAL/NAT4/2947438.shtml
回響》一流，關鍵不在燒錢
【聯合報】
http://www.udn.com/2005/10/12/NEWS/OPINION/X1/2947460.shtml
碩士就業的困境
【民生報】
http://www.udn.com/2005/10/12/NEWS/OPINION/OPI1/2947121.shtml
學士到博士 5年念完不是夢
【聯合晚報】
http://www.udn.com/2005/10/12/NEWS/NATIONAL/NAT4/2948221.shtml
私立大學補助 淡江1.57億居首
【中國時報】
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110519+112005101200411,00.html
http://0rz.net/190LG
人文科學靠邊站
【中國時報】
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110514+112005101200334,00.html
http://0rz.net/fc0K7
縣長證實南大建校經費 中央未編列
【中國時報】
http://www.tol.com.tw/CT_NS/CTContent.aspx?nsrc=B&ndate=20051012&nfno=N0531.001&nsno=22&nkeyword=%a4j%be%c7&SearchArgs=Keyword%3d%a4j%be%c7%26Attr%3d%26Src%3d7%26DateFrom%3d20050913%26DateTo%3d20051012%26ShowStyle%3d2%26PageNo%3d3%26ItemsPerPage%3d10&App=NS
http://0rz.net/a20M7
學位授予 開放各校自訂 「學位授予法」草案修正 經校務會議通過認定即可實施 未來教
育部不管了
【中時晚報】
http://www.tol.com.tw/CT_NS/CTContent.aspx?nsrc=N&ndate=20051012&nfno=N0224.001&nsno=54&nkeyword=%a4j%be%c7&SearchArgs=Keyword%3d%a4j%be%c7%26Attr%3d%26Src%3d7%26DateFrom%3d20050913%26DateTo%3d20051012%26ShowStyle%3d2%26PageNo%3d6%26ItemsPerPage%3d10&App=NS
http://0rz.net/230KX
中研院學位授予 兩案併呈
【中時晚報】
http://www.tol.com.tw/CT_NS/CTContent.aspx?nsrc=N&ndate=20051012&nfno=N0226.001&nsno=56&nkeyword=%a4j%be%c7&SearchArgs=Keyword%3d%a4j%be%c7%26Attr%3d%26Src%3d7%26DateFrom%3d20050913%26DateTo%3d20051012%26ShowStyle%3d2%26PageNo%3d6%26ItemsPerPage%3d10&App=NS
http://0rz.net/0f0Ku
5年5百億獲選學校聲明 盼立院解凍預算
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/13/05C10124/index.html
教部放寬規定 大學將可直攻博士
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/13/05C10123/index.html
教育部研議開放大學畢業可直接報考博士班
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051012/43/2eje7.html
