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作者: gulan (GuLanPa) 看板: NTUNOTE
標題: [新聞]94/10/18高教新聞剪報
時間: Tue Oct 18 16:48:20 2005
目錄：
回響》老師，我們是自發抗議的
【聯合報】
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/2957904.shtml
5年500億 立委「關」切 解凍100億？ 先審教部紀錄
【中國時報】
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110519+112005101800408,00.html
http://0rz.net/f90KR
人人都是碩博士
【中國時報】
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110514+112005101800354,00.html
http://0rz.net/7d0Mi
《澄社評論》精打細算五百億
【自由時報】
http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/18/today-o6.htm
學費哪裡去？
【自由時報】
http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/18/today-o7.htm
進世界百大 台大嫌30億不夠
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/18/05A10171/index.html
內容：
回響》老師，我們是自發抗議的
【聯合報】
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/2957904.shtml
回響》老師，我們是自發抗議的
吳宗泰／中正大學學生會代理會長（嘉縣民雄)
拜讀十七日衛民教授「校長，請別再鬧了」一文後，發現有些誤解，許多活動是由學生自
發而起，絕非校方主導。例如廣播或擺攤請同學簽名為學校打氣。學生會並且提出三大訴
求：公開評審標準、落實補助承諾、明確日後對高教補助政策和方向。
我們不是酸葡萄心理吵著要糖吃的孩子，我們要的是公道，以及公平公開的評審結果。也
有同學擔心是否太過喧騰會成情緒化的民粹主義，但學生立場以理性訴求為主。我們也期
望評鑑的結果可以公開，讓我們了解自身的缺失，加以改進。但高教司長受訪時卻說，該
校若再這樣胡鬧下去，教育部將重新考慮是否給予後續資源補助。補助款項是杜部長承認
我們的研究中心確實不錯，所以願意協調其他單位撥款。這和中正要求公開透明評審是兩
回事。高教司長以此威脅，道理何在？
【2005/10/18 聯合報】
5年500億 立委「關」切 解凍100億？ 先審教部紀錄
【中國時報】
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110519+112005101800408,00.html
http://0rz.net/f90KR
2005.10.18 中國時報
5年500億 立委「關」切 解凍100億？ 先審教部紀錄
陳重生/台北報導
教育部高等教育5年500億專案經費分配結果引發爭議。立院教育及文化委員會昨天通
過決議，要求教育部1周內提出相關會議紀錄，再決定第1年經費100億是否解凍。教育部
次長呂木琳強調，教育部會督促相關學校在有限經費內發揮作用，邁向頂尖大學。
台聯立委曾燦燈質詢指出，他不贊成資源集中才會有頂尖大學的看法。韓國、日本早
期補助少數學校，引起很多學校抗爭，第2年就改了。比較好的做法應是在台灣大學找1-2
個領域，延攬全球傑出專家學者集中到台大，協助台大發展成頂尖大學才對。
教育及文化委員會對5年500億元高教專案經費分配有4點決議，包括不能用法人化、
規模化要求做為補助依據；資源不能過度集中；審議委員不能擔任得獎大學法人化後的董
事；經費需經立法院專案報告後始能動支。
法人化設限 立委指不合理
親民黨立委李慶安質疑教育部仍然把大學法人化列入高等教育5年500億專案經費分配
審查的資格條件，這將讓很多大學不能有公平競爭。而且，只由17位國內外審查委員審查
就決定如何分配，並不合理。海外審查委員是否了解國內教學情況，也大有疑問。
呂木琳答詢指出，正式審查時，學校填資料有充分溝通，希望學校有法人化的精神，
而審查委員都很認真開會。
這次台大獲得補助30億元，是獲得補助12校中，補助金額最高的1校。台大校長李嗣
涔答詢表示，包括日本、韓國、中國大陸在最近5、6年來，都是集中資源支持少數大學提
高競爭力。要朝擠進全球前百大努力，資源有必要集中，台大也確實希望獲得補助比例能
再提高。
人人都是碩博士
【中國時報】
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110514+112005101800354,00.html
