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作者: gulan (GuLanPa) 看板: NTUNOTE
標題: [新聞]94/10/19高教新聞剪報
時間: Wed Oct 19 21:59:07 2005
目錄：
大學五年五百億 立委要求重審※原網頁有圖片
【聯合晚報】
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT4/2960693.shtml
補助總額多 若按每師分配數額 清大高過台大
【中國時報】
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110519+112005101900426,00.html
http://0rz.net/d10LI
花錢要受好教育
【自由時報】
http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/19/today-o3.htm
唸大學 靠自己
【自由時報】
http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/19/today-o4.htm
挪用學產基金？教部:絕無此事
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/19/05A10181/index.html
台大校長李嗣涔保證台大十年內擠進全球百大
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051019/43/2flvt.html
教育部:學術評審有人抗爭就重審 不是好現象
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051019/43/2fmcm.html
李慶安：五年五百億17位審查委員 4人根本沒出席
【中國廣播公司】
http://www.bcc.com.tw/news/newsview.asp?cde=84025
李家同常會演講 批五年五百億無助大學水準提升
【中國廣播公司】
http://www.bcc.com.tw/news/newsview.asp?cde=84190
內容：
大學五年五百億 立委要求重審※原網頁有圖片
【聯合晚報】
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT4/2960693.shtml
大學五年五百億 立委要求重審
【記者謝蕙蓮/台北報導】
五年五百億邁向頂尖大學計畫審查結果，大學不滿意，立法委員也有意見。立委章仁香上
午批評五年五百億是「懲罰條款」；李慶安也點名施振榮、朱經武、何大一、何壽川四人
從未出席審查委員會，要求凍結五年五百億預算重審。
李慶安上午公開詢問出席預算審查的53名公立大學校長，是否了解五年五百億評審內容、
委員出席情況、評審結果，結果在場的國立大學校長，沒有一個人舉手，讓教育部長杜正
勝臉上無光。
立法院教育文化、預算決算委員會聯席會議，上午進行教育部95年度施政計畫及收支預算
報告。日前公布的五年五百億邁向頂尖大學計畫分配結果，成為立委質詢焦點，立委黃昭
順質詢過程和杜正勝發生口角爭執，氣得大罵杜正勝「這種部長專門來相罵的」，杜正勝
反駁「我沒和妳相罵」。
立委黃昭順說，五年五百億預算，南部大學除了中山、成大外全部「摃龜」，五年五百億
對大學根本是「懲罰條款」，教育部長應對審查結果負全責。她要求教育部十天內公開說
明審查過程，並點名中正大學、清華大學、交通大學上台表示意見。
沒有得到補助的中正大學校長羅仁權，公開表示全校師生對結果不能接受；交大校長張俊
彥在立委追問下，認為結果對交大是懲罰條款；清大校長徐遐生婉轉表示，清大「對排名
有意見」，他認為清大的計畫、表現，都是全國最好的。
【記者謝蕙蓮/台北報導】
五年五百億審查結果引起大學、立法院不滿，教育部長杜正勝上午為審查結果辯護，表示