教育部：中央研究院可招收博士生並授予學位
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051012/43/2elq0.html
五年五百億獲選學校聲明 盼立院解凍預算
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051012/43/2elqh.html
內容：
頂尖大學計畫被遺忘 中正大學：恥辱
【聯合報】
http://www.udn.com/2005/10/12/NEWS/NATIONAL/NAT4/2947438.shtml
頂尖大學計畫被遺忘 中正大學：恥辱
記者張錦弘、彭芸芳、張幼芳／連線報導
5年500億「邁向頂尖大學」計畫才公布經費分配名單，就引發大學諸多不滿。補助經費分
得比台大、成大少的學校質疑，因分配經費而產生的排名，易誤導考生填志願。
清大昨天更發表聲明，抗議教育部只看規模，不重視學術成就，清大深表遺憾與不滿，也
相信社會對此自有公評。
中正火大：又沒犯錯
沒拿到經費的中正大學校長羅仁權更是火冒三丈，他說全校師生受到嚴重打擊，「這是中
正創校16年最大的恥辱」，「學校沒犯錯，也不是努力不如人」，他強調，中正辦學絕不
比成大及其他國立「中字輩」大學或私立的元智差，這次卻慘遭淘汰，他打算當面向教育
部部長杜正勝表達全校師生的不滿及抗議。
對於台大從5年500億經費計畫中拿到最多經費，多數大學沒意見，但對每年可拿到17億元
的成大，清大等校頗不以為然，清大昨天還發表公開聲明傳真到教育部，「深表遺憾與不
滿」。
清大：應看學術表現
清大主秘葉銘泉表示，清大這次雖然獲每年10億元補助，對學校發展當然有幫助，但台、
成、清大的經費排名，卻對清大不利，尤其大學排名一向是台、清、交、成，教育部這次
「純以規模定論」的補助方式排名，會誤導社會大眾，以為全台大學排名已變成台、成、
清、交。
清大更在針對教育部發出的聲明中說，呼籲未來教育部審議委員會兩年後再評估各校表現
時，應以學術表現作為經費分配的主要依據，不需再指定「國際一流大學」，讓各校透過
良性競爭，會更容易達成國際一流的目標。
葉銘泉強調，清大獲補助的金額，比原申請的每年30億元少了很多，但若和教師數計算，
清大每名教師平均的經費仍是各校之冠。昨天清大學生也在BBS站上熱烈討論，不少人說
，雖然比預期少，但沒合併也能拿到錢，「好在當初沒和交大合併」。
交大：依據啥講清楚
交大教師會理事長唐麗英也表示，清、交未獲最大宗補助，教育部的理由是兩校「規模不
夠」，但放眼國外，加州理工學院與麻省理工學院規模都算小，卻都是頂尖大學，教育部
應拋棄規模的迷思。交大教師會將要求教部說明，講清楚錢是以何種依據來分配，並請立
院教育文化委員會開公聽會，爭取重新調整各校補助金額百分比。
政大校長鄭瑞城分析，從經費分配結果，可看出教育部還是重理工、輕人文，對以人文社
會科學為主的政大很不公平，因為論人文社會科學領域，政大頂多次於台大，就像在理工
領域，清、交、成次於台大一樣，但政大所得補助卻遠不及同是「老二」的清交成，教育
部未清楚說明理工、人文社會的排名不能混為一談，易引起外界誤解。
陽明：我不比台大差
陽明大學校長吳妍華說，該校學生總數不到4000人，只約台大的1/8 ，但該校拿到的經費
是台大1/6，凸顯陽明研究能力不比台大差，尤其生醫論文被引用率，更是全國第一，若
以經費總數論排名，對陽明這種小而美的學校最傷。
中央大學副校長蔣偉寧也認為，補助經費多寡應和學校規模及排名脫勾，考生填志願仍應
優選各校最傑出的領域，以中大為例，雖然學生數只有台大1/3，但物理、大氣科學、太
空遙測的研究能量絕不比台大差。
中興：排第8算公道
中興大學校長蕭介夫表示，論及國內一流大學，大家常是「重北、輕南、忘中間」，中興
大學在生物科技的成就全國數一數二，卻常被忽略，這次中興拿到4億元經費，雖比預期7
億元少，但至少排第8，算是還給中興一個公道。
【2005/10/12 聯合報】
回響》一流，關鍵不在燒錢