http://0rz.net/7d0Mi
2005.10.18 中國時報
人人都是碩博士
簡晉龍
筆者就讀大學，一位知名教授說：「現在走在路上，風一吹，揉眼睛的都是碩士！」
當時，是大學錄取率不高的時代（社會組約略四成多），只把老師的話當玩笑聽聽。以前
只覺得，光考上大學就不容易了，當然，更不用說碩士班了！更早時候，筆者的高中公民
老師曾在課堂上提到：「以後只要有報名，考試當天去簽個名，就可以考上了！」幾年後
，沒想到以前老師所說的竟然成真了！
民國八十四年，國內研究所約六百多所，學生三萬多人；至九十三年，暴增至二千多
所，碩士生約十八萬人，足足成長有六倍之多。所以，現在高等教育可以說是，「不怕你
來念，只怕你不念」！那應該要為國內教育水準提高而高興，還是為高等教育的浮濫而感
嘆呢？廣設大專院校、廣開碩士班大門，政策背後的思惟又為何？往好的方面想，廣開大
門使得人人有大學念、許多人有碩士讀，不但減輕升學壓力，同時也提升國內人力素質；
但，實情卻是升學壓力變大了，高等教育素質也下降了，同時也可能造成其他效應，如：
資源浪費與分配問題、補習人數年年增加、人力供給遠大於市場需求、畢業起薪普遍下降
等等。
目前的情況可說，人人有大學念，所以大學生便不稀奇，名校大學生才夠看，所以名
校更是兵家必爭之地。想想看，高中職已經很普遍了，但大家還是往明星高中去。另一方
面，由於大學太普遍（高中化），還要繼續念完碩士班才算是大學畢業了（碩士班大學化
）。就教育的理念來說，這觀念當然有偏頗之處，但筆者認為，這是國內普遍瀰漫的、根
深柢固的觀念，而華人固有的升學主義觀念應當是源頭。若要減除升學壓力，應該從觀念
著手，若要提升人力素質，應該只能適度開放並嚴格把關，而不是過度開放、人人有獎。
現在應該是進入淘汰機制的階段了！
教育部日前修正通過「學位授予法」草案，不但開放學士逕修博士學位、大學生逕修
碩士學位、專科生逕修學士學位，同時也允許某些碩士研究生得以修讀學分方式取代碩士
論文。這些制度的立意應當是良善的，也增添彈性，一方面，「逕修」制度可讓「特別優
異」的學生盡早完成學業，同時，有些領域的碩士學位的確更適合以其他方式來取得，例
如，藝術表演領域以作品或展演代替論文。
然而，有如前一陣子坪林交流道問題，從最初的小開放，到後來在人情關說及民怨交
集，又是一陣大開放，其造成的環保問題恐怕難以估計。教育是有理想的志業，將來如何
做好把關工作並執行淘汰機制，以避免有「彈性」之後的人為操作空間與學位發放浮濫問
題，教育當局應當妥善規畫與秉持專業堅持。
（作者為台灣師範大學科教中心專任研究助理）
《澄社評論》精打細算五百億
【自由時報】
http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/18/today-o6.htm
《澄社評論》精打細算五百億
■ 鄭天佐
教育部發表五年五百億「邁向頂尖大學計畫」 分配額後， 不少大學表示不滿。台大認為
應該分到更大一塊餅， 清大和交大抱怨因沒合併受到懲罰， 偏向社會人文的大學則說政
府重理工輕人文， 而中正更訂定發表當天為「 校恥日」 。但是大家都很清楚資源分配
要絕對公平本來就很難， 教育部所能做的是在短期內建立嚴謹的學術評鑑制度， 將來以
此作為額外經費的分配指標， 即使無法減少校怨，也能做得心安理得。
單靠經費不足以使大學卓越， 經費不足絕對建立不了卓越大學， 因此教育部高教經費平
穩成長才重要。另一值得開闢的資源是私人團體的捐獻， 美國不管是公立或私立頂尖大
學， 幾乎都擁有超過百億美金的私人捐獻基金。美國富翁喜歡把多餘財產捐贈母校或名
校， 台灣富豪偏好捐款給宗教團體或外國大學。美國人雖然信仰上帝， 總統就職還要對
聖經宣誓， 但內心相信的是教育和科技。台灣人逼子女上明星學校， 卻不關心學校的「
錢景」 。或許我們有了世界頂尖大學後， 台灣富豪受到激勵， 也樂得沾點大學名聲。
特別款分配額已定， 現在大學需考慮如何善用資源。大學是否卓越取決於教授的學術成
就， 傑出教授不只能吸引優秀學生並給予健全教育， 也有能力申請到充裕的研究經費。
近年來政府學術研究投資直追先進國家， 我們最大的問題在於教授的薪資結構缺乏彈性
和國際競爭力， 在已開發國家中殿後。台灣的大學要與先進國家評比， 教授薪資必須提
高， 也許可透過大學法人化或公教分途解決。
教授的禮聘除了著名資深教授外， 也得尋找有創意、有能力創新研究題目或學術領域的
年輕學者， 讓他們有足夠經費建立研究團隊。分贓資源， 缺少競爭， 會造成學術風氣
的低迷。各級單位建立並執行嚴謹的評鑑制度， 有利提升學術水準。
硬體設備上， 不斷蓋新大樓不如把一些舊大樓翻新， 如此可節省經費並保存具歷史價值
的建築， 建立以大學傳統為傲的校風， 有助士氣的振奮。接受特別資源的大學， 如何
善用民脂民膏更應常存他們心中。
（作者為澄社社員）
學費哪裡去？
【自由時報】
http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/18/today-o7.htm