他雖然不是審查委員，但最後結果教育部要負責任，他個人要負責任。
面對立委章仁香問他，中研院長以救贖、負責的態度為教改道歉，他願不願意為教改失敗
道歉，杜正勝上午堅持教改的方向沒有錯，不願道歉。
杜正勝表示，他上任過去一年多到過很多學校，讓他對教改非常有信心，教改發生的問題
教育部也設法改善。他認為，現在的小學非常活潑多元，但是升上國中後，因為升學才出
現壓力。
【2005/10/19 聯合晚報】
補助總額多 若按每師分配數額 清大高過台大
【中國時報】
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110519+112005101900426,00.html
http://0rz.net/d10LI
2005.10.19 中國時報
補助總額多 若按每師分配數額 清大高過台大
韓國棟/台北報導
5年500億元「邁向頂尖大學計畫」審查結果，台大獲得1年30億元補助，成大17億元
居次，清大10億元第3。但教育部昨天說明，「若以每師為單位計算分配數額，清大超過
台大與成大！」
邁向頂尖大學計畫審查結果引發部分大學反彈，教育部強調，計畫評選結果並不代表
學校排名，也不表示台大及成大每1項指標上都優於其他大學。
教育部表示，審議結果發布後，社會不免關切是否更動國內大學原有排名。國內大學
原就依學術領域而有不同分類分級與排名，為學生填寫入學志願的參考，但排名絕非邁向
頂尖大學計畫考量因素，教育部也不鼓勵純粹以學校，而非興趣或志向來考量大學排名。
教育部表示，邁向頂尖大學計畫的綜合考量因素包括學校規模、學術領域完整性、過
去總體表現、提送計畫書內容、大學部人才培育目標，與政策原規劃旨意等項，並特別選
出2所私立大學，促進公私競爭合作。12所大學中，先標定北部以台大、中南部以成大當
為指標大學。
教育部強調，審議結果並非表示台大與成大各項指標皆優於其他大學。如清大、交大
、陽明、中央、中山等校，學校規模較小，但學術表現卓越，若以每師平均表現亦各擅勝
場，社會不宜把審議結果當成入學志願評比。
花錢要受好教育
【自由時報】
http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/19/today-o3.htm
花錢要受好教育
■ 吳濟聰
「學費哪裡去？」一文，讓我們擔任大學老師的人想問一句：我們到底要給大學生什麼？
這讓我想起一件事：我有一位朋友從馬里蘭大學畢業，到美國柏克萊大學去讀研究所，在
偶然的機會裡我問起了他在柏克萊大學的狀況，他告訴我柏克萊的老師和馬里蘭大學的老
師差很多，馬里蘭的老師教課都按照進度有條不紊的上課，上課時也很生動並常常舉例說
明，可是柏克萊的老師指定的書有七、八本，上課也很隨興，這本講講就跳到另外一本。
我問他那柏克萊的學生怎麼聽得懂，他說很簡單，他們主動的和老師討論，也組讀書會，
想辦法把所有書的內容都讀懂。
在美國，研究型大學（或研究所）和教學型大學分得很清楚，老師的升等依照學校的走向
會有不同的評估標準，對於研究型大學，老師的責任在於研究，學生自己必須養成獨立學
習的能力，對於教學型大學，老師的責任在於教學，老師會負起責任把學生教到懂，以台
灣的學術界現狀來看，學校及教育部在教師升等上雖然列了研究、服務、教學等項目，但
是真正會影響到教師升等的說穿了就只是研究，教育部在評鑑學校也以研究型大學的標準
套在所有學校身上，這也讓很多大學的老師們為了自己的升等，學校為了補助，只好將精
神花在研究上而不是教學上，也讓很多花時間在教學上的老師覺得自己像個傻瓜。或許，
這是學生普遍感覺到教學品質大打折扣，而認為大學的學費不值得的主要原因。目前，我
們樂見教育部將補助研究卓越及補助教學卓越的對象分開，不再獨厚某些特定學校，然而
在升等及評鑑制度上則可能更需要加把勁。
學費的問題不在學費的數字，而是學生感受不到相對的教育，我相信如果我們把學校的分
工分清楚，上研究型大學的學生就會如同柏克萊大學的學生一樣，了解老師的責任在於研