【聯合報】
http://www.udn.com/2005/10/12/NEWS/OPINION/X1/2947460.shtml
回響》一流，關鍵不在燒錢
趙坤茂／台大資工系教授（台北市)
拜讀十一日民意論壇李家同教授「五年五百億能打造一流大學？」一文，深有同感，以特
別預算來打造一流大學是行不通的。不要說五年五百億，就算是五年五千億，我相信還是
會功敗垂成的。
我認為國內大學之所以不能世界頂尖，最關鍵的問題不在錢，而在人、在制度、在風氣。
在一流大學裡，大師當然不可少，但也不一定每一位教授都得是大師。先別說大師，光是
普通教授的基本功，我們就差得遠呢！一流大學的教授群中，應該有很大比例的人是滿腹
經綸，全心致力於學術研究，我們教授符合這個基本標準嗎？我們的老師們普遍不夠用功
，不少人成天在外拉關係包計畫，能真正靜下心來讀書思考的時間少之又少，把研究實驗
室運作得像工廠，學生像工人，做研究就像在生產線做產品一樣，而指導當然就活像一位
廠長。以生產論文的角度而言，我們做得很不錯，但我們有多少餘力在精進自己的境界呢
？
在研究上，質遠比量重要多了，「質」很難評估，「量」一翻兩瞪眼，因此現在五年五百
億以被引用指數來看質，以ＳＣＩ論文數來看量，這些量化的指標會把我們帶向一流嗎？
聽說有些「頂尖大學」將有一些新的獎勵措施，其中有一項就是每篇ＳＣＩ論文都有獎賞
，以期能達到五年後ＳＣＩ論文倍增的目標。天啊！這是一流大學該有的目標嗎？我相信
為了五年後能在報紙交差，一定還會看到不少光怪陸離的口號及宣示。
這幾年卓越計畫耗資上百億，內行人都知道執行效果不彰，只不過形成更多的學閥。其實
類似的學術燒錢行動太多了，例如我們的衛星計畫，常常在報紙宣傳，好像很多國家都需
要這衛星的資料，天曉得，我們連發射衛星都做不到，花錢當冤大頭還自鳴得意。
面對大型計畫案，學術界私底下曾有人說，「如果你不用這些錢，政府還是會浪費在其他
地方」，「提計畫是一回事，事後的計畫成果審查又是另一回事」，「等結案時，中華民
國還存不存在都是問題」等諸如此類的話，叫人氣餒。
現在民生這麼苦，納稅人的錢不應隨便蹧蹋。既然政府已執意進行這項僅有少數人看好的
五百億大工程，大家只好勉力為之，務必摸著良心好好珍惜這份民脂民膏。我想五年後，
亂花「五年五百億」預算的教授們都應辭職，以謝國人。
【2005/10/12 聯合報】
碩士就業的困境
【民生報】
http://www.udn.com/2005/10/12/NEWS/OPINION/OPI1/2947121.shtml
民生報社評
碩士就業的困境
近日補教及人力資源協會、就業情報雜誌等紛紛報導台灣目前碩士就業的困境。據統計，
民國八十四年時，研究所碩士班計六五六所，學生三萬三千人；至九十三年，已暴增至二
四七六所，有碩士學生十八萬人。而在補教界，每年去補習班補習，準備考研究所的，也
還有九萬人。這麼龐大可觀的受教育人口，迎接他們的就業市場卻十分不景氣。
目前碩士就業困難，所獲職務，不少是只需高中職學歷就可勝任的，薪資也不高，約在二
、三萬元之間，縱或外國碩士學歷返台者，處境亦復相似。因此各界呼籲考生勿盲目報考
，應考量選讀熱門行業所需之研究所，或跨領域應試，例如工科可以選考商管，數學可以
選考財經之類，以便謀職。
但高教擴張是全世界總體的趨勢。過去大學生已是社會精英，碩士博士更屬拔尖人才，為
社會所亟需，故就職容易且薪資較優。如今大學幾乎已是國民基本教育，升學率達到了百
分之九十幾；比大學只略高深一點的碩士研究所，當然也就會是大部分大學畢業生希望再
進修的管道。大學生普遍不立刻就業，而選擇考研，正是順應此一趨勢。而碩士研究所既
已蓬勃至此，碩士學歷自然也就成為許多領域的基本就業條件了。上述調查，反映的其實
就是此一現實及趨勢。
針對此一現象，除了要求政府儘速回歸正途，改善就業環境外，應該提醒學生們的，不是
如何投機取巧，或如何迎合市場，而是扎實培養其基本能力。
因為在人人都是大學畢業生、乃至都是碩士的時代，學歷已不重要。能提供競爭之資源與