學費哪裡去？
■ 呂彥霆
反高學費團體日前向政府當局發出不滿，當局認為反高學費團體的訴求大多是情緒性的說
法。教育部高教司長陳德華回應說，每年針對私立大專院校各項補助都在一百億以上，那
麼錢都到那裡去了？在校園裡，到處都找不到那一百億蹤影，有的只是一大堆不知幹什麼
用的公共建設，外型好看，卻不知道對學生有什麼實質上的效用。
再者陳司長也對高學費解釋道，學費主要是反映人事成本。這又顯得更可笑了，在大學裡
，多的是上課枯燥乏味的老老師，這麼多的學生要用如此高的「人事成本」去上在家自習
即可的課程。大學本當是一個修習更專精領域的地方，既然在家自習即可的課程，那所謂
的「人事成本」請省省吧！
現今的台灣教育，以從過去「以師為尊」轉變成「以學生為主體」的形態，若是學費還要
上漲的話，那麼，請給我們真正對我們有用，可以學到東西的相對資源，我們要的，並不
是一堆只有好看的建設，只會照本宣科的老師。花了這麼多的錢，請讓我們也享受更好的
教育。
（作者為大學生）
進世界百大 台大嫌30億不夠
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/18/05A10171/index.html
進世界百大 台大嫌30億不夠
【記者曾美惠台北報導】立法院教育及文化委員會昨天邀請教育部及台灣大學進行有關卑
南古文物處理進度，不過甫獲得教育部「邁向頂尖大學計畫」計畫（5年5百億）30億補助
款的台灣大學校長李嗣涔今天面對立委詢問時表示，若要發展一流大學，「教育部的補助
應該再提高」。
昨天台灣大學校長李嗣涔赴立法院備詢，國民黨籍立委黃健庭質詢時指出，台大在「5年5
百億計畫」中，獲得所有學校中最高的30億元補助，卻還對外表示「含淚接受」，所以目
前因卑南文物未進行移交而遭凍結的8億元，根本微不足道。
台大想要多分點
李嗣涔回應指出，「含淚」說法是報載，不是他的原意。而5年5百億計畫自1999年由行政
院顧問會議開始規畫，目的是希望台灣能有一所學校進入世界百大，而台灣的周邊國家，
如日、韓、中國大陸，都是集中經費支持某幾個學校，台大雖然在兩岸三地排名不錯，不
過要進入世界百大，資源應該更集中，因此「仍希望比例能提高」。
教育部於本月9日公布5年5百億補助學校名單，在進入複審的17所學校中，有12所獲的補
助，分別是台灣大學30億元，成功大學17億元，清華大學10億元，交通大學8億元，中央
大學、中山大學各獲6億元，陽明大學5億元，中興大學4億元，政治大學、台灣科技大學
、長庚大學與元智大學各獲3億元。
補助名單公布之後，引起許多學校不滿，獲得最高30億元的台灣大學表示要「含淚」接受
，而落選的中正、海洋、台師大、中原及台北醫學大學，除了私下串連運作外，中正大學
上周更是大動作出面抗議教育部不公。
期望落差引紛爭
引起紛爭的主要原因就在於「各校的期望落差過大」。最初，5年5百億是計畫將資源投注
在少數幾所大學，希望能在10年內至少打造出一所學校，躋身世界前一百名大學，而鎖定
的學校為台、清、交、成，預計這4所學校可分得80％的經費。不過，前提是各校必須行
政法人化，同時清大與交大必須合併，但消息一出，引起其他學校抗議，最後重新分配。
據交通大學一名長期研究5年5百億計畫的教授指出，各校為了搶這筆錢，都儘量配合教育
部要求，在交大校務會議上，校長更明白指出，教育部已內定分給台大每年40億元，清、
交合併則至少會有30億元，因此希望校務會議能通過合併案。此外，中正大學也是在全國
大學校長會議後，被內定分配的學校之一。
正因有此「內定」，才造成接下來的一連串紛爭。首先，台大原以為能獲得40億元，最後
只拿到30億，與期望有落差，結果必須「含淚」接受；清、交則因為合併未果，最後分別
各拿到10億與8億元，在名單公布記者會上，中研院副院長賴明詔甚至直接表示，清、交
大不利用「旁邊學校的資源」，沒辦法拿到更多補助發展，是「活該」；最倒楣的則是中
正大學，原本能分到幾億元，未料一毛錢都沒拿到，因此憤而召開記者會，槓上教育部。
立委要求調查
昨天的教育委員會上，立委又對此多次質詢教育部，李慶安更指出教育部聘請16位委員，
包括美國知名學者何大一、香港科技大學校長朱經武、台積電董事長張忠謀等具有學術或
社會地位的知名人物，但有些人根本沒來開過會，究竟5年5百億補助金額是由哪幾位審議
委員決定？她要求，教育部必須在一週內將所有審議委員會開會的出席名單、討論事項及
決議送交教育委員會，讓教育委員會審查。出席會議的教育部次長呂木琳允諾送交，讓立
委審查。
引用來源：
【聯合新聞網】http://udn.com/NEWS/main.html
【中時電子報】http://news.chinatimes.com/mainpage.htm
【自由電子報】http://www.libertytimes.com.tw/
【立報】http://www.lihpao.com/
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