究，自己必須養成獨立學習的能力，而對於上教學型大學的學生，則可以期待老師會花較
多的精力在於教學上，這樣子才能讓不同的學生各取所需，而不是讓學生每天都在要求「
花了這麼多的錢，請讓我們也享受更好的教育」！
（作者為輔仁大學資訊管理學系助理教授）
唸大學 靠自己
【自由時報】
http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/19/today-o4.htm
唸大學 靠自己
■ 黃佳慧
近日看到一則新聞顯示：單單去年就有七千一百二十九位大專生因家貧而休學，頓時心中
充滿了疑惑，為什麼在助學貸款的幫助下，還會有因家貧而放棄就學的學子呢？
個人於五年前自私立大學畢業，我是一邊辦理助學貸款，一邊工讀而完成大學學業的。當
年每學期也是要助學貸款四萬三千元，生活費則完全靠自己打工所得，每天工作四小時，
每個月打工收入約七千元。本人的弟弟、妹妹也是循著這條路來完成學業的。
這個過程的確辛苦，曾經也懷疑這樣辛苦值得嗎？與其一進入社會就背負著一筆債，又要
辛苦打工，不如現在去賺錢還比較實際。經過幾度掙扎後，我還是堅持完成了我的學業，
出社會後工作除了還清債務，也逐漸改善家庭的經濟條件。個人認為，完成學業與否？操
之在我，端看你有沒有那個意志完成學業罷了。而且，除了助學貸款及打工外，也有許多
管道可以申請獎助學金，同學可到教育部全球資訊網（www.edu.tw）內圓夢助學網，找符
合資格的獎助學金，紓解經濟困難。
日前，遇到一個外國的大學生，他表示父母早就表示唸大學得靠自己，所以他是靠半工半
讀來完成學業的，國外大學的學費可是貴多了。教育是一種投資，唸書拿文憑是對自己的
投資，不投資又哪來有收穫呢？
（作者為國會助理）
挪用學產基金？教部:絕無此事
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/19/05A10181/index.html
挪用學產基金？教部:絕無此事
【記者曾美惠台北報導】立法院今天開始審查95年度預算，昨天台聯立委率先開砲，指出
政府的非營業基金弊端叢生，經常將預算作為轉投資或出差考察之用，不僅虧損連連，有
時還巧立名目挪為他用，儼然是行政機關的小金庫。目前教育部底下設置的非營業基金有
國立大學校務基金及學產基金，學產基金管理單位表示，絕對沒有挪作他用。
教育部會計處會計長陳春榮表示，國立大學校務基金由各校自行設立委員會管理，而學產
基金則設有管理委員會及基金會，由教育部長擔任管委會主委及基金會董事長，而所有的
預算都必須經過立法院審查與監督。
學產基金孳息入不敷出
負責管理學產基金會的中部辦公室總務科科長陳富春表示，學產基金目前共有清朝先賢所
捐贈的土地約878公頃左右，及土地出租的租金及孳息所累積的68億元現金。而在精省之
前，將其中50億設立學產基金會，每年2、3千萬元的孳息用以協助弱勢學生、補助學校社
團活動等，而另外18億則設立學產管理委員會，大筆土地由該委員會管理，每年的土地資
金收入約有3億元，作為弱勢學生獎助或急難救助。陳富春說，每年孳息雖然為3億元，不
過發出去的救助金卻往往超過，有時要動用本金。
學產基金會及學產基金管理委員會目前都由教育部長兼任主委及董事長，由教育部管理，
不過因為適用預算法，所有預算仍須由立法院審查通過，才能使用。陳春富說，投資有風
險，學產基金絕對沒有轉作其他投資，全數都是土地租金與孳息。
中正大學考慮投資
國立中正大學校長羅仁權表示，目前學校校務基金每年的收入主要有兩大來源，主要有教
育部補助及學校自籌，分占45％及55％。教育部補助每年有10億元，而學校自籌部份則約
有13億多。
羅仁權說，學校自籌款主要有學雜費收入5億多元、建教合作及產學合作收入有8億元、技
術移轉有約1千萬元、募款則平均約1千萬元。
對於近日沒有獲得補助的事，羅仁權說，教育部補助很少，為了讓學校營運順利，目前已
經準備一億元，可能投入基金買賣，不過因為風險很高，因此仍須嚴密的評估，只要獲利
高於儲蓄，就可以進行投資。
台大校長李嗣涔保證台大十年內擠進全球百大