條件者，既不在學歷，那當然就只在學力和能力上了。現今大學生，在校往往荒嬉散漫，
根本沒學到什麼；碩士班又品管稀鬆，才是社會上不願花大錢來聘雇他們做事的真正原因
。如果有真辦得好的學校或研究所，其學生一樣搶手，因為大家對其素質較具信心。對此
，學生們應知所抉擇。
【2005/10/12 民生報】
學士到博士 5年念完不是夢
【聯合晚報】
http://www.udn.com/2005/10/12/NEWS/NATIONAL/NAT4/2948221.shtml
學士到博士 5年念完不是夢
記者謝蕙蓮/台北報導
學位授予法大翻修，未來大學授予的學士、碩士、博士、名譽博士學位名稱，由各大學自
訂，不必再報教育部備查。大學畢業、成績優異學生，可以直接報考博士班，最快五年念
完大學、研究所，取得博士學位。
教育部部務會報下午討論「學位授予法」修訂草案。草案如果順利通過，並經行政院、立
法院審議通過，未來大學學術自主化將大幅提升，學制也更具彈性。
為了因應國際化趨勢，未來大學特定領域碩士班、碩士在職專班，專案報經教育部核准後
，可用修讀學分代替寫論文。研究所碩博士班也可有輔系、雙主修，大學打破系所設置的
學程，也可以授予學程學位。
目前大學修業年限，大學部最短三年，碩士一到四年，博士二到七年。未來成績優異學生
如果三年取得學士學位直攻博士，最快高中畢業五年後，就能拿到博士學位。高教司長陳
德華強調，五年拿博士學位只是極少數「特例」才可能做到。
因應網路時代，草案增訂遠距教學只要符合規定，也可以授予學位，但學校在學位證書上
，應該註明授課方式是遠距教學。
至於中研院長李遠哲爭取多年的開放中研院授予學位問題，教育部研擬甲、乙兩案。甲案
維持現狀，中研院可以和大學合作招生、授課，但學位仍由合作的大學授予；乙案則同意
中研院專案報教育部核准後，可以獨立招生並授予碩、博士學位。
【2005/10/12 聯合晚報】
私立大學補助 淡江1.57億居首
【中國時報】
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110519+112005101200411,00.html
http://0rz.net/190LG
2005.10.12 中國時報
私立大學補助 淡江1.57億居首
陳洛薇/台北報導
94學年度私立大學獎補助經費公布，今年教育部編列33億元，淡江大學獲得1.57億餘
元居冠，長庚大學獲1.53億餘元、逢甲大學獲1.47億餘元分列二、三名。
私立大學獎補助經費的核撥是依據私立學校獎助辦法遴聘學者、專家及行政機關主管
組成評審小組，對各校所提校務發展計畫做整體性評審，第一年由審查委員赴各校進行實
地訪視，第二、三年採書面審核方式進行。獎助款依學校中程校務發展計畫、辦學績效核
撥，三年為一期；補助款則依學校規模、師生情況分配。
教育部表示，今年私立大學校院整體發展獎補助經費總計新台幣33億1374萬3000元，
獎助部分佔65％，共21億5,393萬2,950元；補助部分佔35％，共11億5,981萬50元，審查
委員已進行實地訪視，並配合日前公布的大學校務評鑑，決定各校獎補助款。
辦學績效佔評審比重七成
獎助經費配比項目以「辦學績效」為主，佔70%；「校務發展計畫」佔30%，「辦學績
效」又包含「教學與輔導」、「研究及推廣服務」、「行政運作」。
今年獲得一億元以上獎補助款的私立大學，除前述三校，其餘依序是輔大（1.38億餘
元）、東海大學（1.37億餘元） 中國醫藥大學（1.32億餘元）、中原大學（1.29億餘元
）、北醫（1.28億餘元）、高醫（1.25億餘元）、東吳大學（1.24億餘元）、元智（1.23
億餘元）、文大（1.16億餘元）、義守大學（1.11億餘元）、慈濟大學（1.09億餘元）、
靜宜大學（1.06億餘元）、銘傳大學（1.03億餘元）等校。
教育部也公布近2年私校教育品質報告指出，私立大學校院整體發展獎助及補助的目
的是協助各校做整體規劃、提升教育品質，無論在資源的調整、學校發展特色的建立、內
部運作的制度化、教學品質的提昇、研究能量的擴充、推廣服務以及行政運作績效提昇上
