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作者: dorminia (7/10 國家音樂廳) 看板: dorminia
標題: 論網路加退選之較佳折衷方案
時間: Sat Jun 10 13:28:53 2006
因期末考試事宜 本人無法參與說明會
希望學生會或相關人士能將此文轉呈有關當局
謹謝
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致 課務當局：
關於改制為網路加退選一事, 學生感到相當之困惑與不解. 學生首先提出一個
較為可能且人性化的折衷方案:
一階選課 二階選課
維持全部網路化
加退選
由學生親自與教授接洽, 若教授同意, 則學生可自教授方面得到一組
" 授權碼 ". 之後, 學生上網登入學號及授權碼, 教授登入所有加簽學生之學
號與授權碼, 雙方吻合既完成加簽程序, 中間不須經過任何人工程序. 教授可
以自行增減授權碼的組數, 因此教授可以超額加簽或不足額授課.
以上是美國柏克萊校區的處理方式, 在此系統下, 之前所提之諸多缺點, 如:
3.老師無法即時掌握學生人數
4.人工作業因填錯資料致錯誤率高，常引起不必要困擾
5.選課作業時間太長，於期中考前勉強結束，延宕後續其他作業
皆能被有效解決.
至於之前提出之其他兩項缺點, 以下分別論述之:
1.學生為了加選心目中理想課程，疲於奔命，浪費許多時間
此點不成立. 事實上, 這是非常嚴重的邏輯錯誤.
一名學生對某課程有興趣, 他自然要先去課堂上了解概況再行加簽. 即使
改成網路加退選, 學生還是得出席課堂, 所需要的時間完全沒有減少.
只要有被拒絕加簽的可能, 加退選造成的時間成本便不可能減少. 事實上,
因為網路加簽被拒件的可能性更高, 學生被迫只好跑更多的課堂, 爭取更多
的機會, 採取散彈打鳥政策, 以致於浪費更多時間.
改採網路加退選對時間成本之減少是沒有幫助的.
2.老師礙於人情，無法拒絕學生加簽，亦導致部分課程人數爆滿。
此點不成立. 事實上, 此點對台大的教學團隊是不尊重的.
若一門課的人數可爆滿, 則表示該門老師授課情況佳, 該老師的教學能力受普
遍肯定. 既然如此, 這位教師應該就有能力自行衡量可承受之班級人數上限. 他願
意加簽到兩百人三百人, 就表示他有自信.
台大有台灣最好的教學團隊. 在此前提下, 我們應該相信教師的專業. 我們所
該做的, 應該是讓教師有更自由的空間去設計他的課堂, 而不是去限制.
所以, 面對面的加簽機制是必要的, 因為這讓教授除了學號姓名以外, 還有更
多的資訊去挑選學生, 並從中去建立師生之間的互動.
我了解當局希望為師生雙方建立良好選課系統的苦心, 但是, 一個良好的系統,
應該是給予使用者更大的自由度, 而非更多的限制.
當世界百大有比我們更好的網路系統, 卻仍然採取面對面加簽系統的時候, 我想
我們該去思考這其中的原因.
謝謝當局的用心, 但是晉升世界百大, 不是這樣做的.
數學三 B92201039 高竹嵐
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