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051019/43/2flvt.html
台大校長李嗣涔保證台大十年內擠進全球百大
【中央社 】
（中央社記者翁翠萍台北十九日電）國立台灣大學校長李嗣涔今天在立法院教育預算審查
時答詢說，邁向世界頂尖大學行列是台灣大學很重要的計畫，經全校腦力激盪，已經擬出
策略，他堅定的說，台大十年內可以擠進全球一百所頂尖大學行列。
立法院教育、預算及決算委員會今天聯席審查教育預算，五年五百億高等教育專案經費審
查結果是立法委員質詢焦點，國民黨籍立委雷倩質詢指出，台灣大學獲得審查最高補助新
台幣三十億元，因此特別點名台大校長李嗣涔說明是否能在十年內把台大推向全球前一百
所大學行列。
李嗣涔答詢說，邁向世界頂尖大學是台大很重要計畫，六年前開始研擬，如今終於有五年
五百億的分配經費。在亞洲之中，台大在兩岸三地排名第一，不過，北京清華大學六年來
在中國大陸政府大力支援經費下，已經急起直追到台大後面三名，對台大造成很大的威脅
。
李嗣涔表示，五年五百億審查分配是依據各種指標，例如，台大各種得獎總和佔全國總數
三分之一左右，因此台大認為應可得到更多補助。
全球百大的指標有幾種，李嗣涔說，依據英國泰晤士報的全球大學評比結果，台灣大學排
名第一百零二名，已經接近全球百大以內；至於上海交通大學做的大學評比，台灣大學在
全球大學排名第一百八十三名，台大要拚十年內進入百大。
李嗣涔表示，台大拚入全球百大的策略已經出來，是台大人員經過腦力激盪擬出，主要是
強化學校基礎建設，同時擬定拚進全球一流大學的重點領域十項到十五項，並計畫在五年
內有所成，其他如國際交流突破等，也都有詳細規劃。941019
教育部:學術評審有人抗爭就重審 不是好現象
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051019/43/2fmcm.html
教育部:學術評審有人抗爭就重審 不是好現象
【中央社 】
（中央社記者翁翠萍台北十九日電）教育部長杜正勝今天下午在立法院答詢時重申五年五
百億高等教育專案經費的審查非常嚴謹。對於未獲補助的中正大學打算申覆，教育部高教
司司長陳德華認為，學術評審機制若因有人抗爭就重審，不是好現象。
高等教育五年五百億審查結果今天在立法院教育預算審查會成為立委質詢焦點，國民黨籍
立法委員李永萍質疑審查作業，對於產生這麼多爭議，她要求重新審查。
李永萍提出英國、澳洲、台灣對於研究經費分配的挑選機制比較表，建議台灣可實施與台
灣情況相近的澳洲模式，即所有大學都可參與經費分配，並依照各大學前兩年取得國科會
補助金額多寡按比例決定分配額度，遠程再採用英國依據廣泛大學系所評鑑的分配機制。
國立中正大學校長羅仁權今天在立法院表示不能接受分配不到百大補助的審查結果，並指
出中興大學與元智大學不符合補助標準。李永萍下午依據澳洲模式計算五年五百億分配結
果，排名依序是台大、成大、清大、交大、中央、中興、中山、中正、陽明、長庚、台科
大、政大、元智，獲得頂尖研究中心補助的元智大學排名第十三，未獲補助的中正大學排
名卻是第八。
李永萍認為，這項經費分配結果，成大、中山、陽明、台科大、政大、元智的額度都較國
科會評比分配結果額度多，把多給的額度移撥給中正大學應屬可行。
陳德華稍後提出澄清說，申請邁向頂尖大學的條件之一，是要求學校教師每人發表在國際
知名期刊論文平均要有零點八篇，這是依據國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心的數
據計算出來的標準，中興與元智符合規定，進入初審的學校也都是依據這一統計做篩選。
他強調，頂尖大學評審過程是依據學校過去成就、發展潛力、教學能量、整體發展計畫、
大學評鑑結果做綜合考量，近來有人要求學術標準愈客觀化、具體化愈好，但大家認為台
灣的學術發展過度量化將會有問題，在學術社群中，要信賴專業考量的綜合性評估與判斷
。
至於可否依據單純的國科會數據分配經費？陳德華說，這會導致兩大問題，一是偏向研究