，均助益甚大。
根據90學年度、92學年度的統計，近2年各校單位學生中外文圖書冊數已提升1.54%（
佔31.19%）、專任助理教授以上的比例提升4.38%（佔71.36%）、專任教師中博士學位的
比例提升3.87%（佔61.51%）、單位專任教師發表SCI、SSCI、HCI期刊論文數提升至0.12
篇、專任教師發表EI期刊論文總數提升至920篇、全校舉辦學生就業輔導之活動總數提升
至3279次。
人文科學靠邊站
【中國時報】
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110514+112005101200334,00.html
http://0rz.net/fc0K7
2005.10.12 中國時報
人文科學靠邊站
劉義周
行政院與教育部推動的「邁向頂尖大學計畫」審議結果，顯示台灣高等教育資源的分
配，繼續向自然科學傾斜。在粥少僧眾的台灣人文與社會科學，還不知道要繼續營養不良
幾年？
這次五年五百億高教特別預算的分配，除了政大之外，其他分配到的大學都非以人文
社會科學領域見長。即便是綜合性最強的台大、成大，也一向被視為理工大學。而政大分
配到的預算，僅佔全部預算的百分之三。這樣的資源分配結構，延續了台灣高教資源偏向
理工的狹隘思考。人文社會與理工領域資源分配的不平衡現象，已經存在很久。也許我們
可以說理工需要的設備，本來就比人文社會科學多而且昂貴。所以我們看到國科會的專題
研究經費分配，理工領域約為人文社會領域的七至八倍；可是理工與人文資源的失衡卻是
多方面的。
例如：根據教育部統計，台灣大專院校的教師人數，人文社會科學與理工領域，差不
多是各半。可是教育部學術獎每年有十個名額上下，理工分配七、八人，人文僅一、二人
；教育部國家講座，每年十個名額，也是理工七、八人，人文二、三人。台灣人文社會科
學人才不如理工人才嗎？我們找不到什麼證據。我們也沒什麼邏輯可以支持理工科人才應
該得到更多的獎勵。唯一可以解釋的，是政策引導了資源分配的失衡。
台灣要把一、二所大學推向世界一百大的企圖，這其中重理工輕人文的味道就更濃厚
了。評選候選學校的重要指標之一是「國際學術期刊論文發表數」。因為教育部幾年來老
是重視這個數字，以及過去曾經把人文社會科學與自然科學很莫名其妙地擺在一起評比，
這竟成為論斷各大學研究作得好壞的一個主要依據，卻完全不顧中文發表的專書、文章，
還有為政府公部門執行的各種社會、政治、經濟、文化的政策研究。這樣的單一指標，正
是典型的理工思考，是不夠多元，不夠周詳的。其結果卻常被用來為失衡的資源分配，提
供合理辯護的依據。
爭取進入世界大學的百大之列，當然是該努力以赴的事。可是我們也要看看百大的指
標是什麼？近年來在台灣常被引用的世界百大統計，是來自上海交通大學。他們用的指標
除了前述的國際學術期刊論文發表數（又是莫名其妙的人文加理工）外，還有校友中得諾
貝爾獎人數，學校教師研究人員中諾貝爾獎得獎人數，……等，這也是理工思考。
另一方面，我們也應該注意到，在其他的統計裡（例如《倫敦泰晤士報》發表的排名
），世界百大不乏以人文社會科學為主的大學，例如耶魯大學、倫敦政經學院等以人文社
會科學為主的大學，也都名列前茅。主要原因在於：他們採用了比較多元的指標。如果是
這樣，為什麼我們不能也培養以人文社會科學為主的大學，爭取世界百大呢？
爭取世界百大之餘，更不能忘記：大學的目的什麼？一般大學重要的教育目標之一，
應該是為國家社會培養「好」公民。頂尖大學更除了培養好公民之外，還肩負培養各領域
領導人才的重責。我國各大學中，比較頂尖的人文社會科學系所，為國家政府、民間企業
、非營利團體以及學術界，培養了絕不少於理工領域的領導菁英。這樣的表現，是需要教
育部以政策領導資源分配，來予以支持、灌溉的。
（作者為政治大學研發長）
縣長證實南大建校經費 中央未編列
【中國時報】
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http://0rz.net/a20M7