導向而忽略教學與人才培育，五年五百億審議委員會特別關切並在各校簡報與溝通時強調
因應國際競爭的領袖人才培育要靠頂尖大學；二是以量化數據評估，人文社會與理工如何
權衡的問題會引發更大爭議。
陳德華說，李永萍質詢意見可供後續機制參考，中正大學打算申覆，是其權利，教育部則
認為不宜，但會轉達給審議委員會處理。941019
李慶安：五年五百億17位審查委員 4人根本沒出席
【中國廣播公司】
http://www.bcc.com.tw/news/newsview.asp?cde=84025
李慶安：五年五百億17位審查委員 4人根本沒出席
【2005/10/19 12:43 報導 】
教育部日前公佈五年五百億補助頂尖大學的名單．但是立委李慶安卻指出，十七位評
審委員當中，有四人根本沒有出席過審查會議，比例高達四分之一，質疑教育部決策過程
太草率．(蔡佩芳報導)
立法院教育委員會審理預算，立委李慶安質疑，五年五百億補助頂尖大學，教育部口號喊
的好聽，但是評審委員17人就有一人退出，3人根本沒有出席過評審會議，質疑決策過程
太隨便，應該重新審查．
李慶安現場詢問，沒有任何大學校長，知道評審委員出席狀況．李慶安質疑這些沒有出席
的委員的意見，很可能讓結果翻盤，教育部如何取信學界．(t)
洪秀柱則要求，五年五百億經費撥到各學校之後，教育部要定期評鑑，如果學校水準沒有
達到預期提升的目標，就要隨時調整排名跟補助金額．
李家同常會演講 批五年五百億無助大學水準提升
【中國廣播公司】
http://www.bcc.com.tw/news/newsview.asp?cde=84190
李家同常會演講 批五年五百億無助大學水準提升
【2005/10/19 17:32 報導 】
國民黨中常會今天邀請暨南大學教授李家同，以「往下紮根」為題發表專題演講，李
家同強調打好基礎科學和工業技術水準的重要，他批評政府「只曉得給錢」，教授為了爭
取補助，沒有時間做研究，教授學問不好，學生學問也不好，不可能有一流大學（繆宇綸
報導）
經常投書媒體關切社會和教育問題的李家同表示，北歐國家有完善的社會福利，不是因為
重稅，而是因為這些國家都有高工業水準，台灣雖然成天把「高科技」掛在嘴上，但是像
是手機製造業等所謂「高科技」產業的內部重要組件都是來自國外，台灣從來不會機械設
計，不會設計類比電子線路，也不懂自動控制等已經存在了幾十年的傳統技術；世界知名
藥廠都沒有在台灣設廠，因為台灣的化學工業基礎太差。一位印度教授和兩位碩士研究生
一起解開一則高懸數百年的難題，李家同肯定他沒有拿到「五年五百億」的補助(t)
李家同也擔心技職教育體系的崩潰，一定會影響產業的發展。李家同強調「打好基礎」的
重要，因為沒有好的基礎，「創意」只是「空想」，要「精益求精」，而非「新益求新」
，李家同認為，只要能趕上北歐國家的水準，就可以遠遠地領先中國大陸。
引用來源：
【聯合新聞網】http://udn.com/NEWS/main.html
【中時電子報】http://news.chinatimes.com/mainpage.htm
【自由電子報】http://www.libertytimes.com.tw/
【立報】http://www.lihpao.com/
【中央通訊社】http://www.cna.com.tw/※因中央社需付費才有完整新聞，所以改從奇摩
新聞轉錄
【中國廣播公司】http://www.bcc.com.tw/
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※想要我轉錄到板上的請mail給我^^(如有隱板請加我為友)
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◆ From: 61.230.43.73
※ gulan:轉錄至看板 CollegeForum 10/19 21:59
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