中國時報 C2/南縣新聞 2005/10/12
縣長證實南大建校經費 中央未編列
【鄭緯武／南縣報導】
縣長蘇煥智宣稱，台南大學遷移若明年未動工，將會發生大事，然而，在縣議員窮追
猛問之下，十一日親口證實，中央明年並未編列台南大學建校經費，而且因為台南市反對
遷校，中央還要再協調。
台南大學要遷移到台南縣七股，由台南縣提供校地，全案已成定局，然而遷校作業卻
遲無明顯進展。
日前，台南市發起護校運動，反對台南大學遷離台南市，而且市長許添財更公開宣稱
，若台南大學遷離台南市，他將辭職謝罪，為台南 大學遷校案埋下變數。
台南市的護校運動引起台南縣議員關心，縣議員周賜海、陳宗興、蔡育輝都向縣府提
出質詢，要求縣府說明遷校案的進度。
蘇煥智日前答覆議員，若台南大學遷校明年未動工，將會出「大代誌」，不過，蘇煥
智一直不願意透露所指何事。
蔡育輝上周即曾取得國會資料，發現中央明年度並未編列台南大學 遷校、建校預算
，質疑台南大學明年根本無法動工。
昨天周賜海和陳宗興也取得中央明年預算資料，發現裡面根本沒有台南大學遷校、建
校經費，因此要求蘇煥智講清楚。
蘇煥智說，台南大學九十四年向中央爭取編列共同管溝工程經費4 億元，九十五年主
體建築10億元，中央確實未具體編列，不過，用結餘款仍然可以辦理建校工程發包。
蘇煥智指出，由於台南市長許添財對台南大學遷校有意見，中央還要再協調。
周賜海和陳宗興獲蘇煥智親口證實中央未編台南大學遷校、建校經費，感到十分憂心
，他們希望縣府要特別注意，不要最後台南大學又在台南市建校，遷移七股案成了「空氣
場」。
學位授予 開放各校自訂 「學位授予法」草案修正 經校務會議通過認定即可實施 未來教
育部不管了
【中時晚報】
http://www.tol.com.tw/CT_NS/CTContent.aspx?nsrc=N&ndate=20051012&nfno=N0224.001&nsno=54&nkeyword=%a4j%be%c7&SearchArgs=Keyword%3d%a4j%be%c7%26Attr%3d%26Src%3d7%26DateFrom%3d20050913%26DateTo%3d20051012%26ShowStyle%3d2%26PageNo%3d6%26ItemsPerPage%3d10&App=NS
http://0rz.net/230KX
中時晚報 06/焦點話題 2005/10/12
學位授予 開放各校自訂 「學位授予法」草案修正 經校務會議通過認定即可實施 未來教
育部不管了
【朱武智／台北報導】
學位授予將開放由各校自行頒給，不必再造冊送教育部核備了。教育部今天討論「學
位授予法」修正草案，初步確定，副學士、學士、碩士、博士等學位的名稱，以及修習與
授予條件，在大學自主原則下，都將交由各校自訂，並經校務會議通過認定即可實施，換
言之，教育部不管了。
也因此，將來不排除有一些學校「亂發」畢業證書。各單位在甄選晉用人才時，要認
清其畢業證書是何校、何時所頒？免得發生像市售之掛保證的石斑魚，卻是含有「孔雀石
綠」的冒充貨。
教育部高教司下午在部務會中提報「學位授予法修正草案衝擊影響評估」，並討論這
項修正草案。根據修正內容，除了前述4級學位改由各校自訂修習與授予條件之外，攻讀
「藝術類」者，可提出創作、展演連同書面報告以替代學位論文；修讀「應用科技類」者
，則可提出技術報告來替代；修讀「體育類者」，得以創作、展演連同書面報告、技術報
告或成果報告替代；修讀「碩士在職專班」者也可比照辦理。此外，這類的碩士學位論文
，若經教育部專案核准者，還能以修讀學分的方式替代。這意味碩士學位的取得，不再像
以往那麼艱難。
為鼓勵資優或學業成績表現優良的學生，只要獲有學士學位且在學期間成績優異，也
通過大學博士班之招生考試而錄取者，就可直接攻讀博士學位。不必再念碩士。
在雙主修、雙學位方面，新修正草案則放寬學生可「跨校」修讀，而修讀成績及格、
修滿學分，各校可共同授予學位或雙學位，但修讀「輔系」則不授予學位。
新修正草案中也增列，「空中大學修讀各級學位學生，依空中大學 設置條例規定，
修滿應修學分且經考核成績合格者，並符合學位授予條件者，授予學位」，也就是現行的
空大也可設立研究所，並可頒授學士、碩士與博士學位了。
中研院學位授予 兩案併呈
【中時晚報】
http://www.tol.com.tw/CT_NS/CTContent.aspx?nsrc=N&ndate=20051012&nfno=N0226.001&nsno=56&nkeyword=%a4j%be%c7&SearchArgs=Keyword%3d%a4j%be%c7%26Attr%3d%26Src%3d7%26DateFrom%3d20050913%26DateTo%3d20051012%26ShowStyle%3d2%26PageNo%3d6%26ItemsPerPage%3d10&App=NS
http://0rz.net/0f0Ku
中時晚報 06/焦點話題 2005/10/12
中研院學位授予 兩案併呈
【朱武智／台北報導】
大學校院都能自訂學位修習與頒授條件，為何中央研究院對外招收的學生，拿不到畢
業證書？所以，教育部研訂「學位授予法修正草案」中，採正反兩案併呈方式由行政院決
定；甲案係否決而不列，乙案則同意中研院可授予碩士或博士學位。
教育部在修正說明指出，目前許多國家正推動大學校院與學術機構合作的策略，但學
位授予仍由大學校院頒授，單獨由學術機構授予學位者則很少見，只有像奧地利的宗教學
位才這麼做。若開放由中央研究院招生並授予學位，其他學術機構授予學位的可行性也得
一併納入考量，例如，國立教育研究院、車輛運輸研究所或中華經濟研究院、台灣經濟研
究院等。
在這前提下，「甲案」認為「此刻仍不宜開放」，待大學與學術機構合作模式成熟後
，再研議辦理。
支持中研院辦理學位授予的「乙案」，主要考量在於促進國際學術交流、提升競爭力
，因而准予讓中研院各研究所辦理招收國際留學生，並比照大學校院的授予學位。只不過
，現階段大學校院的系所擴增，中研院若辦理招生將形成衝擊，這點，教育部須再研訂相
關配套措施。
5年5百億獲選學校聲明 盼立院解凍預算
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/13/05C10124/index.html
5年5百億獲選學校聲明 盼立院解凍預算
【台北訊】國立台灣大學等12所獲選教育部「5年5百億」高教經費補助的學校校長、教務
長等人，昨天發表共同聲明，表示將善用政府補助的經費資源，盼立法院儘速同意動支經
費。
教育部「5年5百億」邁向頂尖大學計畫，是政府在不影響高等教育預算前提下，以外加方
式編列5年新台幣5百億元的特別預算，補助計畫獲選學校發展為國際一流大學及頂尖研究
中心，不過今年度預算須等立法院同意後才可動支。
台大社會科學院院長包宗和等12人，共同發表聲明，期待立法院儘速解凍經費，讓台灣高
教在國際舞台發光。
教部放寬規定 大學將可直攻博士
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/13/05C10123/index.html
教部放寬規定 大學將可直攻博士
【台北訊】配合高等教育國際化潮流，教育部考慮針對學位授予法修正草案，研議開放取
得學士學位者可直接報考博士班、跨校輔系（所）雙主修，以及放寬碩士學位論文規定。
教育部指出，台灣加入世界貿易組織，高等教育國際化趨勢已不可避免，為提升台灣高教
競爭力，且配合改革，須檢討「學位授予法」不合時宜的條文。
學位授予法修正要點，包括促使大學學制彈性多元化，放寬替代碩士學位論文，放寬碩、
博士學位考試委員資格，國內外大學合作授予學位，遠距教學頒受學位，開放中央研究院
授予學位等；研議開放大學畢業後可報考博士班，碩士論文可用創作或修讀學分替代，也
就是未來取得碩士學位，不一定得寫碩士論文。
教育部研議開放大學畢業可直接報考博士班
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051012/43/2eje7.html
教育部研議開放大學畢業可直接報考博士班
【中央社 】
（中央社記者劉嘉韻台北十二日電）配合高等教育國際化潮流，教育部今天下午將在部務
會報，討論學位授予法修正草案，研議開放取得學士學位者可直接報考博士班、跨校輔系
（所）雙主修，以及放寬碩士學位論文規定。
教育部指出，由於台灣加入世界貿易組織，高等教育國際化趨勢已不可避免，為提升台灣
高教國際競爭力，且配合高教改革，必須檢討「學位授予法」不合時宜的條文。
學位授予法修正要點，包括促使大學學制彈性多元化，放寬替代碩士學位論文，放寬碩、
博士學位考試委員資格，國內外大學合作授予學位，遠距教學頒受學位，開放中央研究院
授予學位等；研議開放大學畢業後可直接報考博士班，碩士論文可用創作或修讀學分方式
替代，也就是未來取得碩士學位，不一定得寫碩士論文。941012
教育部：中央研究院可招收博士生並授予學位
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051012/43/2elq0.html
教育部研議開放大學畢業可直接報考博士班
【中央社 】
（中央社記者劉嘉韻台北十二日電）配合高等教育國際化潮流，教育部今天下午將在部務
會報，討論學位授予法修正草案，研議開放取得學士學位者可直接報考博士班、跨校輔系
（所）雙主修，以及放寬碩士學位論文規定。
教育部指出，由於台灣加入世界貿易組織，高等教育國際化趨勢已不可避免，為提升台灣
高教國際競爭力，且配合高教改革，必須檢討「學位授予法」不合時宜的條文。
學位授予法修正要點，包括促使大學學制彈性多元化，放寬替代碩士學位論文，放寬碩、
博士學位考試委員資格，國內外大學合作授予學位，遠距教學頒受學位，開放中央研究院
授予學位等；研議開放大學畢業後可直接報考博士班，碩士論文可用創作或修讀學分方式
替代，也就是未來取得碩士學位，不一定得寫碩士論文。941012
五年五百億獲選學校聲明 盼立院解凍預算
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051012/43/2elqh.html
五年五百億獲選學校聲明 盼立院解凍預算
【中央社 】
（中央社記者劉嘉韻台北十二日電）國立台灣大學等十二所獲選教育部「五年五百億」高
教經費補助的學校校長、教務長等人，今天發表共同聲明，表示將善用政府補助的經費資
源，盼立法院儘速同意動支經費。
教育部「五年五百億」邁向頂尖大學計畫，是政府在不影響高等教育預算前提下，以外加
方式編列五年新台幣五百億元的特別預算，補助計畫獲選學校發展為國際一流大學及頂尖
研究中心，不過今年度預算須等立法院同意後才可動支。
台大校長包宗和、成功大學研發長黃肇瑞、清華大學校長徐遐生、交通大學副校長黃威、
陽明大學校長吳妍華、中山大學校長張宗仁、中央大學副校長蔣偉寧、中興大學校長蕭介
夫、政治大學研發長劉義周、台灣科技大學校長陳希舜、元智大學教務長江行全以及長庚
大學教務長陳君侃十二人，共同發表聲明，期待立法院儘速解凍經費，讓台灣高教在國際
舞台發光。
他們承諾，會把錢用在刀口上，善用或補助資源，致力提升校內學術研究及學術品質，不
負社會大眾對「五年五百億計畫」的期盼。941012
引用來源：
【聯合新聞網】http://udn.com/NEWS/main.html
【中時電子報】http://news.chinatimes.com/mainpage.htm
【立報】http://www.lihpao.com/
【中央通訊社】http://www.cna.com.tw/※因中央社需付費才有完整新聞，所以改從奇摩
新聞轉錄
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教育公共化連線Blog (每日新聞剪報)
http://www.wretch.cc/blog/publicedu
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